2、积极支持和配合学校的教育教学工作，开展班级阅读活动，各班营造读书氛围，养成学生爱读书的习惯，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。
3、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量，把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在期末考试中取得优异的成绩。
4、“小学生经典美文诵读训练”继续进行，各班确定好诵读内容，坚持利用早读课进行训练。
5、发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的带头作用，集中群体智慧。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。
6、抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。定期相互交流听课，每学期至少听课8节以上，多反馈交流，共同提高。教研组每月检查一次教案和作业，重点落实教学目标、重点、难点的把握，教具的准备，教学环节的设计。
教师坚持写教后记和教学反思。作业布置科学合理，精而巧，有利于知识点的落实和巩固。
五、具体措施
一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率
1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每次备课活动应以新课改的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。
此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。
3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教**，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。
师生对话应讲普通话，老师板书写规范字。课后写好教学反思。
4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
（二）积极参与活动，提升教研组形象。
1、力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。对于新课程背景下的小学教师，学习是很重要的，要不断学习先进的教学理念，努力提高理论水平。备课是教学的第一个环节，我们各年级老师要认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。
体现学生的主体性，在备课中教师改革传统的一问一答式的教案撰写方法，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学。特别是中年教师，经常将他们丰富的教学经验和多年的教学积累心得与年轻教师共同分享，不断完善备课、上课。
2、通过同教研组互相听课，给教师提供了相互学习、共同提高的机会。
本学期，我们教研组要互相听课，要求讲课教师认真准备，听课教师听课后认真评课并写出评课记录，本教研组教师认真研究，大家从中学到了很多的知识，让大家都有展示自己、锻炼自己的机会，这样，教师在互相学习中学到了很。
多的关于教学的知识，收获很大。
3、上课是教学的关键环节。教师努力上好每一堂课，争取人人上公开课，让学生在自主探索中寻求知识。我们每一位老师都精心设计教案，积极备教材，努力上好每一节课，做到每位教师都有自己的特色。
为了突出学生的自主、合作、**的学习方式的正确运用，我们在课堂中强调要让学生多一点自己学习的时间，尝试用多种方式教育学生，让学生学会学习，体现了对学生的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视。通过个人思考、小组讨论、交流等层层递进的互动环节，促进教与学之间、学生个体之间、个体与群体间的多项交流，使每个学生能自觉主动地感知教学的新内容，成为积极的参与者和探索者，在增长知识的同时提高能力，在享受成功的快乐中不断进取，不断超越自己，培养综合素质，真正成为学习的主人。
4、加强教学质量的管理，重视后进生，有针对性辅导。
教师认真对待期中、期末质量检测，考后认真反思，并进行质量分析，在教研活动时交流，**提高教学质量的方法。对于辅导工作非常重视，不仅对优生加以辅导，使之提高更快，对于后进生，以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，认真的有针对性地辅导，使他们赶上班中同学前进的步伐。“不放弃每一个学生”这是我们全体语文组老师们的指导思想。
我们是这样想的，同样也是这样默默无闻地做的，努力朝这个目标再进一步。
5、开展读书活动。
开展“经典诵读”课外阅读活动，语文教师分类选择古诗、三字经、名家名篇，引导学生大量阅读课外书，做到有计划，定时间，定内容，拓展学生的知识面，努力达到《新课标》所提出的阅读目标。
（三）、校本教研，促进素质提高。
1、同事互动。
教研组要充分发挥“教研”职能，组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体备课与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。
2、专题活动。
开展教师基本素质比赛，为教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。倡扬读书与写作，营造一个充满活力的场景。 开展教师上“公开课”活动，每一学年必须开两节教研组内“公开课”，以促进教师们的快速成长。
3、优化管理，促进工作规范化。
认真组织学习，抓好课堂教学常规工作。严格执行课程计划，按规定上足上齐相关课程，切实搞好素质教育的全面实施。定期进行备课、作业批改检查，并登记在册。
对各班教学秩序进行抽查，切实落实课堂教学常规。
4、积极参加相关教育部门以及其他各级单位组织的教研与培训活动。
六、研究课题。
全校语文教师以“课堂教学中师生互动方式及其有效性的研究”为课题，拟写一篇教学**。
七、主要工作安排
乐治镇中心学校2023年秋季学期语文教研活动周工作安排表
当然，通过这些活动也让我们清楚地认识到：我们在语文教学方面还有诸多不足，做为一名合格的语文教师，应该加强对语文文学功底、文学素养及扎实的基本功的培养力度。平时更应该注重语文课堂教学的资源整合与方法创新，驾驭好每一节语文课堂教学，把语文知识“学活”、“用活”。
老舍说养花有苦有乐，其实，做语文教师也是如此。希望在新的学一年中，我校的语文工作，在校领导的继续关心和支持下，能尝到更多的“乐”。
乐治镇中心学校语文教研组。
2023年9月1日。
2023年春语文教研组计划
新徽南校区2019年春季学期语文教研组。工作计划 教研活动行事历。一 指导思想。本学期教研工作继续以提高教学质量为中心，以中心校为领导，结合教务工作计划的相关安排，以深化课堂教学效果为重点，着力提高教师课堂教学能力，加作，深 有效教研 重点推进 模式课 努力提高课堂教学效率。认真学习贯彻落实新课改 ...
2019春小学语文教研组计划
南宁市天桃实验学校 嘉和城校区 2015年秋季学期小学语文教研组工作计划。教研目标。坚持教育科研与教学研究相结合，以 研究学，改进教 为导向，认真落实 一月一主题 的教研要求，以 精致课堂 为载体，全面提高教育教学质量。人员安排。教研组长 陈国夏。备课组长 一年级备课组长二年级备课组长 三年级备课组...
2019春小学语文教研组计划
小学语文组成员表。2015 2016学年下学期。小。学。语。文。组。工。作。计。划。嵯岗学校小学语文组。每人一题顺序安排表。嵯岗学校小学语文教师岗位练兵计划。练兵时间 2016年3月 2016年7月。小学语文组优课领先活动顺序表。嵯岗学校2015 2016学年下学期。小学语文教研组工作计划。一 指导...