2019春数学教研计划

5、学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。继续认真组织落实《小学数学学困生个案研究》课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过同课异构使教师提高业务水平。

6、开展听课、评课的研讨活动。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。

四、工作措施：

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期推行备出优质课，实用课。教师共同**新课程、新标准、新教法的教学模式。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。

5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。

（三）提高“班班通”设备的使用率，优化数学学科教学。

学生喜欢多**的趣味性。兴趣是最好的老师，兴趣越高，学生的学习动力越大，学习的效果越好。如果老师把枯燥的数学知识寓于有趣的故事之中，并且充利用多**的优势将教学内容制成课件，有利于活跃学生思维，调动学生的积极性。

为此我们要求全体数学教师提高“班班通”设备的使用率，优化数学学科教学。

五、活动安排。

三月 1、制订数学教研组工作计划。

2、数学教师制订各自学科的教学计划。

3、召开教研组工作会议。

4、学生寒假作业检查并小结。

四月 1、召开数学教研组会议。

2、组织数学教师上公开课。

3、召开教学研讨会。

4、期中教学工作检查

5、根据学校安排举行期中考试及质量分析。

五月 1、岗位练兵之教师专业技能展示。

2、课题《小学数学学困生个案研究》资料整理。

3、**优秀教学课例。

六月 1、召开教研组会议。

2、低年级学生口算、速算竞赛。

3、期末教学工作检查

4、期末质量检测。

七月。1、期末质量分析。

2、学生暑期安全教育。

3、按学校要求做好期末总结。

2023年3月。