妙西中学发展性成果汇报稿。
各位领导，各位校长，大家好！
1，2) 3) 今天我校展示的主题是“提内涵、创特色、建幸福校园”.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，学校的内涵发展将成为今后相当长一段时期教育改革与发展的重中之重；而内涵发展的落脚点是“通过内涵发展，促进学生的全面发展、主动发展、个性发展”；学生的发展离不开校园文化的滋润，因此，探索适合本校学生身心发展的校园文化，创建适合文化传播的活动载体，就成为我校实现内涵发展的具体目标。为此，我校将“提内涵、创特色、建幸福校园”设定为我校近期的办学理念；将“提升校园文化品位”、“提高学校教学质量”、“培养健全的社会人”、“打造幸福和谐校园”作为我校自主发展的近期目标。
下面我将从“学校内涵的提升、特色品牌的创建、以及幸福校园的打造”三个方面给大家作以汇报。
4) 一、学校内涵的不断提升
5）第。一、在管理上，我校根据省厅的“减负”精神，确立了本校的“减负提质”新措施，分别是“量化课堂教学——提质”； 实化校本研训——提能”；“活化艺体功能——提趣”；“细化监督机制——提效”。第。
二、根据本校教学中存在后进生面大这一问题，我校更新了“质量考核标准”，加大了对后20%学生的考核力度。第三，依据学校三年规划，积极推进学校“八大校园建设”。“书香校园“已达标，”文明礼仪“校园正在推进。
6）这是我校在制度实施上的一些过程性材料，其中“减负举措”在吴兴教育动态上交流。由于“管理制度”能与时俱进，我校在2023年中考中，成绩有了较大突破， 直接上湖中、二中公费线人数10人，不用加分照顾，是历届以来最好。
7）第二，在队伍建设上，我校借”领雁工程”,培养学校的专业技能“领头羊”；借“名师三带”平台，培育学校的“中坚力量”；扎实校本培训，加强教师间相互学习和提升。
8）这是我校在队伍建设上的一些事实材料。有教师的培训体会，名师展示平台，“上挂学习教师”的名单和体会，校本培训中“理论学习”成果和“课堂研讨”场景以及校内教研组活动情况。
9）第三，在“教科研和校本课程”开发上，我校在本学年也有了历史性突破。2010学年，分别有两项课题获区“一等奖”和“二等奖”，有四项课题立项；同时，两项特色微型校本课程也已基本成型。
10）二、学校特色项目的创建。
11）在特色创建上，我校既保持原有的合唱特色项目，也探索出新的跆拳道特色项目，两项特色项目都以各自的育人功能和特色文化，滋养着妙西的学子，提升着学校的文化品味。首先，我们来看一下合唱特色在我校的发展情况。
12）为弘扬合唱教育在素质教育中的作用，我校开展了“每周一唱”的活动特色，给学校合唱队开辟合唱训练时间，让校园经常处于欢快的气氛中。
13）为进一步发扬歌唱艺术 ,学校多次举办元旦文艺汇演或者歌手大赛，尽管条件简陋，但师生的参与热情都非常高。
14）班级合唱团建立后，学校也定期开展班级合唱比赛，不但让合唱艺术得到发扬光大，而且陶冶了学生的情操。
15）同时，我校积极参与各种合唱比赛和文艺汇演。自2023年起，我校每年以合唱形式参加区元旦文艺汇演。从纯粹为了参与区文艺汇演，到逐渐形成“合唱表演”的特色，妙西中学走过了一条艰辛的求索之路。
近几年来，我校连续加大投入，购置新的**器材和摄像器材，添置新的演出服装，争取在实力之外进一步提升学校合唱队的整体舞台形象。
16) 十年以来，我校的合唱知名度不断提升，曾在吴兴教育**和湖州晚报多次报道过。自2023年以来，我校获得过8次以上区二等奖，2010和2023年元旦，我校合唱表演队连续两次代表吴兴区初中组参加了湖州市元旦文艺汇演，获得了市三等奖和市二等奖 ,在刚刚结束的吴兴区中小学文艺汇演中，我校合唱队又以唱功折服评委，获得了区一等奖，并代表吴兴区参加湖州市的迎新文艺汇演。(返回按钮)
