2014-2015学年度第二学期。
一、教学目标：
1、激发学生的诵读兴趣，在大量诵读的基础上，摸索出积累、背诵古诗词及诵读古诗文的方法。利用课前2分钟诵读古诗文，营造古诗文诵读的氛围。
2、古诗与练笔相结合，以诗促写。通过自创小诗、改写、扩写、续写、仿写古诗、写“学古诗、背古诗”的感受、诗配画，画填诗、办与古诗词相关的板报、专栏、班刊以及个人小诗集等形式来培养和提高学生的古诗文诵读能力。
3、了解古诗词的文学常识、诗人的生平、写作风格、背景、创作故事等，增强学生的文学素养。
4、创设一种富有古诗文学习特色的校园文化氛围，开展古诗文学习积累的主题系列活动，开展各类丰富多彩、主题鲜明的古诗文学习实践活动，为学生的诵读提供资源和帮助。
5、为取得广大家长的支持，激发广大家长积极参加古诗文诵读活动，将校内诵读延伸到校，开展古诗文“亲子朗诵”活动。
二、教材分析。
古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库。她是宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；她是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，促进学生语文素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将开展小学生古诗文诵读系列活动，意在把学生引入古诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，从而打下扎实、厚重的文学功底。
三、学情分析。
本班共有学生38人。本班大部分同学有责任心，乐于学习语文，喜欢诵读古诗。在学习过程中能努力向上，认真完成作业。
经过校本课程的学习，有一定的识字基础和阅读能力，有自主学习的意识。但也有一些学生识字能力欠佳，有待加强，有个别学生的学习习惯欠佳，有待改进。
四、教学措施：
1、充分利用电教**，提高学生的学习兴趣。
2、加强课外诵读指导，开拓学生视野，积累古诗文。
3、教学中积极引导学生健康向上，结合思想品德教育点，向学生渗透热人爱民、热爱生活、孝敬父母，关心他人等等教育。
4、课堂课间关注学生，发现问题及时解决。
5、引导学生阅读积极向上的古诗文，从中受到良好的思想品德和健康的心理。
五、教学进度表。
第一周： 江南春。
第三周： 春江晓景。
第五周： 赠汪伦
第七周： 送孟浩然至广陵。
第九周： 回乡偶书。
第十一周： 暮江吟。
第十三周： 枫桥夜泊。
第十五周： 游园不值
2023年2月4日。
二年级校本教学计划
第16周至第17周一千零一夜 第18周讲故事比赛。六 评价措施。1 形式进行评价。每堂课进行过程性评价，将学生在课堂上的学习态度 学习效果以个体或小组合作学习。2 采取等级制，分优秀 良好 合格 不合格四等，分类进行评价。3 采取自评 互评 师评 家长评，最终进行综合性评价。七 教研专题。如何培养阅...
二年级校本教学计划
一年级下册校本课程教学计划。莲都区双溪小学叶静。一 班级情况分析。本班学生共有53人人，大多为农村留守儿童，父母都出外工作，和年长的老人住在一起或者住校，校园及家的周边环境也比较复杂。因此学校和老师就承担了教育及照顾学生的大部分责任，所以非常有必要向孩子传授安全教育及行为习惯的教育，培养孩子预防危险...
二年级校本课程计划
二年级校本课程 趣味数学 教学计划。一 指导思想 趣味数学 课程就是要把 数学有趣，数学有用，数学不难 的理念放在第一位，故名 趣味数学 本课程让孩子在趣味化 生活化的数学教学活动中，自主地建构数学知识，创设轻松 活泼的教学氛围，使教学活动源于孩子生活，源于孩子好奇之事，引导孩子积极运用自己有的生活...