通过暑假10天的新课程培训，结合自己实际教学中的实践体会，聆听专家的解读，学习同行老师的讲课实例，真的是感觉这十天过的非常的充实，学到了很多的东西，解决了自己在平时教学中的一些困惑，受益匪浅。在后面的教学中，我将把我学到的这些知识运用到实际的教学中，争取不断进步。
在平时的课堂教学中，我们学校的学生的基础知识较差，尽管学校的王校长一直强调，新课程的理念和要求，特别是推行课堂的“四步教学法”，但是我自己的教学上，教师讲解行为还是多一点，虽然在平时的教学中，也一直在践行学生的主体地位，把课堂还给学生，但是在课堂的讲多与讲少上，将于不讲上还存在许多困惑和不解。在后面的教学中，。应从以下几个方面，不断改进、提高。
一、 提高自我教学能力。
高中数学教师教学能力是以是以数学能力为基础、以数学学习心理活动的分析能力为核心、以数学建模能力和数学教学反思能力为发展中心的能力系统。它包括数学教学活动中的认知、操作和监控三个方面的多种能力。可从以下几个方面来提高自己的教学能力：
（1）在教学活动中与同学科教师结伴，不断向他人学习，丰富个人的教学经验；（2）不断加强教育学、心理学的学习；（3）加强在教学活动中的反思能力；（5）努力形成自己的教学风格。
二。 优化备课环节。
备课是教学工作中一个极为重要的环节。备好课不仅是讲好课的重要前提，是提高教学质量的基本保证，也是教师不断丰富自己教学经验和提高文化水平、专业知识、业务能力的重要途径。特别是，在新课程改革的前提下，如何真正体现学生的课堂主体地位，备课上需要更加了解学生的学情，，了解学生、钻研教材、明确教学目标、明确教学的重点和难点、备好教具，**和研究如何抓住学生的学习心理，提高学生课堂的学习效率。
三。 优化数学教学反思。
课后的反思，最能发现我们自己的不足之处，有利于自身的提高，积极进行教学反思是开展教学研究的最佳切入点。通过教学反思，有目的地审视教学的各个环节，做出理性思考，剖析自己日常教学实践，总结经验和教训，用以指导日后的教学实践，不断超越提升自我，提高教学效果，促使学生更好发展。我们要积极利用好备课本后的反思栏目，真正落实到行动中去，切实提高自己的教学水平和能力。
四、 创新与优化教学模式，积极践行“四步教学法”
通过上一学期的学习，特别是学校大力推行的“四步教学法”，确实符合我们学校的学生的实际情况，和自己的教学的实际，在新学期，一定以自己的实际行动，结合暑期学习的成果，努力使“四步教学法”成为自己的常态课堂。
教学改进计划4 国培计划
教学改进行动研究 方案。一 拟解决 改进 的问题。通过个别指导及分层作业，提高学困生的成绩。二 问题分析。学困生是客观存在的弱势群体，数学学困生在数量上又往往多于其他学科。关注学困生，促进他们的成长，是践行 不同的人在数学上得到不同的发展 这一新课程理念的实际行动，也是数学教师迫切需要解决的问题。在...
质量持续改进计划
海南省农垦三亚医院。内科医疗质量考核评分表 100分 科别 神经内科检查日期 2011 年 11 月30 日。评分标准 1.不达标准该项不得分。2.达标项目按该得分比率计分。3.第12项在本考核年度第四季度考核。4.非数量指标以不定期检查计分。神经内科2011年11月份医疗质量指标。2011年11月...
改进作文教学之我见
作者 肖丽云。新作文 中学作文教学研究 2013年第12期。初中学生作文能力是体现学生语文水平的重要标尺，因为作文能力是学生语文水平的综合体现。作文教学是语文教学的重要组成部分。因此，无论是语文教育专家 学者，还是广大的教师 学生，对此都十分重视。作文教学是语文教学的一个重要组成部分，是完成语文知识...