教育计划。
姓名。学校。
日期：__年___月___日。
本学期我教研组本着以构建“博雅”课堂教学模式为目标，以诵读经典推进学生语文素养研究为着力点，结合小学语文学科的特点，继续深化语文教学改革，培养学生的语文能力，在语文教学中对学生进行素质教育，努力提高教学质量，促进一年级全体语文教师的素质提高。
二、工作目标。
营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
提高堂课质量，构建富有个体色彩的自主有效的课堂教学机制。真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂教学质量。
3．全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有过程，有效果，有记录。
4.重视教师的发展，通过开展教师间相互听课，提升教研质量，提高教学质量。
5．培养学生良好的学习习惯。
三、工作要求及措施。
抓好最基本的识字、写字教学。
写字是一项重要的语文基本功，是、年级的教学重点，是巩固识字的重要手段，对于提高学生的文化素质起十分重要的作用，必须从小打好写字基础。
对于重点单元、重点课文、利用单周教研活动时间进行教法讨论，对教学中存在的问题教师在组内及时进行交流反馈，相互学习、相互提高。
3．积极参与校内、校外组织的教学研讨活动，并向有经验的教师和教研组学习，以促进自身教学水平的提高。
4.在汉语拼音教学中，渗透趣味性，活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式，让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣，提高课堂教学的实效。
5.在识字教学中，培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点，识字教学实行认写分开。
突出学生的自主性，通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式，恰当地引导学生自主识字，让学生自己寻求认字方法，使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。
6.在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台。
7.开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、游戏、**等引进课堂，使学生在实践活动中巩固知识，培养兴趣，形成能力，逐步提高语文素养。
8.努力抓好学生的学习常规，把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个语文教学的全过程。积极组织学生参加各级各类的比赛和抽测。
四、具体日程安排。
三月份。“凭海临风”主题论坛。
“海纳百川”读书论坛“给我影响最深的一本书”随笔征集（原创）
3．要求本组教师积极参加**评比。
四月份。“凭海临风”主题论坛。
诵读特色活动。
3．组内教师上教学研究课。
五月份。参加省优秀教科研**评比。
组内教师上教学研究课。
3.积极参加读书征文、课外阅读指导课评比。
4.“春之韵“教科节，校级名师展示活动，通过磨课帮助本组参加成员不断进步。
5.教研组校际“同课异构”
六月份。组织学生书写过关。
后0%学生帮扶经验交流。
3.“凭海临风”主题论坛。
4．组内教师上教学研究课。
七月份。做好期末复习工作。
组织学生期末考试。
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春学期语文教研组活动计划
语文教研组计划。2013 2014学年第二学期。为探索出符合我校实际的语文教学模式，提升本校语文教师的理论水平和教学能力，提高教师的综合素质，并以此提高本校的语文教学质量，特制定如下计划 一 教师基本情况分析。本教研组共8人，其中九年级任课教师2人，八年级任课教师2人，七年级任课教师2人，六年级任课...
语文教研组教研活动记录
活动内容活动时间参加人员主持人主要内容 一 检查开学教案，交流个人教学计划。二 讨论交流本学期语文教研组工作计划活动过程 一 开学教案检查情况交流。二 教师个人教学计划交流。二 制定本教研组计划。一 指导思想。以工作重点为依据，以进一步树立和落实科学发展观，坚持 以服务为宗旨，以就业为导向 坚持 一...
一年级语文教研组计划
一 指导思想 根据学校以及教导处工作计划的精神，以新课程理念为指导，以科学发展 和谐发展 高效发展为主旋律，以课程改革 专题研究形成特色为研究核心。强化学习，提高教师的专业理论水平。关注课堂，关注教研，注重实践，不断探索有效的课堂教学方法和策略。全面促进教学质量稳步提高。二 常规工作 1 开学初，组...