香炉礁小学教研组校本研修计划2015.2
科目教研目标。
数学学生目标。
教研专题。如何落实学习者课堂的自主学习内容。
教师目标。1、全面提高学生的语文素养，让学生热爱祖国的语言文字。2、培养学生的预习能力和自主学习习惯。3、培养学生的独立阅读和习作的能力。全面提高学生的学习成绩。
1、通过实践新课程，使学习者课堂的理念转变成教师的内在观念，形成新的教育教学理念，具体指导课堂教学，提高课堂效率。
2、通过教学研讨，理论学习，创设“学习者”的教学模式，提高课堂效率。
3、在教研活动过程中，提高教师业务能力，积累经验。
4、在课题研究的过程中提高教师的科研能力，使科研能服务于课堂教学。
课题《荷花》《惊弓之鸟》
上课教师杨杰董建。
目的。教研课月份工作。
时间3月4月3月。
阅读文章里表达方法的有效研究培养描写生动具体的阅读写作能力。
学习新课标和教学参考书，深入实践《新课程标准》，优化课堂教学。制定教研计划。教研组长、骨干教师展示课。加强计算教学实效性，提高学生计算能力研究。
4月5月6月7月。
参加学校教学节活动。
研究阅读教学，培养学生良好的预习习惯和学习习惯。制定总复习计划。做好期末检测和总结活动。
具体教研活动安排。
研究内容（研究课及主题）
时间2.27
单元知识梳理及课。
例分析。区教研。
研究主题贯彻落实区教研精神制定教研计划、落实。
研讨。课题。
学习材料。新课标、教材、教参。
第一单元单元知识梳理及课例分析第一单元单元知识梳理及课例分析。
培养阅读理解和想象能力。
培养观察和欣赏能力。
燕子》《荷花》
阅读教学的朗读培养感受阅读的语言美。
培养抓细节描写阅读的能力。
培养通过事情反映人物性格的理解能力培养体会情感变化能力。
培养理解词语句子含义的能力培养观察生活中事物的能力。
培养从对话中体会人物情感的能力培养在阅读中学文悟理的能力。
培养阅读联想和想象能力。
培养理清文章结构的能力。
培养体会文章感情的。
能力培养联系上下文理解词语的能力培养学生抓动作神态理解文章的能力。
翠鸟》《一个小村庄的故事》《惊弓之鸟》《画杨桃》
描写人物的几种方法记叙文的写作方法人物情感的表达方法理解句子含义的方法。
和时间赛跑》观察的几种方法。
4.15《争吵》
写事文章六要素的表现方。
法。细节描写的几个方面。
可贵的沉默》
七颗钻石》童话故事的联想效应。
太阳》我家跨上了高速信息路》《太阳是大家的》《卖木雕的少年》
培养从欣赏古诗能力《古诗两首》
培养从神话故事中体会人物品质的能力。
女娲补天》
三年级语文教研组
一 研究点。本学期，围绕学校的善教课题，结合我们三年级语文教学的实际，我们三年级语文备课组制定的研究点是 如何引导学生自主阅读 二 研究点的科学释义。阅读 是搜集处理信息 认识世界 发展思维 获得审美体验的重要途径。语文课程标准 指出 阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教...
三年级语文教研组
三年级语文语文学科把关人2010 2011年度工作总结。孙海燕 2011.1.11 营造一个积极进取 努力工作 朝气蓬勃的教研氛围，提高本组教师的业务素质是一个把关人的职责。自从三年级语文学科把关人以来，我时时处处严格要求自己，以身作则。我把自己的教育教学理念 敬业精神化为实际行动，以此来感染周围的...
三年级语文下册教研组工作总结
夏日里的清爽。教研组工作总结。莱州市城港路街道中心小学李洪瑶。又迎来了炎炎的夏日，转眼间，我们三年级语文教研组已经携手并进了一年的时间，一年来，回想在一起的点点滴滴，犹如汩汩清泉涌入心田，使人即使在这般骄阳似火的季节里，仍有凉风拂面般地清爽。一 紧扣 学科教育优质化建设 的思想，构建效率课堂。在 学...