2011．10．25
语文基本情况：
1、拼音不好。本届学生中大部分来自沟沟岔岔，甚至有一天学前班也没上。就是上了学前班，由于长托，家长难以管理，水平较低，并且写得不伦不类，难以纠正、规范。
2、读写能力就更差了，最起码该认识的字有的一个都不认识。写就是照葫芦画瓢，不按笔顺，更谈不上笔画名称了。自然字不成体了。
总结本次考试，由于监考老师耐心细致的讲解，听话的学生基本都能写上，但我们认为，小学一年级学生，达不到九十分以上，应该算不及格。
数学基本情况：
1、书写不规范，脏乱差。
2、书写速度有待提高，写得不好，还慢。
3、计算未形成能力，五以内加减法还要扒拉手指头。
4、数学应用时，对总数和部分数有人都分不清，自然就不知用加法还是减法了。
5、更有甚者，数序都搞不明白。
总结：期中成绩整体不错，这并不能代表就行。今后在日常教学中要对学生的各方面能力增强培训，严格要求，从小打下坚实的基础。
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