第二单元：设计与制作。
一、 明确任务。
二、 制定计划。
三、 收集资料。
四、 构思设计方案。
五、 动手制作。
六、展示与评价。
第三单元：水与我们的生。
教学目标：1． 通过调查，激发学生保护水资源的责任感。
2． 通过活动教育学生从我做起，从现在做起，树立节水意识，养成节约用水的好习惯。
3． 通过研究设计节水方案，培养学生的科学**精神。
教学过程。主题一有限的水资源。
一． 课前准备。
1. 课前布置学生初步收集水资源的相关资料。
2. 引导学生思考为什么全世界有那么多国家缺水。
3. 确定研究主题，组建活动小组，制定小组活动方案。
二． 实施阶段。
1. 围绕“有限的水资源”这一主题，分小组有侧重地开展研究。
2. 围绕查资料，了解调查，分阶段开展活动。
三． 总结与交流阶段。
1. 指导学生撰写成果报告。
2. 展示、交流。
主题二我当节水小卫士。
一． 课前准备。
指导学生组建活动小组，选定研究主题并制定本小组活动方案。
二． 实施阶段。
1. 让学生发挥自己的特长，设计出适合自己的方案开展活动。
2. 创意设计活动，可以画图，也可以撰写小**。
3. 把自己获得的资料在橱窗里进行展示。
三． 总结与交流阶段。
四． 让学生谈谈活动的过程以及活动中的体会，活动中遇到了什么困难以及解决困难的方法，从活动中学到了什么。
第四单元爱护我们的眼睛。
教学目标。1. 通过活动提高学生爱护眼睛的意识，养成爱护眼睛的良好习惯，激发学生珍爱生命，热爱生活的情感。
2. 在收集资料活动中，提高学生收集，处理信息的能力；在调查、采访活动中，培养学生与人交往和语言表达能力；在设计问卷、统计分析等活动中学会设计、整理问卷，顺利完成调查并得出结论的能力。
3. 认识近视的危害，学习有关预防近视，保护眼睛的知识和方法。
主题一学校同学视力状况调查
活动时间安排：
1. 制定活动方案、分组、认识表等用1课时。
2. 调查与统计用1课时。
3. 分析、总结与交流、展示用1---2课时。
教学过程：1. 准备阶段。
2. 实施阶段。
3. 总结与交流阶段。
主题二保护我们的眼睛。
第一课时。1. 查找资料。
2. 开展近视原因调查。
3. 学习眼保键操的正确做法。
第二课时。讨论和制定护眼计划。
1. 养成正确的读写姿势。
2. 要有良好的学习环境。
3. 要坚持每天做眼保键操，开展体育锻炼活动。
4. 要定期检查视力。
5. 要减少面对电视和电脑的时间。
第三课时。一．.总结与交流。
1.总结在活动中的收获和感想。
2.反思自己的习惯。
二．宣传护眼知识。
1.举办护眼知识讲座。
2.校园宣传橱窗展示。
3.红领巾专题广播。
第五单元生活中的广告。
教学目标。1. 通过开展设计广告活动，培养学生的创新精神和科学**精神，增强学生的社会责任感。
2. 在调查活动中，提高学生收集信息，整理信息的能力，提高学生与人交往和合作的能力。在设计广告活动中，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。
3. 认识广告的作用，了解广告的种类和特点，学习广告设计制作的一般方法。
主题一广告知多少。
第一课时。制定活动方案：
1. 教师准备几则不同类型的适合学生的广告。
2. 指导学生确定主题。
3. 分组制定活动方案。
第二课时。收集、整理资料并交流。
第三课时。设计问卷调查和采访提纲。
1.提前设计好问卷调查表。
2.提前拟好访谈的题目。
第四课时。总结与交流。
1. 编写“广告知多少”科普小报。
2. 撰写生活中的广告调查报告。
主题二小小广告设计师。
第一课时。1．广告欣赏。
2.小组研究广告类型。
3.小组代表汇报研究成果。
第二课时：培训设计师。
一．.培训项目一：广告设计程序。
1.创意阶段。
2.设计阶段。
3.准备阶段。
4.制作阶段。
二．培训项目二：广告设计分工。
第三课时：设计广告。
1.小组讨论确定广告主题。
2.学生根据选定的主题选材，动手进行设计。
第四课时：广告发布会。
1. 小组展示、介绍设计的广告。
2. 全班同学共同评选广告设计的优胜者。
第五课时：总结拓展。
1.学生填写收获卡。
2.学生交流自己的收获。
3.学生畅想未来的广告设计之旅。
五年级上综合实践第一单元
第二单元 设计与制作。一 明确任务。二 制定计划。三 收集资料。四 构思设计方案。五 动手制作。六 展示与评价。第三单元 水与我们的生。教学目标 1 通过调查，激发学生保护水资源的责任感。2 通过活动教育学生从我做起，从现在做起，树立节水意识，养成节约用水的好习惯。3 通过研究设计节水方案，培养学生...
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