试卷分析：本次考试试卷题型分三大类：选择题、非选择题。非选择题又分为材料题和问答题。满分100分。本套试题总体评价很好，但对于试卷的作答出现了如下几点问题：
一：学生对基础知识掌握的熟练度不够，自信心不足，把简单问题复杂化。如一些问答题都有相当数量的学生答不准确，其中很多优生都是吃亏在这一题上，书上现成的知识点，考前刚领着两个过了一遍，结果仍是这样。
比如个别学生在回答“近代以来印度曾遭到哪些西方国家的侵略”，有的优生竟不知道从书上抄，却自己总结。当询问他们为什么放着现成的答案不用时，学生们竟说：他们认为书上没有。
还有一道题，给下列文字分类，大部分同学都没答出原因。答案是一类是中国文字，一类是外国文字。学生想过却不认为是答案。
二：学生运用所学知识解决问题的能力太差，一些重要知识点也掌握了，但不会运用。
三：教师过于相信学生，整理资料力度欠缺，对一些知识点在自认为讲透的情况下没让学生及时整理归纳。
选择题从阶级性质上说，与其他三项不同的人物是“章西女王’”。明显的是封建王宫贵族，有些优等生却无法正确判别。
历史期末试题的启示和体会。
1、注重教材资源：试题中材料、题目情景可能来自课外，但答题、知识要点均在书本上，所以要注重教材。
2、重点知识强调基础：主要包括重要的历史人物、历史事件、历史现象及历史发展的基本线索，训练培养学生专题意识，把握热点、焦点。
3、培养认识历史问题能力：要体现新课标精神，要有意识地培养学生认识历史问题的能力；分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力。
4、要有浓烈的时代气息：要具有基础性、灵活性、把知识目标、能力目标及情感和价值目标融为一体，密切联系社会生活实际，与时代同步。
整改措施：第一：端正学生思想，帮学生树立自信，让他们认识到考试时试题的不确定性，不把简单问题复杂化，当然，如遇到难题，更应冷静分析，沉着应对。
第二：强化学生对基础知识的掌握，每周的早读保证任务布置到位，力求高效；
第三：注重结合会考题型和最新试题加强对学生运用所学知识做题的训练力度，并尽可能给学生改出分数，随时掌握学生对知识的掌握和运用程度，同时结合试题传授学生做题的方法和技巧；
第五：要始终瞄准优生不放弃，既要坚定他们必胜的信心，也要借此机会给他们施加一定的压力，让他们端正思想，重视历史课的学习。
第六：严格课堂纪律，提高课堂效率。
总之，在自己的不懈努力下，我的学生会把历史学好复习好的，希望他们也一定能取得辉煌的成绩。
九年级历史期末考试检测分析
一 总体情况分析。1 试卷的基本情况 历史学科的题型 包括选择题和非选择题 填空题 改错题 材料题 综合 题 能力园 穿越时空题 两大类 考试范围 人教版七年级上 历史 1课 10课 难度比例 7 2 1 试题评价 试题难度适中，充分考察学生基本知识基本技能，同时考察学生的知识迁移能力，运用能力。2...
九年级历史期末考试试卷分析
一 试卷总体结构与特点。1 试卷结构。本卷为开卷试卷，共46个小题，总分100分，题型分选择题，读图题和材料分析题，分值比为40 60。1 40题为单项选择题，其中1 4小题是考查世界古代史，5 34小题是考查世界近代史，35 40小题是考查世界现代史，41 42题为读图题，43 46小题为材料分析...
九年级历史期末考试试卷分析
九年级历史科试卷分析。期末考试已经圆满结束，为了今后在教学工作中做到有针对性，全面提高教育教学质量，在今后的历史教学中更好地完成教育教学任务，现对本次考试的试题和试卷做如下的分析 一 学生得分情况分析。九年级历史期末检测平均分约为74.26分 优秀率约为9.9 及格率约为79 a 33 人b100人...