个人课堂教学改进三年行动计划。
时光飞逝，转眼我已在本校任教近一年了，前段时间我们学习了《闵行区推进中小学课堂教学改进三年行动计划》。通过这次学习《闵行区推进中小学课堂教学改进三年行动计划》，让完善的课程体系促进和实现学生发展，让先进的技术支撑和丰富教学改革，让全面的评价引导和保障教育转型，发展课堂文化，构建幸福校园，促进学生健康、快乐成长。因此，结合自己的教学实际中存在的问题，制定了如下计划：
一、个人分析。
一）个人优势。
数学，是我刚接触的学科。但我是一个热爱教育事业的人，工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受他人的不同意见，虚心向他人学习；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
二）个人存在问题。
自我感觉功底较浅，课堂上的教学还需要进一步加强。驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；教育科研方面，往往停留在感性认识层面，还需进一步**。
个人发展规划。
作为一名教师必须有较高的素质，在新课程改革的潮流中，我的教学能力需要进一步提高，所以工作的转变对我来说是一种挑战，同时也是一次锻炼自己的机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的完善自己。
二、发展目标。
一）总体目标。
“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，将自己改变成一名学习者，**者，使自己在学生心目中是一个具有亲和力、感染力的老师，并逐步将自己转变成积极上进，勇于探索型的教师，使自己的课堂成为活动的课堂，是学生乐于接触的科目，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要，做一名合格的小学教师。
二）预期目标：
1、多听课，多讲课，多学习。努力向上攀登，活到老，学到老。
2、把教育教研能力的进一步提升，做出自己优秀的教研课题。进而努力成为一名研究型和发展型的教师。
3、逐渐完善并有所创新。使课堂教学形成一定的独特风格。
三）具体目标：
1）继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造一个适合学生学习的快乐、轻松的数学课堂环境。
2）继承优良的数学教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步形成个人教学风格。
3）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作等。
4）向老教师学习，学习课堂教学经验及课堂教学流程，努力学习，争取上进。
5）积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。
三、个人三年发展规划：
第一年度目标 （2023年）
1、继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、快乐的课堂氛围。
2、继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。
3、深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控能力，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。
4、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读2～3本。
5、积极参与各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。利用课余时间进行本科函授的进修，积极参加继续教育。
实施的方式和途径：
1、熟悉小学数学教材，按照要求计划来设计教案。从学生角度来展现，学生能喜欢数学课，愿意听数学课，乐意上数学课，学生能与教师关系融洽。
2、积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后，注重自身实践、反思和总结；积累经验，拓宽自己的教学思路。
3、多问，经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。
第二年度目标（2023年）
1、巧练课堂教学基本功，在数学课教学设计、语言、手段、方法等方面有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格。
2、在教育科研方面有突破，积极参与数学教研组课题研究，进行相关资料的收集和整理，并拟定一个学术研究方向。
3、继续专业理论的学习，广泛阅读教育教学杂志，探索学生数学课上的创新能力，总结经验，形成更加有效的课堂教学。
4、每年争取阅读三本以上教学理论专著，学会“想”和“写”， 积极认真写些有关教育教学的文章。
5、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。
6、每学期听课10节以上，及时做好教学反思工作，加强案例研究，撰写教学案例。
第三年度目标（2023年）
1、在这一年的教学基础上，不断反思整合自己的课堂，向优秀教师靠拢。
2、关注学生的自身认知，从兴趣、爱好、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好教学的反思和总结。
3、随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学经验集。
4、进一步培养自身专业素养，以成为高水准的经验型青年教师为目标。
四、具体措施：
1、认真备课，不仅要备学生还要备教材备教法，根据教材内容及学生的实际情况设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真编好教案。每一课都要做到“有备而来”，每堂课都要在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，有助于教学的教具，课后及时对这节课做出总结，写好教学扎记。对课堂的掌控能力的提高，熟悉程度加深，力争做到和谐、宽松、愉悦的教学氛围。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。将有些数学题引入到实际生活中，从而解决问题。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生容易理解，读懂题目，正确列式，正确解答。
同时注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、虚心请教。在教学上，多咨询和听取些老教师的经验，学习他们的方法，多听课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进教学。
4、通过观课、评课，汇总其创新，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。认真批改作业，布置作业做到精题精练。每一题都是所学内容的巩固和加深。
5、注重学生的主体性，以培养学生良好的学习习惯和方法，鼓励学生创新；在教学中注意学法指导，关注学生的学习过程，培养学生努力学习数学的观念。同时做好课后辅导工作，注意分层教学。
6、考虑到低年级的学生年龄情况，运用低年级教学语言，教学规范、做到语言精练，通俗易懂，课堂教学氛围良好，课堂纪律严谨，学生自信好学，身体素质不断提高，计算能力逐步加强。
7、提高课堂有效性，积极参与各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及难点等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和总结经验成果，加强自身教育科研能力，使制定的学术**有其可行性。
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以自己的行动，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，影响家长。面对新课改，我时刻督促自己追求上进，继续加油，注重自身创新精神与实践能力的提升，把自己的全部知识、热情和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。
努力不一定成功，但是不努力一定不成功。三年，是我为自己制定的成长期限。三年中，我将诚实上进，不懈努力，在教育上能有所突破。我规划自己，让教学逐步提高；继续努力，更上一层楼。
教学改进计划
通过暑假10天的新课程培训，结合自己实际教学中的实践体会，聆听专家的解读，学习同行老师的讲课实例，真的是感觉这十天过的非常的充实，学到了很多的东西，解决了自己在平时教学中的一些困惑，受益匪浅。在后面的教学中，我将把我学到的这些知识运用到实际的教学中，争取不断进步。在平时的课堂教学中，我们学校的学生的...
2023年持续改进计划
编号 tcty zlb 2016 0 08 咸阳天成钛业 2016年度质量体系。持续改进计划。编制 审核 批准 2016年1月8日。公司所属各部门 根据质量管理体系标准要求和为实现质量管理体系的持续改进，特制订2015年度质量持续改进计划。望各部门认真学习，严格执行。2016年度质量体系持续改进计划...
质量持续改进计划
海南省农垦三亚医院。内科医疗质量考核评分表 100分 科别 神经内科检查日期 2011 年 11 月30 日。评分标准 1.不达标准该项不得分。2.达标项目按该得分比率计分。3.第12项在本考核年度第四季度考核。4.非数量指标以不定期检查计分。神经内科2011年11月份医疗质量指标。2011年11月...