一学期的工作即将结束，本学期，我们三年级全体语文教师立足岗位，兢兢业业，按照学校、教导处的总体工作思路，扎实地开展了各项教学教研活动，用汗水谱写着爱岗敬业的新乐章。
一、重师德，爱学生。
师德是教师队伍的灵魂和基础，高尚而富有魅力的师德本身就是一部活的教科书。我们教研组的老师都同时承担着班主任工作，我们努力做到言传身教，以心育人，用“爱”引导每一个学生健康成长。
糜佳和唐伟青老师是我们教研组的新成员，她们俩所接的班级都比较特殊，学生调皮好动，学习基础较弱，家长放任不管的比较多。**以后，两位老师对学生循循善诱，倾注了满腔的爱，常常利用课余时间，热心地给学生补缺补差，承担起了家长和老师双重的责任。袁昶老师身体不好，常常带病上班，实在不能坚持了才请病假，但在家休息的她心里还记挂着学生，会打**告诉我们代课的老师当天要完成什么教学任务；往往病假还没结束，她又匆匆赶来上班了，她说：
“我心里放不下这些学生。”多纯朴的语言，多敬业的精神，我们都用自己的实际行动来印证这句话：“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生。
”二、勤学习，促提高。
面对扑面而来的教学改革，我们深深懂得：教师要有扎实的理**底，并且还要及时更新教育理念，善学才能善研，善研才能善教。因此，在每次教研活动中，我们都要留有一定的时间进行理论学习，由一名老师做主讲，其余老师积极参与**。
这学期，我们一起研读了《新课程标准》、《小学语文教师》等教育教学刊物。每次学习，大家都会带着问题读，结合教学实际读，展开激烈的讨论，还将自己在学习中得到的感悟、体验，以及教学实践中的反思，写成随笔上传博客，来促进今后的教育教学工作。课余时间，我们还认真研读学校推荐的《积极学习101种有效教学策略》和《故事里有你的梦想》，远学名师，近学榜样，提高自己的师德师能修养。
三、重教研，增实效。
教研活动是我们成长的舞台，努力提高教科研水平是我们的目标。每周一下午第二节课，是我们雷打不动的教研时间，我们严格按照“四定”开展教研活动，即定时间、定地点、定内容、定中心发言人。以“学习—讨论—交流—研究”的模式开展教研活动，并强调教研活动时间抓得“紧”（时间上的紧凑不拖沓），内容安排“精”（精有中心议题，内容要精彩、有效）。
所以虽然只有一节课的时间，但是因为准备充分，每次教研活动大家都能各抒己见，在讨论中碰撞出了无数教学灵感的火花。
三年级语文教研组总结
一学期的工作即将结束，本学期，我们三年级全体语文教师立足岗位，兢兢业业，按照学校 教导处的总体工作思路，扎实地开展了各项教学教研活动，用汗水谱写着爱岗敬业的新乐章。一 重师德，爱学生。师德是教师队伍的灵魂和基础，高尚而富有魅力的师德本身就是一部活的教科书。我们教研组的老师都同时承担着班主任工作，我们...
三年级语文教研组
一 研究点。本学期，围绕学校的善教课题，结合我们三年级语文教学的实际，我们三年级语文备课组制定的研究点是 如何引导学生自主阅读 二 研究点的科学释义。阅读 是搜集处理信息 认识世界 发展思维 获得审美体验的重要途径。语文课程标准 指出 阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教...
三年级语文教研组
三年级语文语文学科把关人2010 2011年度工作总结。孙海燕 2011.1.11 营造一个积极进取 努力工作 朝气蓬勃的教研氛围，提高本组教师的业务素质是一个把关人的职责。自从三年级语文学科把关人以来，我时时处处严格要求自己，以身作则。我把自己的教育教学理念 敬业精神化为实际行动，以此来感染周围的...