（第一学期）
年级（ ）班。
教师：张成林。
2024年9月1日。
目录 i教学进度表 ii
主题一学校主人公 1
第一课时迎接新朋友 1
第二课时竞选大队委员 2
第三课时校园广播站 3
主题二月圆中秋节 4
第一课时对月当歌 5
第二课时到月球上过中秋 6
第三课时月饼包装“绿起来” 7
主题三海洋探秘 8
第一课时海豚小档案 8
第二课时哭泣的海洋 9
第三课时龙宫觅宝 10
主题四声音小天地 11
第一课时家乡美丽的声音和小小乐队 11
第二课时治理校园噪声小专家 12
主题五栽培小能手 13
第一课时花坛小暖棚 14
第二课时不用土的栽培术 15
第三课时科技小讲堂 16
主题六玩纸 17
第一课时大家一起踢纸球 18
第二课时剪纸小作坊 19
第三课时纸桥承重 20
主题七探寻钟表世界 21
第一课时钟表的演变 22
第二课时小小修钟匠 23
第三课时及创意钟表我设计 24
教学内容：活动一：迎接新朋友。
活动二：竞选大队委员。
活动三：校园广播站。
教学目标：通过三节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。
教学准备：校园地图、课件、录象、**。
教学课时：3课时。
活动目标：1、指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难，通过小组讨论的形式帮助一年级的新同学克服困难。
2、分组制订“导游”活动方案，并在全班进行交流，并及时地总结活动的经验。
活动准备：1、整理自己刚入学时遇到的困难。
2、准备导游词。
活动时间：一课时。
活动设计：一、激趣导入。
新学期，学校里又来了很多可爱的“小不点”。作为学校的小主人，让我们一起搞一次“迎接新朋友”的活动吧，这样就可以让他们更快地适应新环境，更好地投入到新的学习环境中。（板书课题）
二、寻找问题。
1、指名说说自己在刚入学是都遇到过哪些困难。
2、将同学们说出的困难归归类，并完成书上第2页的练习。
3、确定小组任务是：帮助“小不点”们认识校园设施。
三、出谋划策。
1、同桌的同学讨论：怎么才能让新朋友尽快熟悉校园里的设施呢？
2、指名说。
3、完成第3页练习。
四、制订活动方案，并进行全班交流。
1、四人为一组合作讨论“导游”活动方案（活动时间、集合地点和参观路线、每次活动参加人数、导游词）
2、交流方案。
3、思考：“迎接新朋友”系列活动的时间安排有冲突吗？活动内容有重复吗？如果有，怎么调整？
五、拓展练习。
1、讨论；如何争取老师和校长的支持，集体交流。
2、经验小结：在实际行动中，我们遇到的问题；我们想到的解决措施。
教学目的：培养学生干部的服务意识，选举大队委员干部。
教学重点及难点：
1、选举大队委员。
2、培养学生干部的服务意识、领导风格。
教学过程：以游戏活动中进行大队委员竞选，每位竞选人都要明确自己的职责。
一、选择竞选职位。
课件出示：我想竞选的职位是。
原因是。二、了解职责。
1、选择的这个职位具体负责哪些事情呢？还是向现任委员请教一下吧！
2、请同学谈谈参加竞选的感想。
三、准备演讲搞。
我想在竞选演讲中表达的内容有：
个人情况介绍。
个人优势、特长。
我的希望和决心。
四、班级预选赛。
预选中有位同学上台竞选。
预选结果是。
通过活动我对自己有了更深的认识。
教学目的：做好学校广播站的工作。
教学重点及难点：
1、了解校园广播站工作程序。
2、如何做好校园广播站的工作。
教学过程：一、了解广播站的工作。
我们采访了广播站的负责老师，了解到制作一期广播节目所需要的工作人员和要做的工作。
二、讨论广播栏目和分工。
多**出示广播：
通过预先对广播栏目喜爱程度的调查，我们对广播栏目的调整作了讨论，大家的决定是。
三、分头行动。
大家开始行动了，我们的工作顺序是：。
编写稿件，备选稿件，由主编最后决定选用哪些稿件。
四、教师小结。
教学内容：活动一：对月当歌。
活动二：到月球上过中秋。
活动三：月饼包装“绿”起来。
教学目的：1、了解中秋文化。
2、了解有关中秋的诗词、故事。
3、过一个难忘、有意义的中秋节。
教学重点及难点：
1、了解中秋文化、故事。
2、如何过好一个有意义的中秋节。
教学课时：3课时。
教学目的：通过“诗配乐”的形式连接抒发自己对中秋节最想表达的情感。
教学重点及难点：
1、诗配乐、朗诵。
2、如何表达自己的情感。
教学准备：幻灯片。
教学过程：一、选诗（以幻灯片出示）
我搜集到的名诗美词有最后我选定的是。
二、解诗。我对它的理解是 。
三、配乐朗诵。
1、相互讨论交流，看看怎么为它配乐？
2、练习配乐朗诵。
