一（2）班“晨读午练”阅读计划。
一、指导思想：
晨诵的目的不在于记忆每天学习的知识，不是为了进行记忆力的强化训练，而在于让诗歌与孩子建立起关系，在晨诵过程中孩子与诗歌交融相汇，既能习诵、领略优美的母语，又能感受诗歌所传达的感恩、优美及**感。而人常说“字，是一个人的‘门面’”，也是语文素养的一个重要体现，国家也在2011版《语文课程标准》的规范中明确提出了，要加强学生书法教学和练习，同时一年级的学生正是规范笔画、写好汉字的好时机，因此结合我班实际情况，特制定塔子湖小学一二班“晨读午练”活动方案。
二、读练目标，与经典同行，打好人生底色。诵读经典诗文，书写中国汉字，传承中华文明，让书香墨香伴我们成长。
三、时间安排：
每周一三早读为晨诵课文，周二周四为古诗诵读，周五诵读《**规》。周一至周五每天中午1:10——1:30都为午练课，练习课本上的会认字，以及写字书上的笔画。
四、具体要求。
1、晨诵 1）晨诵内容 ：课文上的儿歌，古诗、**规等
2）晨诵时间：每天早上早读课8:10——8:30，总共20分钟时间。
3）晨诵形式：老师领读、师生共读、个别诵读、轻声诵读、小组比赛诵读、最后背诵等等。
2、午练。1）午练内容：《写字》书上的笔画训练和语文书上的生字练习。
2）夏季时13：00---13：20 冬季时13：10---13：30
3）此时段要求学生按时到教室开始午练，班级科任老师轮流监督学生午练，语文老师要注意督促学生正确的书写练习。
附：主要工作行事历。
九月份：制定本学期晨读午练工作计划并开始实施。
十月份：1）开展学校晨读比赛；
2）班级晨读午练优秀者评比，评选出“晨读天使”、“练字明星”等称号，。
十一月份：开展学校诵读比赛。
十二月份：班级中也要开展丰富多彩的诵读比赛，师生共读展示交流。
附：每周晨诵午练评价表。
每周晨诵午练评价表。
一年级英语期中测试质量分析
满洲里市 民族小学 学校英语 一 年级质量分析报告。2014 2015学年度第一学期英语期中测试 班级人数及格人数及格率优秀率。一班2323100 87 二班2626100 88.5 三班。四班。全学年。一年一班和一年二班的及格率都是100 本次一年级。取得成绩反溃及建议。的考试以口试的形式进行，对...
一年级语文期中测试质量分析
一 总体情况 本次考试，我们一年级的平均分是86.62分，三个班总体来看差距不大。优秀率57.89 及格率93 学生总体上是答题还是比较满意的，但个别学生还存在着一定的差距，纵观整个试卷，在对学生答题情况分析的同时，归纳总结如下几点 2 题型分析。本次试卷共有十二大项，第一项是看拼音写词语，第二项是...
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