3、口语交际是社会活动中最重要、运用最广泛也是最易行的交往。儿童口语发展的最佳期在7—9岁。一年级是口语高速发展的最佳时期，要为儿童提供最好的训练机会和表现舞台，具有较强的口头表达能力。
为此，要营造民主、和谐、愉快、轻松的表达氛围，使学生乐于思维、敢于表达，进入学习的最佳状态，积极主动地进行口语交流。因此，本学期我们拟于进行"在愉悦的情境中发展低段学生的口语交际能力"专题研讨活动。同时，教学科研保证足够的时间，能够落到实处，避免了雷声大、雨点小，走形式的现象。
三）严格实施，强化规范，加强教学常规管理
1、认真落实《小学管理规程》，根据学校教育教学常规管理制度，抓好备课、听课、评课等一系列教学常规，对日常教学工作要严格管理，定期检查，做好记录，及时反馈。
2、做好帮带工作，加强集体备课。抓好备课工作，在电子备课的基础上，强调个性化修改，以研促教，同时要交流备课的心得和经验。
四、工作安排：
九月份：1、制订学科教学计划和教研组计划。
2、检查教学常规工作开展情况。
3、集中学习，明确备课格式和要求。
4、研讨组内校本教研具体任务。
5、向学生推荐拼音读物，确定必背古诗名称。
十月份： 1、汉语拼音测试工作。
2、识字教学研讨。
3、积极参加校内科研交流活动。
十一月份：1、开展期中质量调研，进行质量分析。
2、进行教学常规检查。
3、总结、搜集典型案例，研讨教学实际问题。
十二月份：1、读书报告会。
2、对本年级的课题研究进行总结。
3、教学常规检查。
4、撰写教育教学**、案例等。
一月份： 1、制订复习计划，进行全面复习。
2、进行学期质量调研。
3、学业评价，学期工作考核。
一年级语文教研计划
2015 2016一年级语文教研工作计划。一 指导思想。如何学会以儿童的身心发展为契机，以儿童的天性为入口，调动孩子的好奇心，激发孩子的积极性，努力教好孩子们，加强教研活动，着眼于每位学生的全面 和谐发展，促进我们一年级语文教育教学活动健康 有序的开展。二 教学和教研的重点。1 汉语拼音教学和识字教...
一年级语文教研计划
一年级识字教学课改实验方案。一 课题的提出郭沫若先生曾说 识字是一切探求之第一步。语文课程标准 提出，识字是写字 阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务，是低年级语文教学的重中之重。课标提出低年级识字教学的目标，首先要让学生 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。课标还提出1 2年级要 认识常用汉字1...
一年级 上 语文教研计划
一 指导思想 认真贯彻市教育工作会议精神，以学校工作计划为指导想，继续认真学习 二期课改 精神，以课标为依据，以二期课改理念为指导，以深化改革为主题，全面提高教学效率。以教研组建设为抓手，加强教学理论的研究，寻找教学策略，实践教学行为，提高教学水平 以校本培训为主要手段，继续贯彻 协同参与评价 理念...