青岛2023年数学中考试题

发布 2021-12-30 04:05:28 阅读 1828

山东省青岛市2023年中考数学试卷。

1、选择题(24分)

1.﹣6的相反数是( )

2.下列四个图形中,是中心对称图形的是( )

3.如图所示的几何体的俯视图是( )

4.“十二五”以来,我国积极推进国家创新体系建设.国家统计局《2023年国民经济和社会发展统计公报》指出:截止2023年底,国内有效专利达8750000件,将8750000件用科学记数法表示为( )件.

5.一个不透明的口袋里装有除颜色外都相同的5个白球和若干个红球,在不允许将球倒出来数的前提下,小亮为了估计其中的红球数,采用如下方法:现将口袋中的球摇匀,再从口袋里随机摸出一球,记下颜色,然后把它放回口袋中,不断重复上述过程,小亮共摸了100次,其中有10次摸到白球.因此小亮估计口袋中的红球大约有( )个.

6.已知矩形的面积为36cm2,相邻的两条边长分别为xcm和ycm,则y与x之间的函数图象大致是( )

7.直线l与半径为r的?o相交,且点o到直线l的距离为6,则r的取值范围是( )

8.如图,?abo缩小后变为?a'b'o,其中a、b的对应点分别为a'、b'点a、b、a'、b'均在图中在格点上.若线段ab上有一点p(m,n),则点p在a'b'上的对应点p'的坐标为( )

二、填空题(18分)

9.计算:2﹣1+=

10.某校对甲、乙两名跳高运动员的近期调高成绩进行统计分析,结果如下:=1.69m,=1.

69m,s2甲=0.0006,s2乙=0.00315,则这两名运动员中的成绩更稳定.

11.某企业2023年底缴税40万元,2023年底缴税48.4万元.设这两年该企业交税的年平均增长率为x,根据题意,可得方程。

12.如图,一个正比例函数图象与一次函数y=﹣x+1的图象相交于点p,则这个正比例函数的表达式是。

13.如图,ab是?o的直径,弦ac=2,?abc=30°,则图中阴影部分的面积是14.要把一个正方体分割成8个小正方体,至少需要切3刀,因为这8个小正方体都只有三个面是现成的.其他三个面必须用三刀切3次才能切出来.那么,要把一个正方体分割成27个小正方体,至少需用刀切次;分割成64个小正方体,至少需要用刀切次.

三、作图题(4分)

15.(4分)已知:如图,直线ab与直线bc相交于点b,点d是直线bc上一点.求作:点e,使直线de?ab,且点e到b,d两点的距离相等.(在题目的原图中完成作图)

结论:4、解答题(74分)

16.(8分)(1)解方程组:; 2)化简:(1+).

17.(6分)请根据所给信息,帮助小颖同学完成她的调查报告2023年4月光明中学八年级学生每天干家务活平均时间的调查报告。

18.(6分)小明和小刚做摸纸牌游戏.如图,两组相同的纸牌,每组两张,牌面数字分别是2和3,将两组牌背面朝上洗匀后从每组牌中各摸出一张,称为一次游戏.当两张牌的牌面数字之积为奇数,小明的2分,否则小刚得1分.这个游戏对双方公平吗?请说明理由.

19.(6分)某校学生捐款支援**灾区,第一次捐款总额为6600元,第二次捐款总额为7260元,第二次捐款人数比第一次多30人,而且两次人均捐款额恰好相等.求第一次的捐款人数.

20.(8分)如图,马路的两边cf,de互相平行,线段cd为人行横道,马路两侧的a,b两点分别表示车站和超市.cd与ab所在直线互相平行,且都与马路的两边垂直,马路宽20米,a,b相距62米,?a=67°,?b=37°.(1)求cd与ab之间的距离;(2)某人从车站a出发,沿折线a?

d?c?b去超市b.求他沿折线a?

d?c?b到达超市比直接横穿马路多走多少米.(参考数据:

sin67°,cos67°,tan67°,sin37°,cos37°,tan37°)

21.(8分)已知:如图,在矩形abcd中,m,n分别是边ad、bc的中点,e,f分别是线段bm,cm的中点.

1)求证:?abm??dcm;

2)判断四边形menf是什么特殊四边形,并证明你的结论;

3)当ad:ab时,四边形menf是正方形(只写结论,不需证明)

22.(10分)某商场要经营一种新上市的文具,进价为20元/件.试营销阶段发现:当销售单价是25元时,每天的销售量为250件;销售单价每**1元,每天的销售量就减少10件.

1)写出商场销售这种文具,每天所得的销售利润w(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;

2)求销售单价为多少元时,该文具每天的销售利润最大;

3)商场的营销部结合上述情况,提出了a、b两种营销方案:方案a:该文具的销售单价高于进价且不超过30元;方案b:

每天销售量不少于10件,且每件文具的利润至少为25元请比较哪种方案的最大利润更高,并说明理由.

23.(10分)在前面的学习中,我们通过对同一面积的不同表达和比较,根据图1和图2发现并验证了平方差公式和完全平方公式.这种利用面积关系解决问题的方法,使抽象的数量关系因几何直观而形象化.

研究速算】提出问题:47×43,56×54,79×71,…是一些十位数字相同,且个位数字之和是10的两个两位数相乘的算式,是否可以找到一种速算方法?几何建模:

用矩形的面积表示两个正数的乘积,以47×43为例:(1)画长为47,宽为43的矩形,如图3,将这个47×43的矩形从右边切下长40,宽3的一条,拼接到原矩形上面.(2)分析:原矩形面积可以有两种不同的表达方式:

47×43的矩形面积或(40+7+3)×40的矩形与右上角3×7的矩形面积之和,即47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021.用文字表述47×43的速算方法是:十位数字4加1的和与4相乘,再乘以100,加上个位数字3与7的积,构成运算结果.归纳提炼:两个十位数字相同,并且个位数字之和是10的两位数相乘的速算方法是(用文字表述) .研究方程】提出问题:

怎样**一元二次方程x2+2x﹣35=0(x>0)?几何建模:(1)变形:

x(x+2)=35.(2)画四个长为x+2,宽为x的矩形,构造图4(3)分析:图中的大正方形面积可以有两种不同的表达方式,(x+x+2)2或四个长x+2,宽x的矩形面积之和,加上中间边长为2的小正方形面积.即(x+x+2)2=4x(x+2)+22?x(x+2)=35?

(x+x+2)2=4×35+22?(2x+2)2=144?x>0?

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