一年级语文教研组计划

一、指导思想：

根据学校以及教导处工作计划的精神，以新课程理念为指导，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革、专题研究形成特色为研究核心。强化学习，提高教师的专业理论水平。关注课堂，关注教研，注重实践，不断探索有效的课堂教学方法和策略。

全面促进教学质量稳步提高。

二、常规工作：

1、开学初，组织组内老师开展第一册教材解读活动，就本册教学的要求、目标、做法统一思想，制定计划，扎实推进。开展集体备课、说课、评课活动，多角度广形式钻研教材。

2、进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为教师的教学理念，并实施于整个教学过程。引导教师阅读教科研理论著作、教育教学杂志、报刊，同时结合优秀课例和专家讲座（网上教研）等形式组织教师学习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升教师的理论修养。

3、组织教师深入学习，研讨新课标中对一年段的知识、素养的要求，并与本年级学生实际相结合，用以指导自己的教学工作，提高教学质量。

4、开展组内专题研究活动。在教学中，注意收集第一手资料，进行整理。注重成功案例的收集和积累，在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量。

5、积极准备，鼓励组内各老师以饱满的热情参加组内公开课和35岁以下教师的教学技能大赛课的研究和探索。

6、认真写好每周一篇的教学反思，及时记录课堂中的点滴体会，积极撰写教育教学随笔和**并鼓励投稿。

7、期末，做好工作总结，专题研究的阶段性报告交流，评出一节好课，一篇优秀教学反思和一名教研积极分子，每位教师上交一篇教学**、一个优秀教学设计，继续扎实开展“六个一”活动。

8、对本组内作业、教案互查两次以上（9月底和11月底各安排一次）

9、加强交流。教师间要互相听课，说课，评课，取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自己驾驭课堂的能力、特别是一年级老师面对突发事件的教学机智，以及丰富自己对于新课程，新课改的认识。组内老师听课不少于15节，每月听课不少于4节。

加强组内集体备课与评课的力度。上好组内公开课，做到人人参与评课，及时自我反思，在不断的磨课中提高教学认识，教学能力，教学水平。

10、重视汉语拼音的教学，组织本组老师研究生动且有效的教学方法，使学生乐学．

三、其他方面：

１、重视学生良好习惯的培养。无论是小到学生的坐、读、写、的姿势或上课专心听讲、及时完成作业。

２、配合学校加大校本教研和校本培训，加强教研和科研的结合，做好组内专题“培养学生良好的学习习惯”，做到功在平时，处处实践，勤于动笔，做好资料的积累与整理。

３、对每单元进行集体备课，组织好单元测评和期中、期末的复习和测评。

５、利用网络平台对本组教研专题活动进行及时地反思，总结，和相关资料的上报。

总之，本学期一定要在教导处的指导下和组内全体老师，扎实地搞好我们的教研和教学，让我组教师能在相互配合与协作中受益，也让我们的孩子健康、快乐地成长，轻松、愉快地学习。