师德先进个人事迹材料

师德与师能齐飞名师与英才共舞。

———优秀教师先进事迹材料。

大郭乡闫庄小学张书伟。

本人2024年7月师范毕业，先后担任体育、语文、数学等教学工作。本人忠诚于党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。从教十年来，始终坚持在教学一线兢兢业业工作，任劳任怨育人，默默无闻奉献，赢得了广大师生家长的尊敬和爱戴。

一、爱岗敬业，潜心教学，视工作胜生命

在实践教学中，本人刻苦钻研教材教法，不断创新教育教学方法，积极参加各种教育科研活动，主动参与课堂教学的实践与改革，认真学习、领悟新课标，以全新的思维、新颖的手法指导教学工作，备课、上课精益求精，精心写好每一份教案，精心准备每一个教学环节。每年寒暑假，当别人沉侵于休闲、放松心身、娱乐之时，我便早早着手下一学期的教学准备，一直担任我校不同年级的语文、英语双科教学工作，教学成绩年年名列前茅。

二、爱心铸魂，润物无声，视学生如己出

教育是爱的产物，没有真诚的爱，就没有成功的教育。执教十年，我用一颗真挚的爱心，传递真情、播种希望。

接手任何一个班级，我都用尽一切办法把爱传到每一个学生的心里。面对不同的学生，总是努力寻找他们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱着每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我深深爱着她的每位学生。

天冷了，不忘叫学生多穿衣服；哪位学生病了，不忘给他们送水送药；哪位同学因故缺课，我总想办法替他们补上……作为老师，更像是学生的家长、学生的朋友。

三、积极投身课改行列，实践“五环节”教学法。

自“五环节”教学法实施以来，我一直在课改的进程中也经历了许多坎坎坷坷，由浅入深，一步一个脚印，真正经历了教学相长的过程，真正体会了课改的意义和价值，它不但改变着教师——使教师专业发展的更好，更改变着学生——使学生全面发展。“五环节”教学法是既锻炼学生能力和培养良好的学习习惯，又能使课堂高效。换句话就是在课堂上让学生学得愉快、主动性强、学习能力强，又能掌握知识和技能，这才是最关键的。

对于孩子们的学习来说，第一是兴趣。第二是兴趣，第三还是兴趣。无论什么理由，一个老师让学生不喜欢自己所教学科了，这个老师的教学就失败了。

好的学习习惯让学生受用不尽。所谓教学就是教学生学，教会学生如何学习，才是老师的第一要务。

四、春华秋实，谦逊有加，视荣耀如浮云

一份耕耘，一份收获。从教十余年，我多次被评为“优秀教师”、“先进工作者”；在教学工作中，成绩名列前茅，多次被评为一等奖；在体育教学中，所带足球队在县级联赛中成绩突出，尤其是今年我县足球联赛中男队女队均获得第一名。十年来的辛勤付出，我收获的不仅是充实和成长，更多是感动和欣慰。

每逢佳节，学生的贺信祝福总会蜂拥而来；天气变化，学生们的问候总会如期而至……

面对这些荣耀和掌声，我从不孤高自傲、沾沾自喜，总能冷静思考，谦逊面对，我追求卓越、崇尚奉献。在未来教书育人的道路上会永不停步、越走越顺，也必将呈现给我们更多的灿烂和精彩！

总之，作为一名人民教师就要“与时俱进，培育英才”。怎样与时俱进，就要大刀阔斧进行课改，转变自己的教育观念、教法、管理艺术和培养人才观。教师除掌握一般的教育规律、因材施教，还要有教育机智，对突发的教育情境做出迅速、恰当的处理，有机智应变的创造力；培养学生的创造精神和创造能力。

新时代要求教师不仅要教书还要育人，不仅要传授知识与技能，还要培养学生正确科学的人生观、价值观、世界观。除此以外、发展学生的个性，培养其具有健康的体魄、良好的心理素质及创新精神，使他们学会认知、学会做事、学会生活、学会生存。教师必须注意培养学生的可持续发展的能力，树立终身学习的意识，这是课改的大方向。

我工作着，成长着，并幸福着，这条“与时俱进，培育英才”的幸福之路我还将勇往直前的走下去。

师德与师能齐飞名师与英才共舞》

———优秀教师先进事迹材料。

单位：大郭乡闫庄小学

姓名：张书伟。

师德先进个人事迹材料

师德先进个人事迹材料和师德先进个人事迹材料汇编

师德先进个人事迹材料

师德先进个人事迹材料

其他用户还读了