尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！
很荣幸在这儿能与大家坐在一起交流数学教学方法。感谢学校给我提供了再学习、再提高的一个平台，我认为之前所取得的点点成绩都归功于领导的厚爱和同仁们的支持。也谈不上经验。
下面就本人平时在教学中的一些做法和体会与大家一起交流。如有不当之处，望批评指正。
一：下定教好数学的决心。
我深知：经过中考的筛选，今天凡是能坐在班里上课的每一个高中生，他们都怀揣着自己的梦想，都承载着家庭的种种希望。所以，我下定决心，要尽自己最大努力教好他们。
二：做一个学生喜欢的数学老师。
亲其师，信其道”。我勤于鼓励，哪怕一丁点进步都要表扬。在教学中经常与学生谈话、提问，和学生一起做游戏，一起参加一些体育运动等等，为什么这样？
说穿了，就是和学生套近乎，拉关系，目的就是消除学生的陌生感和紧张心理，让学生从容、自信，在你的课堂上也会变得和谐、轻松、自然、民主。从这些方面来吸引学生，做一个让学生喜欢的数学教师。三：
引导学生树立学好数学的信心。
我带的是13级班。特别是文科18班对他们而言，数学是最大的弱项，也是决胜高考的关键。
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学科。许多文科生数学基础较为薄弱，对数学有种畏难情绪。我首先强调学好数学的重要性，然后分析学好数学的可能性。
基础弱不要紧，咱们低起点，小步子，一点点积累，一步步赶超。你只要有持之以恒的信心，数学是可以学好的。当然这种思想要迂回式给学生强调，在教学中不间歇地给学生打气。
四：严格要求自己。
向其他教师学习，经常听本组其他教师上课。学习他们的优点，总结他们的经验。我每一节课都认真研读考纲，做历年相关高考真题，从而为上好课充电。
我力争每一节课都带着自信走入课堂，带着满意离开课堂。做实、做好教学的每一个基本环节，当天学案当天批完，及时反馈，及时订正。五：
让学生端正考试态度。
我经常给学生传输：高考月考化，月考平时话的考试观念。引导他们用平常的心态对待每一次考试，用谨慎的态度去答题，从而将赢得高考。六：对部分学生的处理。
每位教师都会遇到自己班上有这样部分学生，他们很努力的学习，成绩又拿不上来，我们要注意观察，首先抓出这些学生，我如何处理：偶尔单独找几道适合他的题给他玩玩，在下午第九节课偶尔找他谈谈，给他讲讲，偶尔在校园遇见他又不经意地给他打打气。让他知道老师在关心他，让他不失去学习的信心，慢慢他就会主动地去学习你教的科目，他自己去学，一切就简单了。
以上是我一些不成熟的观点和做法。在以后的工作中，我将更加努力，不断提高自己的业务能力和业。
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务水平。最后，我相信，我们年级在韩校长的领导下，在我们级组全体老师的共同努力下，我们年级必将在创辉煌。
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数学教学经验交流材料
初三数学总复习教学中的几点体会。各位领导 老师 大家好，首先在这里感谢学校给我这次发言的机会，本学期是我工作的第三个年头，也是非常关键的一学期，因为面临着中考这道大关！自己是第一次带毕业班，根本没什么经验可谈，好在我们初三数学备课组其余三位老师毫无保留的指导让我能够顺利教学，所以我今天的发言更多是备...
数学教学经验交流材料
各位领导 各位老师 晚上好！首先很感谢学校给我这次交流学习的机会。其实，教学经验谈不上，只是在这里跟大家谈一下自己在平时工作中的一点感受。首先，我谈一下学生存在问题 1 数学基础很差，基本运算能力极差 2 学习习惯很差，课堂上做小动作，讲小话，不认真听课。3 有个别学生学习态度极差，不思进取，一部分...
数学教学经验交流材料
3 练习题要充分使用。复习时，写在黑板上的题，都是教师精心挑选的，我们要让学生牢固掌握，读一遍，做一次是达不到效果的，我们要将他们保留的时间长一些，选择合适的时间反复练习。4 计算练习要持之以恒。计算是帮助人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。要使学生计算过关，靠突击不行...