2 、继续认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、语文课程标准》等教育文件，尤其是要加大“生本教育”理论的学习力度，加快转变观念。要潜心研究了解生本教育实施的背景、指导思想、运作方法，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变以下教育观念：
课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“以生为本”；人才观，从培养“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要继续努力将生本教育基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。
3 、改革评价制度。课堂教学评价要从重教师转向重学生，关注学生的发展，学生评价要突出整体性和综合性评价，注意从三维目标的角度考虑全面提高学生的综合素养；加强学生的自我评价和相互评价；做到形成性评价和终结性评价相结合，定性评价和定量评价相结合，基础性评价和创造性评价相结合。提倡学生采用成长记录袋的方式，收集能够反映学生自己学习过程和结果的资料，如关于学生平时表现和兴趣潜能的记录、学生的自我反思和小结、教师和同学的评价等，在评价中获得体验和发展。
二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。
1 、规范和加强教学“六认真”工作。
做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生、备方法，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。
每位教师争取做到一课一反思，一学期所写的课后反思不得少于10篇；鼓励每位教师撰写案例反思及教学一得，并认真及时搞好每月的月记。
2 、重视学生良好学习习惯的养成。
本届学生的学习习惯虽在上学期有所转变与加强，但仍不如意。习惯，决定一切，为此我们在这学期仍要加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成及合作意识的培养，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
本届学生初涉较有难度的阅读及小规模写作，这要我们自己的教育教学工作中做一个有心人，不断予以强化，努力提高，3 、加强教学质量监控。
要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，追求及强化生本教育中的“四清”，减少或消除错误积累。特别重视培优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量检测，及时分析反馈调控。
同时加强各类素质竞赛 , 如作文比赛、古诗文默写比赛、语文基础知识竞赛等，以促进学生素质全面发展。
坚持定期与不定期相结合的作业、备课检查。工作实践告诉我们，要使检查情况真实可靠，那么，不定期检查便是一个很好的办法。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。
4 、加强学生课外阅读，注重学生积累。
让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。在实践中营造“书香校园”，让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。
5 、加强学生小练笔、阅读与习作紧密结合。鼓励学生每周写两三篇日记。
6 、写字教学不容忽视。从三年级开始，学生要写钢笔字，还要写书法，这就要求我们要认真指导，耐心指导，努力使学生的字写得有起色，逐步有特色。
三）扎实开展丰富的活动提高教研实效。
在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，充分利用**性特色课堂教学观摩活动，鼓励青年教师参加讲课比赛，切实提高教师的教学能力和业务水平。 要加强教研组成员之间的紧密协作，互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，一课三议。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思。
尤其是在本学期的教研活动中，要高度重视“生本教育”理论的学习与教学方式方法的研讨，使生本教育真正走进课堂，发挥它的有效性，努力促进学生的健康、协调发展。这还需要我们初涉猎者要虚心像先前已做了一些努力的教师请教、学习，以加快发展。
四）结合教学实践，深入课题研究。
针对本教研组的研究课题，立足网络平台及“班班通”工程，鼓励每个教师有各自的研究方法和研究步骤。每位教师立足自己的实践平台进行课题研究，还要响应学校的“读书活动”，要求每一位教师认真阅读各类有益的书籍，及时写好读书笔记。期末，要求每位教师根据自己的研究实际，认真撰写**，争取每人有获奖**甚至是发表**。
七、活动安排：
第一周 1 、上传各类计划及上交教案；学生报到，发放教科书及作业本；总结假期生活。
2 、各班组建学习小组；布置办公室。
3 、上学期教学质量分析。
4、第一期板报：追寻身边的榜样。
第二周： 1 、参加开学典礼暨安全法制讲座；
2 、进行学生养成教育专题班会。
第三周：1 、观摩高会英**性特色课堂教学。
2 、组织参加应急疏散演练。
3 、组织参加感恩词征集比赛。
第四周： 1 、观摩祁永山**性特色课堂教学。
2 、迎接教导处教学常规检查指导。
第五周：1、参加班主任工作研讨会。
2、撰写三月月记；布置第二期板报：爱国主义专刊。
第六周：1、观摩张志艳**性信息化课堂教学；
2、准备清明扫墓活动。
第七周：1、参加师生春季运动会。
第八周：1、参加应急疏散演练；
2、参加教师心理健康讲座及“四个一”活动。
第九周：1、 撰写四月月记；
2、 参加“文明美德伴我成长”读书征文比赛。
第十周：1、 期中考试；召开家长会。
2、 期中质量分析及前半学期工作总结。
3、 布置第三期板报：体验劳动，感恩社会。
十一周：1、 参加创建读书性校园读书活动经验交流；
2、 观摩许玉英作文教学课。
3、 庆六一准备活动。
十二周：1、 迎**级工作观摩。
2、 参加班主任工作经验交流会。
十三周：1、 一班一特色展示。
2、 参加应急疏散演练。
十四周：1、 撰写五月月记；
2、 布置第四期板报：我快乐，我成长。
十六周：学生大课间趣味运动比赛。
十八周：1、撰写学生评语；
2、撰写六月月记。
十九周：撰写学期工作总结。
二十周：1 、 进行期末考试；上交各类总结。
2、进行学期考核。
三年级语文教研组计划
一 指导思想 坚持素质教育，以深化课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，以加强师队伍建设 提高教学质量为重点，积极开展各类有效的教学研讨活动，促进教育质量稳步提高，促进教师专业化发展。二 工作要点 1严格执行课程法规 严格执行课程方案和上级各项规定，按课表上课，上足课时，不挪不占，开展丰富多彩的语课外...
三年级语文教研组计划
昌吉市回民小学2016 2017学年第一学期语文三年级组。教研工作计划。一 指导思想 本学期教研组将紧紧围绕昌吉市教研室提出的 和谐 高效课堂 建设开展教研工作，本着立足本校实际，以 语用型教学 为抓手，以深化教学改革，全面推进素质教育为宗旨，以校本研修为载体，以扎实 有效地教研活动为手段，继续采取...
2019三年级语文教研组计划
2011年三年级上学期语文组教学计划。三年级是一个承上启下的年级，三年级上学期是学生从低年段向中年段过渡的重要转折期。本册教材与前四册比较变化在于 语文天地 分为 日积月累 开卷有益 畅所欲言 初显身手 笔下生花 保留原有的 金钥匙 以及 自检 三年级识字在于继续培养识字兴趣，巩固运用方法，重在于形...