四、吟诗。我对自己的评价：
好的地方：不足之处：
五、教师小结。
教学目的：1、了解我国“神五”“神六”的航天过程。
2、发挥自己的想象，自己制订到月球上过中秋的计划。
教学重点及难点：
1、了解我国有关航天的知识。
2、如何更好地发挥自己的想象。
教学准备：录音。
教学过程：一、了解月球的环境。
**录象：我们对月球环境进行了解，并和地球环境作比较。
环境条件地球月球。
引力。空气。水。温度。
食物。二、准备衣服。
通过讨论：我们列出了到月球上生活要准备的东西。
三、制定飞行和月球生活安全法则。
为了大家的安全，我们制定了两份安全法则 。
四、月球中秋计划。
我们打算这样安排一天的活动：
活动计划：月球上的中秋。
时间：中秋节。
活动内容：在飞船上。
登月后和嫦娥共度中秋。
返回地球。教学目的：
1、了解市场上月饼的包装情况。
2、发挥创意，自己设计包装，尤其要做到“绿色包装”。
教学重点及难点：
1、了解市场上月饼的包装。
2、自己设计绿色包装。
教学准备：**展示台。
教学过程：分析设计要求。
一、列出月饼包装的一般要求。
二、实地考察月饼包装。
我们对考察记录的分析。
比较环保的包装有：
理由是：最不环保的包装是：
理由是：三、设计“绿色包装”
在同学和老师的建议下，我们经过几次修改，完成包装设计图。
四、展示学生作品（**展示）
五、教师小结。
教学内容：活动一：海豚小档案。
活动二：哭泣的海洋。
活动三：龙宫觅宝。
教学目的：1、了解有关的海洋知识。
2、了解海洋的资源。
教学重点及难点：
1、了解海洋形成的历史。
2、了解海洋深处的资源。
教学准备：**、多**课件。
教学课时：3课时。
教学目的：1、了解海豚的生活习性。
2、加强师生保护海洋的意识。
教学重点及难点：
1、搜集海豚的相关资料。
2、树立保护海洋的意识。
教具准备：录象、**、幻灯。
教学过程：一、收集海豚的资料。（录象**）
生对海豚家族有个全面的了解。
二、确定海豚小档案的内容。
对资料进行筛选后，我选出放入“小档案”的内容、长相特征、生活习性。
三、设计制作“海豚小档案”
我为“小档案”做整体设计。
档案袋形状：
封面设计：内页形式：
四、教师小结。
教学目的：1、了解海豚的生活习性。
2、加强师生保护海洋的意识。
教学重点及难点：
1、搜集海豚的相关资料。
2、树立保护海洋的意识。
教具准备：录象、**、幻灯。
教学过程：一、了解海洋哭泣的原因。
搜集资料，了解到海洋的过去和在（幻灯出示）
二、编写小品。
我们选择表现的困境、被污染海域中的鱼。
想一想：哪些情节适合对话表现？哪些情节用动作表现更合适？
三、表演小品。
剧组的分工（组员任务）
教学目的：1、了解“如意金箍棒”的故事。
2、自己设计一个方案、开发龙宫宝物。
教学重点及难点：
1、了解龙宫有哪些宝物。
2、如何开发利用龙宫宝物。
教学具准备：
录象。教学过程：
一、寻找龙宫宝物。
录象播出一些海资源及海产品。
根据查找的资料，对龙宫宝物进行分类。
海的程度盛产宝物稀有宝物。
浅海。深海。
海底。二、了解宝物与人们生活的联系。
我发现人的生活和各种龙宫宝物有很多密切关系。
三、龙宫宝物开发方案。
根据人们的需要，我设计了几个宝物开发方案。
海水淡化方案。
设想：四、方案论证。
教学内容：活动一：家乡的美丽声音。
活动二：小小乐队。
活动三：治理校园噪声小专家。
教学目的：1、通过教学，使学生知道、了解家乡的美丽、独特之处，能用各种不同的声音去表现它的美丽与独特。
2、了解乐队的组成，分工及乐器的制作。
3、通过学习，了解校园的噪声对师生生活造成的影响，提出解决、降低校园噪声的办法。
五年级第一学期综合实践活动
纸桥承重 教学设计。呼兰区萧红小学王庆慧。教材 五年级第一学期综合实践活动教学目的 1 在实验过程中，认识纸桥的形状不同承受力大小也就不同。2 培养学生善于提出问题 积极地解决问题的科学 能力。3 开展学生独立的 活动，并养成合作学习的习惯。4 激发学生科学 的兴趣，培养学生认真细致 实事求是的科学...
五年级第一学期综合实践活动计划
篇一 五年级第一学期综合实践活动教学计划。五年级第一学期综合实践活动教学计划。一 教材分析。本册教材共有七个单元，24篇课文，第一单元是讲家乡特产，让学生知道什么物产才是特产，理解家乡的特产与自然环境 人文特点或者经济发展有什么直接联系。第二单元是讲手机。让学生学会从几方面了解手机的变化，对校园内使...
五年级第一学期综合实践活动教案
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