小学语文组成员表。
2015--2016学年下学期。小。学。
语。文。组。工。
作。计。
划。嵯岗学校小学语文组。
每人一题顺序安排表。
嵯岗学校小学语文教师岗位练兵计划。
练兵时间：2023年3月---2023年7月。
小学语文组优课领先活动顺序表。
嵯岗学校2015---2016学年下学期。
小学语文教研组工作计划。
一、指导思想。
本学期小学语文教研组本着以教师为主体，以课堂为载体，以语文课标为导向，以全面提高教学质量为目标，全面贯彻学校教学计划和教务处教学工作计划，充分发挥教研组的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，指导学生多读书，读好书，培养学生学习语文的兴趣和学习语文的能力。
二、重点工作。
一） 继续开展口述作文教学研究。
为了改变学生作文能力低下和口语表达能力不尽人意的语文教学现状，为了使语文课堂增加活力，提高效率，本学期将继续进行口述作文教学的研究探索工作。
1．继续学习有关口述作文教学的理论及成功经验，为口述作文教学研究做好理论指导。
2．坚持课前三分钟口语训练，训练内容因年段和学习内容而设定。坚持课后两分钟听记，包括词语和句子。
3．在语文课堂上坚持阅读批注，多创造机会锻炼学生的口语表达能力。
4．上好口语交际课和阅览课，积累优美语言，让学生开阔视野，有话可说，有话会说，有话说规范。
5．开设口述作文训练课，根据不同学段学生的特点，确定不同的训练重点和目标。
6．定期开展口述作文课教学模式的研究与**，总结好的教学经验，互相学习，提高教学效率。
二）落实各项语文常规工作的督促和检查，使小学语文教学工作扎实有效。
1．语文备课依然采用打印教案，要按照学校教导处要求认真排版，做好标注，修改，及时丰富教案的内容，使备课教案更具有针对性和实效性。利用好手中的电脑，多查资料，使语文课充满文化正能量，成为传扬中华民族传统文化的有利阵地。每周及时检查教案，了解语文教师的备课情况。
2．继续规范学生作业及批改要求。一、二年级尽量少布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过１小时。书面家庭作业应分必做和选做。
忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业。组内半月进行检查，及时发现问题。
3．结合学校教学工作计划，每位语文教师要上好语文教研公开课，老师们之间要多听课，多思考，多方面学习，是自己的课堂充满创造性。
4.加强毕业班教学，群策群力研究小学语文毕业测试的命题走向，制定详实有效的总复习计划，尽量提高小学毕业班语文成绩，争取在毕业统考中取得好名次。
5.做好期中期末的命题和质量分析与监测，查缺补漏，根据学生测试情况，研究提高教学质量的对策。
三）重视培养学生的语文素养。
1．重视学生经典诵读。开学初老师要确定出本学期古诗背诵篇目，最少20篇，多多益善，在目录上标注出来，这是必须要背过的，然后各班还可以根据自己班的实际情况进行补充。检查的时候，采用集体诵和个人诵相结合。
另外，结合各年段的教学内容补充一些经典美文，让学生背诵，增加学生的语言积累。
2．开展读书活动，制定读书方案，创设读书氛围，确定本班的必读书目和选读书目，建立班级图书角，开展丰富多彩的读书活动，做到读书共享。重视读书成果的展示，如做读书卡，开阅览课、做读书小报、写读后感等。
3．继续注重培养学生良好的语文学习习惯，加强对学生课前预习、课堂坐姿、听课、发言、作业格式、写字、课后复习等习惯的指导与培养。改进语文课程评价，从课堂表现、写字教学、作文、口语交际、朗读、综合实践等多个方面评价，发挥学生的积极性。
4．加强写字教学研究。结合书法课，语文老师加强课堂教学中的写字指导，充分利用每节课写字时间，把教师指导和学生练字紧密结合起来。
5．语文综合性学习要重视起来。老师们要对教材中的综合性学习深入解读，提前作出设想，组织学生开展活动，利用多种语文资源，把语文和生活实践结合起来。
6．用丰富多彩的语文活动，促进学生语文兴趣的培养，如读书交流会、写字比赛、讲故事比赛、演讲比赛、辩论会、课本剧、读书小报展等，高年级课放手让学生负责，为学生创建展示自己的舞台。各项比赛要从开学就扎实训练，以此促进学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，提高学生综合素质。
四）开展校本教研，认真组织学习，提升教育教学理念，促进教师专业成长。
1．加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。本学期理论学习的重点是《语文新课程标准》、《小学语文教研》。加强教师理论学习，加深全体教师对新课程的理解，提高教师实施新课程的能力和水平，让教师素质能适应基础教育课程改革的需要。
