一、指导思想：
一年级是学生小学时代的开始，也是学习生涯的开始。面对一年级的学生，教和育要两手抓，共同进步。新的学期，我们一年级组本着以“温暖教育”为育的主渠道，从学习习惯和教育质量两条路同时出发，在教科研中心和教师发展中心的领导下，认真学习学校教育工作的精神，以学生为本、以德为魂、以教学质量为中心的主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
同时结合本年级全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，提高课堂教学水平。
二、本组教师情况分析：
我们一年级共有六个班，六名语文教师，各担任一个班的语文教学工作和品德与生活课。六名语文老师有4位是老教师，2名新教师。针对一年级的具体教育情况和上学期的教学总结，我们一年级组老师能够团结奋进、共同努力，能够面对新生和一年级小学生所出现的学习和生活问题。
但本年级的老师相对较年级，在教学经验上相对不足，新的学习我们会在以前的基础上，培养新教师作为重中之重的工作来抓，实现没有一个班级掉队、全面进步、优秀的目标。
三、教研重点：
1 、一年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的基础上，鼓励和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学要精讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写话练习打基础。
2 、重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
3 、加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。
四、具体措施。
1、加大力度进行集体备课教研。
备课是教学的第一个环节，我们本学期把重点放在课堂教学研究上。加大力度进行集体备课教研，先由组长谈自己设想，谈自己是如何上课的。然后，由其他五位老师谈自己对此课的研究看法，或者提出更好的意见。
达到相互启发、共同提高、共同发展上号每一节课的目的。教研时注重分析老师是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习，以学生为主体。是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法，是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引导者。
2、抓好最基本的识字、写字教学。
写字是一项重要的语文基本功，是一年级的教学重点，是巩固识字的重要手段，对于提高学生的文化素质起十分重要的作用，必须从小打好写字基础。今年我们主要从以下几方面入手，努力把识字、写字教学抓实、抓细、抓恒。
1）、每天利用一点时间重点指导识字、书写，培养书写习惯，强化规范训练。
2）、在识字教学中，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生自己寻求认字方法，变被动为主动。
3）、课堂作业的布置做到有布置就有批改，批改要求：细致、认真，有等级、有订正、有批改日期。
4）、听课：学校规定组长每月听课不少于8节，老师听课每月不少于6节，所听的每一节课要有详细的过程，多反馈交流，共同提高。每月都会检查一次教案和作业，重点落实教学目标、重点、难点的把握，教学反思。
五、具体工作安排：
2月份。1、本组内学习教研组工作计划，明确本学期的工作重点。
2、规范备课作业的格式，统一要求。
3月份。1、教研组研讨课；组内说课。
2、集体备课，语文教学常规检查；
3、搞好学生的阶段测试工作。
4月份。1、组内研讨课。
2、完成研讨课总结。
3、单元测试，通过测试情况对之前的教学进行总结，针对问题提出方法。
4、教案、作业、听课本检查。
5、期中复习。
5月份。1、期中考试。
2、期中考试试卷分析。3
3、检查教案和作业。
6月份。1、期末复习计划交流。
2、检查教案和作业。
3、期末复习。
7月份。1、迎接学生期末考试。
2、检查并**教师教案、作业、试卷等，并布置假期事宜。
一年级语文教研工作计划
一 指导思想。继续深入学习 贯彻新课程标准的教学理念，努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，将培养学生学习语文的兴趣作为语文教学的一个基本目标，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。二 教研工作重点。1 汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点...
一年级语文教研工作计划
新的学期里，我们一年级老师将继续在以学校的提高教育教学质量为核心的指导下，不断学习与进步，努力提高自身素质，提高教学水平。为了更好的完成学校安排的各项任务，特制定教研计划如下 一 抓好常规工作。1 教研组每周开展一次教研活动，学习本单元有关的教育教学知识，真正做到理论学习与教学实践相结合，理论指导实...
一年级语文教研组工作计划
初金利。一 指导思想 全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教学思想和先进的教育理念，以培养学生良好的学习习惯为目标，以提高课堂教学效率为重点，加强教育教学的研究，全面提高教育质量。二 教师情况介绍 我们教研组共有六名教师 郭小勇老师 孔令伟老师 殷翠萍老师 孟凡燕老师 陶英老师和我。虽然我们都是年轻...