一、课题目的：改变学生以单纯的接受教师传授知识为主的学习方式，目的是培养学生创新精神和创新能力，通过学生研究意识、研究兴趣和研究性学习精神的培养，来培养学生搜集、分析和运用信息的能力以及与同伴学会合作与分享，使学生获得参与**活动的体验，提高学生发现问题和解决问题的能力，通过课题研究建立研究性学习的一般模式及正确的评价体系。
二、课题研究过程：以课堂为载体，以学生发展为本，使学生在教师指导下，进行**，使学生亲身参与，学会合作与分享，从而培养学生解决问题能力和创新意识与创新能力。初步形成一般模式：
课题组成员课前研讨共性问题，确定教学设计，课后有反思，每位成员都有自己的阶段总结及经验论著。例如：何志强《体育教学中运用研究性学习初探》、《体育教学中运用研究性学习的几点思考》于海杰《谈研究性学习在初中历史教学中的应用》陶琳琳《**初中美术研究性学习》王焕《**生物教学中的研究性学习》邱晶《数学教学中学生运用研究性学习初探》均获得科研成果奖。
三、效果：学生课堂教学观念有所改变，通过研究兴趣和研究精神的培养，使学生获得参与**活动的体验得以实现，学生发现问题、解决问题的能力得以提高；通过研究性学习运用过程使学生探索、分析和运用信息能力得以提高；一般模式初步形成、评价体系也逐步趋于完善。
四、不足：研究的一般模式与评价体系还不够完善，课题研究工作还需进一步进行下去。
课题中期汇报材料
新课程标准下 式教学法在课堂中的应用 中期汇报材料。该课题自立项以来，在有关领导的大力支持与指导下，课题组成员共同努力，进行了一系列的研究，取得了一定的成果，为了进一步了解课题研究现状，交流课题研究阶段成果，发现课题研究中的问题，提高课题研究水平，保证课题成果质量，我校组织召开了区级重点课题中期成果...
课题中期汇报材料
湖南省军区幼儿园。2012年11月。于静。十二五 研究课题实施情况中期汇报。湖南省军区幼儿园于静。教科研工作一直以来都是我们湖南军幼特别重视的一项工作，多年来，在广州军区幼教办的引领下，我园开展过一系列的军区课题和全军课题的研究。十二五 期间，我园更是将课题研究作为教师团队建设 幼儿园科学发展的重要...
课题中期汇报
思想品德教学之有效设问的研究 课题组中期汇报材料。负责人 胡定渝。自从小课题开题以来，我们课题组的研究工作正在紧张进行，按照我们开题报告的引导，我们逐步完成各期的研究工作。一 在研究的初期，加强理论学习，提高教师理论水平。采取个人学习与集体学习相结合的方式，着重加强了课题研究方面的专业知识学习。每月...