物理组。
1、明确时间和要求。
时间：5月上旬——6月初。
要求：二轮复习要在一轮复习（抓系统和补缺，抓重点和难点）的基础上，使学生的分析问题和解决问题的能力有进一步的提升，使知识融会贯通，提炼出解决物理问题的规律（解题思路和方法）
2、指导思想。
以考纲、考试说明、考题为向导，围绕重点、考点抓主干知识，贯通“三基（基本知识、基本技能、基本方法）”。在复习中要注意研究纲、考试说明的变化，研究中考题考察的形式、角度、侧重点。以此制定复习计划，提高复习的针对性、实效性。
3、复习形式：专题复习穿插综合模拟训练。
1）小专题推进，二轮复习中的练习或小型测试，一般分小专题进行（基础知识过关测试、错题纠错过关测试、分块知识过关测试、实验过关测试）
2）课型以复习课和讲评课为主。
复习课：练——析——评。
讲评课：考——评——补。
3）小专题为主的二轮复习适当穿插综合模拟训练，题目的类型、试卷结构、和考查内容等都要向考试说明上面要求的靠，使学生提前接触中考，适应中考。
4、复习过程中要注意的几个问题。
1)摸好学性，找准起点和落点。
要继续深入研究学生，全面把握学生知识，能力与非智力因素等多方面的情况，要通过研究考纲、考试说明、考题。切准考试的脉搏，把握好命题的方向。
2)优化讲解策略，实现能力提升；意讲练精当，切忌讲的过多，要突出二轮复习的点拔和总结两个方面。
i、落实好“三讲三不讲”
ii、讲解时注意一题多变，一题多解。
iii、讲解问题和处理习题时要善于总结规律和提炼方法，实现能力的迁移。
3)规范训练行为，确保训练效度。组织要严密，批阅评析补偿要及时。
i、训练的题目要精，针对性要强。
ii、训练的过程要规范：规范时间，规范格式，规范批阅，规范讲解。
iii、训练要适时适度。
iv、补偿训练要及时，做好跟踪补偿的工作。
4)全面备战，做到攻防并举。
i、注意提高学生的做题速度。
ii、注意培养学生良好的审题、答题习惯，审题冷静全面、答题科学规范。
iii、注意培养学生良好的心理素质，使学生正确认识中考，从容面对。要注意多鼓励，多表扬，鼓舞士气，树立信心，使学生以饱满的热情备战中考、迎接中考。
化学组。二轮复习是在一轮章节复习的基础上进行的，其目的是确保一轮复习的成果，查漏补缺，将基础知识融汇贯通、联系整合，使学生分析解决综合问题的能力、应试能力有质的提高，取得中考的胜利。
二轮复习的建议模式。模块知识体系的建立---练习巩固---纠错反馈---综合提升。
二轮复习更应该突出学生的主体地位。学生是学习的主人，所有知识的学习都要通过学生的学习来实现。要让学生通过练习，寻找不足，领悟方法，体验乐趣。
二轮复习更要注重“精讲”、“精炼”。教师要多于学生交流，多看学生的试卷，了解学生的做题情况，方能知己知彼，准确把握重点、难点、关键点。要注重解题方法、题型变化、做题思路的讲解，要做到“举一反三”、“四两拨千斤”。
教师下题海，学生登题岸。教师要精选习题，尽可能减轻学生的负担，取得好的复习效果。“精炼“的目的在于讲评，讲评课的程序及要求：
(1)考试（练习）概况分析，明确学习目标（2）学生自改，反思出错原因（3）组内互改，解决个性问题（4）班级展示讨论，解决共性问题（5）教师点拨提升，深化理解应用（6）回扣目标，完善落实改错过程。
二轮复习要更注重课程标准的把握。教师应该深入研究课程标准、样题、及近三年的中考题及试题分析。把握考点，不要在繁、难、偏、怪题上下功夫，以免浪费学生宝贵的时间，降低复习的效果。
关注sts教育、环境保护、社会热点和科学**，培养学生运用所学的化学知识去解决科学、技术、社会和生活中实际问题的能力。
二轮复习要注重学生应试能力的培养。考试过程中时间的分配、做题速度与准确率的和谐、规范作答等问题。教师要运用好几套模拟题，让学生在考场上领悟中考。
复习要注重实效性，张弛有度。要让学生摆脱急躁情绪，更不要给学生过重的负担，用时间换成绩，给学生的身心造成伤害。
以上建议，各位老师应结合自己学校的实际，灵活应用，取长补短，创造性的解决二轮复习中的问题，争取在学业考试中取得优异的成绩。
生物组。一、准确把握今年中考命题的指导思想及命题方向的新动向。要注意如下几点新的变化：
1．我市生物学中考的目的意义由原来的“有利于高中选拔新生”第一，转向了“有利于推进我市的初中生物学教学”第一。
2．试题的考察形式没变，但试题的难度有所降低，更多的依托于课本教材和市编的《同步学习于**》。
3．能力考查不再一味的求新求异，而是要更多的关注学生的生活世界，但不排除社会的热点问题。
4.注意考试范围的删减变化。
二、后期复习的几点建议：
1．各校要认真落实既定的二轮复习计划，注重复习的完整性，复习内容要全面，绝对不能押宝。
2．要经济的策划复习时间和复习内容，注重学生的复习效率。
注重学生能力的培养。除常讲的读图识图、**转换、有意信息获得、实验**、联系实际等外，对学生应考能力的培养要作为一个重点。
3．注重学生心理素质的培养。特别是要克服学生中考生物学得分难的问题。
4．选题要慎重，注重查漏补缺。要注意今年新加的几章内容。
九年级复习研讨会材料
三 操作要求 大处着眼 小处入手 细节上做文章 1 大处着眼。认真研究考试说明和课程标准，推敲样题，加强对考情的研究，增强复习的针对性。要大胆优化和取舍教材内容，学会弹钢琴，避免面面俱到。重点关注主干基础知识，尤其是对人类历史发展产生重大历史作用和影响的历史事件 历史人物 制度政策等，不在很微观的知...
九年级复习研讨会交流材料
总之，课标 中考说明 这是中考的金矿，值得深入挖掘。3 做好中考试题的研究。中考试题的研究，这是九年级复课的中心工作，作为九年级的教师，必须认真研究陕西省近三年的中考试题，能做50套以上中考真题，在平时的教学中，准确把握中考方向，就会做到讲的每个知识，都在围绕中考，不偏离方向，观千剑而识利器，道理就...
九年级教学研讨会材料
二 实施的措施。1 针对学生的实际现状，我首先给学生做了学情分析，一有闲暇时间，我便给学生讲解到校学习的必要性，给学生加油打气，以鼓舞士气，凝心聚力，使他们扭转思想，端正态度，进一步统一思想 统一步调 明确目标 明确要求，在日常教育教学中做到抓紧抓严抓实抓细，力争使教学质量上一个新台阶。2 备课。首...