2008—2023年秋季三年级数学教研组计划。
深沪中心小学李奕函。
一、指导思想。
以新课程理念为指导，深化教学方法和学习方式的研究，积极探索符合新课程理念的小学数学教学方法和自主化学习方式，并深入开展主题化教研活动，以提高我组教学研究水平，充分发挥我组高级教师作用，继续开展师徒结对的方法，提高整体素质，促进数学教学质量的提高。
本学期，我们将继续扎实推进数学教学改革进程。努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力实现与小学数学教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学数学领域里实施素质教育的水平。
在教研方面，我们的总体策略是：加强集体备课的实用性，让集体备课落到实处。努力跳出教材用教材，把握课程标准，根据教学实际，以建设者的姿态，对教材进行处理和重构；走进学生，深入钻研教材，把握学科发展的内在规律，结合学生实际，发现学生能力形成的过程和方法。
强调对自己教学行为的反思，通过反思进行总结，通过反思加以调整，通过反思实现发展。
二、教研目标及工作要点
1）深化数学课堂教学改革，大胆实践探索。密切结合三年级学生的年龄、学龄特点，切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的**学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活，从而帮助学生把数学学习提高到一个新的层次。
2）以“课标”为指导，以教学理念的更新和教学行为的改进为重点，以提高课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量，向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境界：充满人文关怀的课堂，充满问题**的课堂，充满教学智慧的课堂。
3）抓好学科研究活动。在学校的部署安排下，继续开展教研课、汇报课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。
4）提升教师教学素养。要求教师锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；争取时间博览群书，真正成为学生的良师益友。借助网络的优势，积极参加网上学习和交流活动，组织本组教员学习《小学数学教师》、《小学数学教学》、《小学数学教学设计》等教学刊物，让教师在坚持读书的同时也影响学生养成阅读的习惯，享受阅读的乐趣，积极营造读书氛围。
(5) 规范和加强教学“六认真”工作。 做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。
作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。每位教师争取做到教学问题时时记，教学反思月月有。
6)重视学生良好学习习惯的养成。 加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
二、具体工作安排。
九月份：重温《数学课程标准》
教材分析及通识培训。
总结上学期教研活动及本学期教研安排。
讨论如何上好数学课。
专题研讨：数学阅读指导。
十月份：如何提高学生的计算能力。
专题研讨：数与代数。
年段教研课：买矿泉水（吴文伟老师）
年段口算竞赛。
十一月：专题研讨：课堂教学和数学提问的策略。
年段估算比赛。
期中考试。十二月：
年段教研课：时间与数学（一）（李奕函老师）
专题研讨：如何创设有效的教学情境，提高教学质量。
年段应用题竞赛。
校本教研经验交流。
2019数学教研计划
2010 2011学年度第二学期。新竹小学数学科教研组工作计划。一 基本情况。我校数学组1 6年级共有6个教学班，1个学前班，由6位数学教师组成，其中3位是小学高级教师，3位是小学一级教师。二 本教研组成员任课情况。三 指导思想。1 以中心学校教研处和学校教导主任工作计划为指导，聚焦课堂教学，以培养...
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2019年汤头街道中心小学数学教研工作计划。二月 1 新教育大讲坛。举办教干大讲坛。目的是教干示范，引领教师们成长。2 分学部作业常规设置改革。减轻教师不必要的负担，本着实效自主创新作业形式，自己设置的任务要保质保量的完成。3 组建名师培养团队。4 数学集体备课工作安排。三月 1 新教育大讲坛。分学...
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2017 2018学年第一学期数学教研。工作计划。一 指导思想。认真落实我校今年提出的 全面提升学生的数学素养 为宗旨，以学生是学习的主体，教师是课堂教学的组织者 引导者 合作者为指导思想，以提升教师教材研读与开发能力及课堂教学能力为重点，充分发挥骨干教师的示范引领作用，以课堂中遇到的具体问题为抓手...