课题中期汇报材料

发布 2021-11-29 01:53:28 阅读 4256

《新课程标准下**式教学法在课堂中的应用》中期汇报材料。

该课题自立项以来,在有关领导的大力支持与指导下,课题组成员共同努力,进行了一系列的研究,取得了一定的成果,为了进一步了解课题研究现状,交流课题研究阶段成果,发现课题研究中的问题,提高课题研究水平,保证课题成果质量,我校组织召开了区级重点课题中期成果交流会议。校领导和课题组教师参加了会议。以下是我们的研究情况。

一、课题组的成立及课题研究的阶段。

本课题分为两个阶段:第一阶段的时间为2014.4---2014.6

第二阶段的时间为2014.9---2014.12

本课题立项后,该课题研究对我校全面推进素质教育,全面深入优化课堂教学具有重要意义。为保证课题研究扎实有效地开展,就必须建立一支业务强、素质高的研究队伍并构建高效的研究网络。为此,我们首先在个人申报的基础上由课题负责人筛选,建立了一支业务能力强的研究队伍。

各个成员进行课题业务学习,然后进行调查研究。

二、课题汇报。

本次课题中期成果交流会,课题负责人介绍了课题研究进展情况。总结了不同教学模式的实践效果。汇报中,她用多**的形式,生动的介绍了课题研究的过程:

关于教学模式的比较研究、关于个性化培养的策略研究、不同教学模式的效果分析以及小组合作学习的情况。

每位老师在介绍完课题研究情况以后,校领导对每一个课题都进行了简短的评价,并提出了一些非常有价值的建议,为课题研究者今后的研究提供了参考。校领导指出,承担区级重点课题的研究,不仅是一种荣誉,更是一种责任。今后要加强课题研究的管理,特别是重点课题。

课题中期汇报材料

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一 课题目的 改变学生以单纯的接受教师传授知识为主的学习方式,目的是培养学生创新精神和创新能力,通过学生研究意识 研究兴趣和研究性学习精神的培养,来培养学生搜集 分析和运用信息的能力以及与同伴学会合作与分享,使学生获得参与 活动的体验,提高学生发现问题和解决问题的能力,通过课题研究建立研究性学习的一...

课题中期汇报

思想品德教学之有效设问的研究 课题组中期汇报材料。负责人 胡定渝。自从小课题开题以来,我们课题组的研究工作正在紧张进行,按照我们开题报告的引导,我们逐步完成各期的研究工作。一 在研究的初期,加强理论学习,提高教师理论水平。采取个人学习与集体学习相结合的方式,着重加强了课题研究方面的专业知识学习。每月...