一、判断题。(20分，每题2分)
1、( 种子发芽不需要阳光。
2、( 食物链通常是从植物开始的。
3、( 几十条金鱼生活在一起，互相依赖，互相影响，形成一个金鱼群落。
4、( 沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。
5、( 不同的环境里，生活着不同的生物。
6、( 做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验的偶然性。
7、( 保护了一种生物，也就是保护了许多种生物。
8、( 小明写了一条食物链：鹰→麻雀→小麦。
9、( 自然界的鸟类很多，我们捕杀几只是没有关系的。
10、( 生态瓶里的植物放得越多越好。
二、选择题。(20分，每题2分)
1、适应香蕉生活的环境是( )适应仙人掌生活的环境是( )
a、沙漠 b、山地 c、雨林。
2、生态瓶的制作过程正确的是( )
a、去盖→种水草→放鱼虾
b、去盖→铺沙装水→种水草→放鱼虾
c、铺沙装水→放鱼虾→种水草。
3、在生态瓶中，( 为动物提供了氧气。
a、微生物 b、植物 c、土壤。
4、不同的动物对环境( )
a、有相同的需求 b、有不同的需求。
5、绿豆芽的根会朝着( )方向生长。
a、有水b、没有水。
6、生产者与消费者之间的关系主要是( )
a、相互利用的关系 b、吃与被吃的关系 c、相互竞争的关系。
7、下面不在食物链中的是( )
a、蔷薇 b、瓢虫 c、花坛 d、蚜虫。
8、海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少( )
a、阳光 b、温度 c、动物。
9、做对比实验时，我们一般是控制( )条件不同。
a、一个 b、二个 c、三个。
三、填空题。(20分，每空2分)
1、绿豆种子发芽需要的条件是等。
2、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做。
3、像池塘里的生物和非生物这样形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。
4、自然界里的某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做。
5、水稻、田鼠、蛇等构成了一个生态系统的一条食物链。写出这条食物链：
在这条食物链中，生产者是消费者是。
四、实验题。(20分)
1、补充完成实验计划：
2、蚯蚓适合生活在潮湿、阴暗的环境。请选择其中的一个因素设计一份实验方案。
五、简答题。(20分)
在我国的北方，有一块半干旱的草原地带，除了人类放牧的牛羊，还生活着肉食性的鹰、狐狸和狼；杂食性的鼠；植食性的兔；还有蝗虫、蚱蜢等昆虫，以及我们喜爱的百灵鸟。
1、写出这块草原上的食物链(至少3条)
2、那里每年有10万只百灵鸟**杀，一只百灵鸟一年可以吃掉4万只蝗虫，那一年将会有多少只蝗虫不被吃掉？将会带来什么灾难？
3、如果人类大量捕杀鹰、狐狸和狼，那这个生态系统将会发生什么变化？
4、为了维护生态平衡，人类该做些什么？
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