2005-2006 学年度第二学期教学计划。
一、指导思想：
坚持教育“以人为本”的思想，遵循科学的发展观，坚持质量效益型内涵式发展道路为中心，立足课堂教学，努力探索课堂教学的新模式，全面推进课程改革，大力提高教学质量和效益，加快我校优质教育进程。
二、工作思路：
以落实教学常规工作的管理为基础，加强校内、校外的交流与合作，创设规范、人本的管理和交流环境。进一步转变和创新“教学方式和学习方式”，提升课堂教学质量。促进教师的专业化发展。
树立良好教风、学风。构建和谐的教育氛围。确保教学质量的提高。
三、具体工作和措施：
一）开展校本教研和校本培训，不断加强理论学习，造就一支高素质、强能力、能自主发展的创新型教师队伍。
1．组织开展创新型教学的研究与学习，在各组研讨的基础之上，进一步搞好教育叙事、案例分析、总结反思等研究，召开教育论坛研讨会，交流学习研究心得体会。
2．继续充实校园**教学科研的内容，及时介绍国内外有关基础教育的最新动态和信息，定期向全校教师推荐课改和创新性教学的学习材料，给教师搭建发表文章和进行学术交流的平台。
3． 开展“名师引领”工程，本学期在全校组织教学方式的课例研讨，推出三节校级研讨课供各组研讨交流、举办两次专题讲座、教学思想研讨等活动，提高教师对课堂教学和教科研工作的总结和提升能力。引导教师向“教学有创新，工作有成效”的工作目标努力。
4．在上学期的基础上，继续开展“青年教师优质课研讨沙龙”的活动。
5．召开师带徒工作中期总结交流会，提高师带徒工作的实效性。
6．认真学习先进校的办学理念，要采取请进来，走出去的方法。本学期要有计划地请兄弟学校到校交流经验，并且积极组织部分教师外出听课，参观研讨等活动。
7．加强学科带头人和骨干教师队伍建设，充分发挥学科带头人和骨干教师的示范作用，本学期带头人和骨干教师要承担创新性教学的讲座任务。开设带头人和骨干教师论坛，定期召开学科带头人和骨干教师会，研讨工作，提出要求，督促他们履行职责，充分发挥学科带头人和骨干教师的作用。
8．为了更好的发挥教研组的功能，学校开展创建五星级教研组的工作。每年评选一次，并对五星级教研组进行表彰和奖励，同时对某个项目成绩突出的教研组授予“**之星”的称号。
9．抓好师德建设，期末评出最受学生欢迎的教师。
二）加强教学过程的常规工作管理，提高管理工作的指导性、教育性和目的性。
1． 开足开齐国家和地方课程，严格课时管理，减轻学生课业负担。本学期原则上每单元做一次练习。
2． 规范教研组长、年级组长例会和学习制度。年级组长和教研组长要加强对本组教师教学的指导与帮助，每周至少听一节本组教师的课，一学期内对本组教师的课至少每人听一节，并做到及时反馈。各教研组每月至少活动两次。
教研组长每月做一次教学常规检查，包括教案、学生作业、听课笔记等。
3． 教师认真用好“教师发展手记”和完成好“学生成长足迹”的填写工作。
4． 坚持集体备课，备课小组每周至少备课一次，每次备课要有中心发言人，并做到定时间，定地点，定人员，定内容。集体备课时要做到“五说五明”，五说：说课堂教学的指导思想，说教学目标，说教材的重点，难点及学生能力的发展点，说教学程序，说教法与学法。
五明：明确教学整体构思，明确制定教学目标的依据，明确教学的主攻方向，明确课堂教学结构，明确教与学的关系，备课小组要做好备课纪录。期末评选出优秀备课小组。
5． 加强对课堂教学的指导，组织行政干部、双长、学科带头人和骨干教师组成听课和评课小组。每学期，一般教师听课不少于10节，教龄三年以下的教师和双长听课20节以上，干部听课30节以上，主管教学的干部40节以上。
6． 做好每天至少两次的教学常规落实情况的考核检查，做好记录存档。对检查中发现的问题教务处及时反馈。
7． 本学期要进行两次教学反馈，期中以座谈会的形式，期末以问卷的形式进行教学反馈，听取学生和家长的意见，以便促进本校的教学工作。
8． 教务处随时抽查每位教师的教案、批改作业和听课的情况，期中和期末分两次对检查情况进行全校通报。
9． 做好期中，期末考试的组考工作和经验总结交流工作，开好各教研组和年级组的成绩分析会。
10． 认真做好招生的各项工作。
三） 做好三考的各项工作，促进教学质量的提高。
1． 开好初三和高三不同阶段的五会（行政干部三考研究会、教师成绩分析会、班主任会、学生会、家长会、）。
2． 落实初三的分层教学，切实提高初三各科的优秀率、及格率。
3． 确保高三保本工程的顺利进行，提高高考升学率。对期待成功的学生有针对性的辅导。
4． 加强对高中年级会考教学的指导与研究，会考及格率要力争达到95%。
