2019数学教研

发布 2021-12-05 19:08:28 阅读 8426

2011-2012学年第一学期。

六年级数学教研组工作计划。

一、指导思想。

以县教育局和学校“创先争优”精神为指导,以学校教学计划为准绳,立足课堂教学,积极开展本组教学研究活动,不断提高课堂教学效率,进一步大面积地提高教育教学质量,全面提高学生的综合素质。

二、主要工作。

1.加强学习,明确新课程的理念与目标,用先进的理念指导教学行为。

2.把集体备课落到实处,认真上好每一节课,切实保证每节课的教学效果最优化。

3.积极创设高效、民主、合力的教育教学氛围,全面提高本学科教育教学质量。

三、主要措施。

1.加强理论学习,更新观念,提高素质。

坚持利用教研活动的时间,进行理论学习交流,每位教师轮流主讲,确保教研活动有成效、有实效。在学校组织的课堂教学、理论学习、案例研究分析等各项活动中,要求组内每位老师严格遵守活动纪律,积极参与,不无故缺席,确保教研活动有序、有质地进行,都能积极大胆地发表自己的理解和认识。

2.做好教学常规管理,扎实各项工作。

要求每位教师认真钻研教材,创造性地使用教材,认真地备好、上好每一节课。每位教师要严格按照学校提出的教学规范来进行课堂教学,精心设计作业,及时地、认真地批改,监督学生及时地订正作业。做好培优补差工作,尤其是学困生的辅导,通过采取多种方式进行辅导,使每个学困生得到不同程度的发展,同时要注意激励学生学习的积极性。

3.改革课堂教学,努力体现新理念。

课堂是落实课程改革的主阵地。努力追求真实、有效、高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,恰当地把握教学目标,落实学生必须掌握的知识和技能,处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。注重提高常态下课堂教学的水准,加强教学反思的撰写,从中总结经验,吸取教训,切实保证每节课的教学效果最优化。

4.创设高效、民主、合力的教育氛围。

我们将继续保持以前的良好研究习惯,围绕备课、上课、课题研究等实质性问题,几天一次大讨论,每天进行小讨论,做到“务实教研,教研务实”,力争保证每堂课的教学质量高效,继续保持四个班齐头并进。按进度进行单元形成性测试,在本组老师的共同研究下认真出好试卷,及时分析、总结,对试卷所反映出来的教学问题进行反思,并相应调整自己的教学,提高课程实施水平,使学生的教学质量等方面进一步得到稳步提高。

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