等给予奖励和肯定，强化幼儿的积极情绪，促使其向稳定行为发展。
二、了解孩子、研究孩子，为幼儿创设温馨、适宜的学习环境。
在小小班进行集体教育活动有很大的困难，所以我们非常注重个性化、个别化的教育活动。对小小班幼儿来说，一次教学并不能学会交往、记住名称、理解概念。而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可能稳定在心理结构中。
因此，同样的目标完全可以在区角活动、自由活动和日常生活活动中个别化地实施才能达成。我们不能指望让2~3岁幼儿通过思考，来回答教师的启发性问题，因为他们的思维是直接的；也不能期盼2~3岁幼儿通过讨论，完成老师的预期性任务，因为他们的经验是纯个体的。情绪的外露、易感是这个年龄阶段的特点。
我们也经常看到，凡成功的托班集体教学活动，往往都是教师充分激发幼儿情绪，通过群体间的情绪相互感染，让幼儿体验集体的快乐。尽管很多情况下，他们相互之间并不理解，但这并不影响他们的群体行为效应，哪怕不知道一个孩子在笑什么，另一些孩子也会由衷地跟着高兴；哪怕不理解一个孩子为什么这样做，另一些孩子也会自觉地跟着模仿，哪怕不明白一个孩子说话的意思，另一些孩子也会自发地跟着附和。对托班幼儿来说，一起做、一起说、一起笑本身就很开心， 在实践中，我们发现孩子很喜欢和老师一起玩，还喜欢和摆弄比较大型的操作工具。
对于比较形象的卡片也很感兴趣。所以，在开学初，我向家长收集了有关《巧虎》系列的vcd。把每天的无意义的看电视时间改为有意义的学习时间。
结果不难看出，孩子们很喜欢学习各种有趣的知识，还在无意当中认识了很多的文字。这对我们班级中展开的关于分享阅读的特色活动起到了莫大的帮助。小小班孩子的情绪是不稳定的，他们兴趣随时会改变，操作行为也同样短暂，针对这样的年龄特征，及时注意活动的内容和材料随幼儿的兴趣做不断地调整、补。
充，满足幼儿的需要和发展的需要。如不定期投放各种自制玩具请幼儿玩。
2~3岁幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对区域环境有自己的要求。按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。根据班级的实际情况合理利用空间，使区域环境体现出孩子的一百种语言。
孩子们可以在美工区中把自己的美好想法进行展现（虽然更多的时候只是在进行涂鸦活动）。在主题墙下，是老师为孩子们提供的有主题延伸的各领域的操作材料，如在“美丽的秋天”主题中，我们组织孩子去捡落叶活动，还有和小朋友共同用树叶制作的“鱼”、“孔雀”、“龙”“松鼠”“小鸟”等等作品。孩子们最喜欢的应该是娃娃家的活动，我们提供了小摇篮厨房用具等让孩子形象地参与活动。
还利用废弃的盒子制作成“小眼睛看世界”的区角，在里面放上许多的卡片让孩子们说说认认，这样他们不仅可以锻炼自己的能力，还可以从创设活动中体验到成功的喜悦，由被动地参与环境的创设，发展。
到主动参与的层次，并由学习的客体转化为学习的主体，应该鼓励幼儿自己管理环境，以发展幼儿的主动性和创造性。
三、利用多种形式，搞好班级特色。
1、让**来告诉你，让孩子从熟悉各种**作为基础，知道听到各种不同的**要做不同的事情。如：听到进行曲就简单的拍拍小手，听到摇篮曲要安静了等等。
让**告诉孩子做什么事情。老师的喉咙也可以得到暂时性的解放。
2、分享阅读以阅读习惯和快乐识字为主要研究方向，从最小年龄段开始，以形象生动的动画作为辅助工具 。我们家长提供了巧虎vcd进行系列性的教学。让孩子从小就开始爱说，爱听，爱看。
四、本学期的测试情况分析。
班级的达标率是%。在测试的过程中明显的发现存在着年龄上的差异。尤其表现在小肌肉动作发展和习惯养成上。
孩子们喜欢爬、跳等动作。通过学习模仿各种小动物走路姿势形象地让幼儿得到了锻炼。技能方面的动作也比刚来幼儿园时进步很多。
经过平时每天的玩积木时间，幼儿更是很好地掌握了插这个技能动作，作品搭出来以后还能说出是什么物体呢！
孩子们经过了入园焦虑期以后的一切习惯都趋于正常。除了2名幼儿还不能独立进餐和需要老师帮助睡觉以外，其他的幼儿都能有意识地完成各种任务。与分享阅读想结合，孩子的语言发展比较好。
基本上能用普通话与别人进行交流，还会通过提醒和客人打招呼。在下个学期里还要加强个别孩子的精细动作和情感教育。
五、需要改进的方向。
1、加强自身学习，不仅在观念上得到转变，还要体现在教育实践中，对自己高标准、严要求，努力做到事事精益求精，主动地钻研业务。
2、给孩子，再多一点爱心、多些耐心，抓好班级常规工作，使每个孩子使孩子能健康、快乐地。
成长。3、逐步加强家园联系，完善班级网络的建设，进一步加强家园共育，使我们的工作得以更多家。
长的支持和帮助。
2023年度第一学期班级总结
我班 五年级 同学热爱祖国，热爱学校，热爱班级。遵守校规校纪，遵守社会公德，别乱丢果皮纸屑。能积极仔细地做好值日工作，见到老师能主动咨询好，拾到东西能主动还给别人。早上一到校就能在班干部的带领下自觉地进行早读 中午，来到学校后，也能主动的坐在教室里学习。我班同学特会关怀他人，乐于助人，如梁王东 张杰...
2023年度第一学期个人总结
个人总结。能听到新年的脚步，能感觉新年的喜庆，站在04年的边缘，跨向05年，回头看看从身前流逝的这一学期，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。一学期，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。一 思想政治方面 我能...
2023年度第一学期幼儿园班级计划
1 班级状况状况剖析 一 概略 二 班级优势剖析 1 大年夜多孩子能听懂教员复杂的请求，能进修按复杂指令举措。大年夜多孩子曾经具有适应团体生活的才华，他们在 的引诱和催促下，曾经构成了很多平常生活时所必须的生活自理才华。如 会自己洗手 自己入厕。当听到 复杂指令的时分，能试着做响应的举措。2 具有剧...