5． 组织好初、高三的填报志愿的指导和中、高会考的考务工作。
6． 做好学生考前心理辅导和应试技巧的指导工作。
7． 开展中考和高考科目的考点学习和研讨，加强复习的针对性，提高复习的效率。
8．学期末召开初。
三、高三教学经验总结交流会。
四）落实学校“质量效益年”的各项要求，构建教学新模式，扎扎实实探索提高课堂教学效率的方式，全力提高课堂教学质量。
1． 做好“外语实验班”实验中期总结报告，召开实验班英语课堂教学模式研讨会。
2．以教科研为先导，继续积极探索、推进课程改革，不断构建和完善符合素质教育要求的具有我校特色的课程体系、管理模式及教学方式和方法。
3．总结3年课改的经验和教训，使得教学评价、听课评课、教学方式等环节有更强的可操作性，结合课改实验项目，组织好“十一五”科研课题的申报立项工作，以课题研究方式推进课改工作。
4．把培养学生学习兴趣和构建新的教学方式作为教学工作的一个重点常抓不懈。广泛采用探索式、讨论式、体验式、互动式等多种教学方式。要结合理论学习和学习其他学校的先进经验，总结经验、树立典型。
5．充分挖掘校内外课程资源，搞好综合实践课和校本课程，组织力量开发新的校本课程和编写新的校本教材，并进一步探索适合我校实际的实施研究性学习的途径和方法。
6．构建发展性的评价与考试制度，初中用好《学生成长手册》，高中建立健全《学生成长记录袋》，坚决杜绝按考试结果公开排队的现象。
7．建立“课改”实验档案。包括计划、总结、典型教案、会议纪要、调查反馈意见等。
五）进一步做好科技教育、体育卫生和艺术教育工作：
1. 要切实搞好课外活动，各学科在3月2日前建立活动小组，落实科技小组或兴趣小组的负责教师上报教务处。课外活动要求做到：
时间，地点，计划内容，指导教师四落实，不断提高学生的综合素质。上下齐努力，认真做好科技、艺术示范校的迎评工作，进一步推动我校科技、艺术教育再上新台阶。
2．要充分利用社区单位的教育资源，建立社区科技教育基地。发展特色项目，争取在有关专家的指导下开展课题研究，提高我校的科技教育水平。
3.体育教研组长要组织教师钻研体育“课程标准”，按照新“课标”精神，进一步提高我校体育健康课的教学水平。同时，根据学校的场地特点，搞好运动队和体育尖子生的训练工作。
4．继续开展美术新课标整体改革实验工作，展示美术教学创新亮点。
5．用好口琴校本教材，办好口琴教学的特色。
六）其它工作：
1．用好cmis系统对学籍管理的各项功能，做好接收九年义务教育阶段的学生转学和特教学生、流动务工人员子女的在京随班就读问题。
2．严格校园网、电教室、班内多**、教师机、学生机的管理和使用，建立健全规章制度，提高工作的实效性。充分发挥现代信息对教育教学的辅助作用。
3. 加强图书馆、实验室的管理，做好使用纪录，有计划地向学生开放，提高其利用率。实验员要通过带实验小组，使学生的课外知识得到延伸。
4．严格北京市关于“一费制”的收费标准，严把课本、教辅等进书渠道。做到收支清楚，规范操作，确保学生和家长利益，学期末发收费清单。
注：每周固定时间安排：
周二下午第4节文体和学科课外活动。
周三下午第4节全校大扫除。
周四上午第1-2节行政会。
上午第3-4节 “双长”会。
下午第1节班主任、年级组长会。
下午第3节校会和班会。
下午第4节教工大会、党团活动。
周五下午第4节外语课外活动。
学科备课组备课时间自行安排，定时间、定地点、开学后统一上报教务处。
学年度第二学期教学计划
指导思想 以提高教学质量和加强队伍建设为主题，以课堂为主渠道，以创新教学方式和管理方式为主方向，切实提高教学质量 以加强能力建设为重点，以优质教学理念落实于课堂教学实践为基点，促进教师专业成长。工作重点 一 完善监控机制，提高教学质量。1 以林小教学管理规定 教学岗位职责为指导，提升教师自我监控能力...
学年度第二学期教学计划
本学期由于初三 1 2 班英语课程已经全部结束，所以从开学伊始就要进入全面复习阶段，初中三学年，共五册书，初一上册加上预备单元共十五单元，初一下册和初二上下册共三十六单元，初三全册十五单元，所以共有六十六单元，初步打算将总复习分为三个阶段，第一轮复习从三月五日至四月二十九日，第二轮从四月三十至五月二...
学年度第二学期教学教研计划
古河乡李各庄小学xx xx学年度第二学期教学教研计划。总体思路 以县局教研室和乡教育组的教学教研计划为指导，深入挖掘其内涵，结合我校实际，从四个方面入手，力求将教学教研工作抓实抓好。情况分析 教师情况 我校今年有15名教师在普通班任课，现有优势是担任班主任工作的教师除一名是xx年的新招录教师外，其余...