我校崭新亮相的又一个特色项目是跆拳道，下面是我校跆拳道特色项目的实施情况。
17）跆拳道是在挖掘我校的人文和地理环境的基础上开设的。妙西中学坐落于妙西村路下自然村，三面环山，竹林环绕，空气清新，地理环境就决定了它具备一个天然的强身健体、以武养德的外在条件。据《湖州史话》记载，南宋时期湖州作为都城临安的辅京，妙西也被作为了操练禁军的练兵场之一。
2023年，对全市武术进行挖掘整理时，发现妙西收藏了多本少林、太极的拳谱，在当地还有一些民间武术爱好者。同时妙西中学拥有优良的体育竞技水平，曾先后在2023年和2023年区中小学生男子篮球比赛中荣获第。
六、第七名的成绩，也获得了2023年区中小学生田径比赛“道德风尚奖”。这些因素为跆拳道特色的开展奠定了很好的基础。
19）在文化氛围营造上，我校将跆拳道代表性招式和它蕴含的精神刻画上墙，希望能给学生潜移默化的熏陶。
20）在每周三节体育课中，一节体育课用来上跆拳道课。教练通过外聘和内选产生。
21）为激发学生的学习兴趣，我校联系全国跆拳道协会，在我校专门设置晋级考点，每年7月份，跆拳道协会下派考官到我校为考级的学生服务。
22）活动开展需要氛围和平台，为此，我校联系湖州师院跆拳道队到我校进行交流学习。
23）在校内的重大活动上，跆拳道也是必备表演节目。
24)一年多来，我校跆拳道项目受到了学生的喜爱，社会的认可。队员们曾在妙西镇首届农**动会、吴兴区“吴兴之星”文化走亲等活动中进行表演，扩大了跆拳道项目的社会影响；同时，关于跆拳道特色的两篇报道也被湖州晚报采用，**的宣传，更让本校的特色发展有了良好的社会影响。
25）2023年5月，我校申报了湖州市“艺术特色”和“体育特色”学校，10月份，我校顺利通过了湖州市教育局“艺术特色和体育特色”学校的验收工作；11月初，市、区领导亲自到我校进行了实地指导，并确定了跆拳道为我校“特色优势项目”。
26）学校内涵在不断提升，特色文化的育人效果也逐渐显现，我校师生在学校的生活充满了欢声笑语，幸福和谐的指数也从师生的笑脸中得到体现。下面让我们一起走进师生的幸福校园生活。（三、幸福校园生活的打造）
27）丰富多彩的活动能使学生体会到校园生活的快乐，所以，我们在紧张的学习之余，开展各种形式的活动，不求奢华的舞台和场地，只求活动的过程是否真实有效。大课间活动，是学生释放快乐心情，培养阳光个性的直接舞台，我校真实有效的落实此项活动，并在吴兴区大课间活动评比中获得“区一等奖”。美文诵读，运动会，歌手比赛，每周一唱，艺术节等活动都是学生展现快乐的机会，学生的笑脸使我们的校园到处洋溢着幸福的气氛。
28）教师是学校的又一主力军，幸福的校园需要具有幸福感的教师。我校在幸福校园的创建上，也让教师积极参与各种活动，在紧张的工作之余，有放松身心的机会。这是我校教师跟学生同台比赛唱歌的场面，这是教师在美文诵读中释放轻松心情的时刻，这是师生同乐大课间的时刻，这些场面或多或少地给老师们留下了幸福快乐的回忆和体验，也让教师的工作效率更高，让教师的幸福感日益剧增。
29）在《教育的力量》一书中，作者肖川说：“教育的真谛应该是：发现人的价值，发挥人的潜能，发展人的个性。
”因此，我校将从内涵的提升中，让师生的价值和潜能有充足的发展；在特色品牌的探索中，让师生的个性尽情展现；从而让我们的校园生活更加幸福和谐！
这是我校在自主发展上的一些做法，不当之处，还请各位不吝赐教！
谢谢大家！
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