2014-2015 年度第二学期教学计划（英语版）
光阴似箭，日月如梭，一转眼，同学们又踏入了新学期的门槛。重新回。
到美丽的校园，开始新一学期的学习。初中频道为大家提供了 2014-2015 年。
度第二学期教学计划，希望能够切实的帮助到大家。
一、指导思想。
根据初一学生的生理和心理以及发展需求，英语课程的目的是：激发学生。
学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自。
信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进。
行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课。
标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努。
力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。
二、基本情况。
经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学。
习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部。
分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应。
的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语。
学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也。
还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间。
不多。针对种种问题，在本学期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识。
的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、
说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要。
采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写。
作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作**能力。
三、教学内容和教学要求。
初一下册共 10 个单元，加上复习单元 1 个。全书采取任务型语言教学模。
式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习。
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