2018—2019学年度上期。
一、基本学情及教学研究情况分析：
本年级组共有4个教学班级，169名学生，其中一班43人，二班42人，三班42人，四班42人。语文教师4名，分别是：罗尚美、刘辉艳、刁丽川、肖帆。
一年级新生刚入学，大部分学生有一定语文基础，但水平参差不齐；书写方面，本期各班要加强书写，提笔即是练字时，通过严格要求，训练，希望各班大部分学生书写均做到规范，美观。低段识字量很大，要加强识字方法、识字能力的培养，加强学生学习习惯的培养，培养学生课前预习习惯、认真听课习惯、认真完成作业的习惯。
二、教学质量目标：
1、年级基本目标：
及格率98%，优良率90%，下限控制率2%，双科及格率95%，双科优良率85%。
2、年级评价等级： a等。
三、教研工作重点：
进一步贯彻落实《广汉市中小学教学常规管理办法》；进一步深化课堂教学改革，确保教学质量进一步提升。
四、具体工作措施：
1、学习《广汉市中小学高校课堂工作手册》。转变新课程理念，能够学以致用于课堂实践。
2、实行集体备课制，做到“一课三备”。即个人初备、备课组复备、个人二次修改。为课堂的高效做好准备。
3、开展好每周一次的教研活动，认真研究教材，**教法，研究习题。教研组本期形成本年级学科教案库，习题库，形成有价值的教学资源。
4、统一教学进度，统一作业设计，统一单元检测，教研组做好教学质量监控。
5、认真做好常规教学工作，通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。
6、开展互相学习、取长补短的教师相互听课活动。
7、积极参加学校教研活动，积极参加市级教研活动，撰写教案，高校课堂赛课活动，教研组内团结合作，积极协调，让教师们共同提高，力争当优秀教研组。
五、教学进度安排：
1、第。一、二单元 （1— 3 周）
2、第。三、四单元 （4— 6周 ）
3、第。五、六单元 （7— 9 周 ）
4、中期回顾、总结、分析（10周 ）
5、第。七、八单元（11— 13周 ）
6、总复习（14— 20周 ）
六、教学教研活动安排：
集体备课、高效课堂教研课、理论学习、习题研究等活动具体安排：
一年级语文教研组。
一年级语文教研计划
2015 2016一年级语文教研工作计划。一 指导思想。如何学会以儿童的身心发展为契机，以儿童的天性为入口，调动孩子的好奇心，激发孩子的积极性，努力教好孩子们，加强教研活动，着眼于每位学生的全面 和谐发展，促进我们一年级语文教育教学活动健康 有序的开展。二 教学和教研的重点。1 汉语拼音教学和识字教...
一年级语文教研计划
3 口语交际是社会活动中最重要 运用最广泛也是最易行的交往。儿童口语发展的最佳期在7 9岁。一年级是口语高速发展的最佳时期，要为儿童提供最好的训练机会和表现舞台，具有较强的口头表达能力。为此，要营造民主 和谐 愉快 轻松的表达氛围，使学生乐于思维 敢于表达，进入学习的最佳状态，积极主动地进行口语交流...
一年级语文教研计划
一年级识字教学课改实验方案。一 课题的提出郭沫若先生曾说 识字是一切探求之第一步。语文课程标准 提出，识字是写字 阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务，是低年级语文教学的重中之重。课标提出低年级识字教学的目标，首先要让学生 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。课标还提出1 2年级要 认识常用汉字1...