2015—2016学年度第一学期九年级数学期末试卷分析。
一、总体评价。
纵观2015—2016学年度九年级期末数学试题，总体质量有了一定的提高，在命题立意，试题编制等方面都有了一定程度的创新，试题的类型比较多。试题在关注社会和学生生活的基础上，突出了数学学科的特点。特别是有些命题体现了学生的基础，有利于培养学生的**意识和能力，提高学生的数学应用能力。
试卷以教材为载体，立足基础，涵盖面较广，题量适中，题型灵活，难度稍偏难，体现出灵活性、综合性的特点。试卷内容包括了科学课程标准所要求的所有知识点，侧重考查学生基础知识的掌握以及运用科学知识，解决现实生活中的实际问题，试卷成绩基本反映出大部分学生对基础知识的掌握比较扎实，但灵活运用科学知识，分析、解决现实生活中的实际问题的能力欠佳。
二、试卷结构和试题特点。
题型可分为五部分：
第一部分是填空题，共有10小题，总共30分，每空3分。试题难度适中，涵盖了九年级数学上册教材的全部内容，试题深入浅出，理论联系实际，贴近学生的学习和生活，容易被学生接受。
第二部分是选择题，总共30分。其中包括10小题，每小题3分。试题根据九年级教材的内容，贴近学生的实际和解决问题的能力。
第三部分是计算题。共有3大题，共20分。第一大题考察相似三角形，6分。
第二大题考察解方程（一元二次方程的解法），包括两小题，每小题4分，共8分，第三大题通过玩转盘游戏来计算概率和判断游戏的公平性，主要考察概率，共6分。
第四部分解答题。共有2小题，共20分。每小题10分。第一小题通过图像来证明相似三角形。第二小题图形证明题，及求面积。
第五部分应用与**，共有2小题，每小题10分，共20分。第一小题考察一元二次方程的实际应用；第二小题主要考察反比例函数与一次函数知识，以及动点的判断。
三、试卷答题情况分析。
1、答题情况分析。
第一部分是填空题，总共30分。平均得分14.6分，学生的得分率为48.5%。这部分试题由于难度不大，基础知识比较多，学生对这一部分回答还好，学生对第题答错的比较多。
第二部分是选择题，总共30分。平均得分为18.8分，学生的得分率为62.
8%。学生对知识分析比较透彻，基础知识比较多，学生对这一部分回答的正确率较高。学生对第题答错的比较多。
第三部分是计算题，共20分。其中第一小题6分，平均得分为3.46分，学生的得分率为58%，第二小题8分，平均得分为4.
79分，学生的得分率为60%，第三小题6分，平均得分为2.68分，学生的得分率为45%。学生对第23题答错的比较多。
学生基础还是可以的。
第四部分解答题，共20分。平均得分为7.06分，学生的得分率为35.3%。对于证明题学生把握的不好。学生对第25题答错的比较多。
第五部分应用与**，共20分。学生的平均得分为4.44分，学生的得分率为22.2%。最后一部分难度最大，失分最多。
2、失分原因分析：
①部分学生对几何证明和计算时思维混乱，概念不清，推理思路混乱，说明学生的逻辑思维能力有待加强。
还有部分同学逻辑混乱、思路不清，审题不清；有的概念不清，把一些内容不加区分，如在求数字之积，而部分学生写成数字之和，从而造成计算失误。反映了分析问题，解决问题的能力不高。
另外，审题不清，不能从材料中提取有效信息，也是失分的重要原因。
四、对今后教学工作的启示。
通过这次考试，我们发现学生虽然对基础知识掌握较好。但是，不能灵活运用，学生的逻辑思维能力较差，学生的感悟能力也比较差、语言的组织能力也比较差。因此在今后的教学中我们应当注意以下几个方面。
1、我们在注重基础知识的积累。因为，只有加强平时基础的积累才能从整体上提高数学教学水平。
2、也要加强综合能力的培养。从记忆、理解、观察、计算、推理证明等多个方面培养学生。
3、在教学当中要注重数学答题的书写要求和规范。
4、要注意培养学生的数学学习兴趣。由于数学课程理论性强，枯燥无味，知识联系紧密，逻辑思维严密，使学生学习数学的兴趣不浓。这要求老师在教学中一定要通过各种方法，调动学生学习的积极性。
5、在今后的教学中，我们在注重基础知识的同时，也要加强学生对知识的迁移以及灵活运用能力的培养，加强学生的感悟能力的培养，在提高学生的数学素养方面下工夫，加强学生的理论联系实际的能力，加强学生对逻辑思维能力的培养。
五、对今后命题的建议。
1、继续保持多题型的特点，充分发挥各类试题的功能。
2、继续保持三维目标体现在试卷之中，结合《课程标准》的内容要求。
3、命题时注意题的难易程度，考虑到全县初中地区环境，办学条件等各方面的差异；
4、对考查学生能力方面的试题多一点，做到既要培养学生对基础知识的掌握，同时还要培养学生运用知识、解决实际问题的能力；
5、增加一些**性的试题和解决问题方面的考题，结合平时实验教学的过程出题；
6、结合每年的中考试卷，从题型和结构向中考试卷考虑，加强中考训练。
2023年度第一学期九年级数学期末试卷
一 选择题 1.下面的图形中，图1表示的是一个长方体和一个圆锥组合在一起的模块，在图2 图3 图4 图5中，是图1的俯视图的是。abcd2 方程x2 2x的解是 a x 2 b x1 x2 0 c x1 2，x2 0 d x 0 3 某城市2003年底已有绿化面积300公顷，经过两年绿化，绿化面积逐...
2023年度第一学期九年级数学期末质量检测
2018 2019年度第一学期期末质量检测。九年级数学试题。考生注意 本试卷包括25个小题，共计150分，考试时间2个小时。一 选择题 本题包括12小题，每小题4分，共48分，每小题只有一正确答案 1 已知x 2是方程x2 px 6 0的一个实数根，则方程另一个实数根是 a 3 b 2 c 1 d ...
2023年度第一学期九年级数学期中测试题
一 选择题 本大题共12小题，共36.0分 1.如图所示的几何体的俯视图为 2.对于反比例函数y 下列说法正确的是 3.共甲 乙 丙 丁4名三好学生中随机抽取2名学生担任升旗手，则抽取的2名学生是甲和乙的概率为 4.下列命题正确的是 5.如图是小莹设计用手电来测量某古城墙高度的示意图 在点p处放一水...