2019期中评价质量分析

2011--2012学年第一学期期中评价质量分析会。

时间：2023年11月22日。

地点：教务处。

参加人员：全体教师。

本次期中评价教研站没有统一安排，由学校精心组织，在全体师生的共同努力下，历时一天（半天考试，随堂阅卷），圆满结束。为总结得失，更好地开展好以后的教学工作，作如下分析：

一、成绩情况：

1、从平均分说：从上面来看，各年级一班平行班成绩差距不大，二年级数学差距较大（2班不及格人数要远远大于1班）。语文学科普遍较低，60分左右，数学学科比较均衡，往年经验来看，平均分低于40分，就得倒数了）。

2、从优秀率说：三年级较均衡，语文80分以上一班7人，2班8人，但是2班90以上3人，1班只有1人，数学80分以上一班11人，2班10人，英语优秀生太少45分以上只有3人（1班2人，2班1人）（从往年经验来看，优秀率分数线得在49和50分左右）一、二年级数学优秀生人数较多。

二、客观因素。

1、本套评价试卷难度较大，时间较紧，还有印刷不够清晰，学生有很多未做完题的现象，导致学生成绩不够真实地反映实际水平。

2、前段部分教师应付检查任务较多，分散了不少精力，很多课，上得不够扎实，个别班级有部分成绩优异的学生转学至双语也是影响成绩的因素之一。

三、影响成绩的主观因素：

1、许多题型未训练到位（英语有根据要求涂色的题，很多学生未准备彩笔，学生不懂选择题的答案要将序号写在题目前边的括号内等）。卷面不够整洁（还有不用碳素笔做题的）、写话、作文。

2、未及时复习（基础知识掌握不牢固，巩固不及时等）

3、学生做完题的不检查。

四、建议。1、大力培养学生良好的学习习惯和提高课堂教学效率。

2、对书本上的知识点要训练扎实，巩固及时。

3、以本次评价为契机认真总结得失，找出补救的方法。

4、借给班内优胜小组（优秀个人）发奖为契机，大力营造“赶帮超”学习氛围，掀起学习热潮，为期末评价早做准备。

老师们，评价已经结束了，再自怨自艾，已于事无补，对照问题，找出补救措施，才是明智之举。让我们唐小全体师生再接再厉，众志成城，力争在期末再创辉煌！

花沟镇唐口小学。