2．开展“优课领先”活动，用榜样引领教师语文教学水平的提高。
本学期有经验的教师每人精心准备一节优质课，其他教师参与听课，组织评课。上课教师做好资源上传工作，各位语文教师从听课，评课、上课等方面深入学习研究，通过交流，提高教学水平。教师要善于在教学实践中学习、研究及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重组，在共同学习中一起成长，不断适应新的变革，进一步提高自己的业务水平。
3．开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动，引导教师结合课例冷静地理性分析，准确深刻地把握语文课标内涵，杜绝形式主义倾向，多研究“常态课”“常规”课，通过案例分析、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念，帮助教师提高课堂教学水平。
4.继续开展岗位练兵活动，夯实语文教师的基本功。本学期，继续有计划的开展三笔字、现代教育手段运用、说课评课、朗读范文等训练，并进行成果展示。
继续以集体学习和个人学习相结合的方式开展教育理论及语文专业知识的学习。张春新。
嵯岗学校2015---2016学年上学期。
小学语文教研组工作安排。
嵯岗学校小学部2015---2016学年下学期读书节活动方案。
一、指导思想：
孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建书香校园的基石。学校小学部将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气。
培养学生爱读书、读好书；引导教师勤读书，善读书；打造书香校园，建设学校文化。
二、活动目的：
1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。
3、继续夯实“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
三、活动主题：
书香润泽校园，阅读丰富心灵。
四、活动口号：
让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。
五、活动对象。
小学部全体学生、语文老师。
六、活动组织：
成立读书节活动领导小组，制定具体实施方案，加强交流配合，共同推进读书节活动的开展。
活动领导小组：
组长：张春新
组员：张桂莲、白振华等语文教师。
七、活动内容：
一）、校园氛围。
1、班级读书角建设（各班班主任负责）
每班设立一个“班级读书角”，在班主任和语文教师的指导下，发动班级学生每人带2--3本书，建立读书角，营造书香教室，创设读书氛围。
2、班级文化墙、板报。
让读书名言、好书推荐、读书手抄报、学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景，营造书香校园。
二）、教师读书活动。
a、 “漫步书海，品味人生”。每位语文教师精读贾恩亮老师的《沉思》或陶行知先生关于语文教学的书籍。
b、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
c、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
三）学生读书活动。
a、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗和中华经典。
b、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
c、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：
三四五六年级学生）
2019春小学语文教研组计划
南宁市天桃实验学校 嘉和城校区 2015年秋季学期小学语文教研组工作计划。教研目标。坚持教育科研与教学研究相结合，以 研究学，改进教 为导向，认真落实 一月一主题 的教研要求，以 精致课堂 为载体，全面提高教育教学质量。人员安排。教研组长 陈国夏。备课组长 一年级备课组长二年级备课组长 三年级备课组...
2019春语文教研组计划
2 积极支持和配合学校的教育教学工作，开展班级阅读活动，各班营造读书氛围，养成学生爱读书的习惯，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。3 稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量，把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课 上课以及作业的常规要求落实到位，...
2023年春语文教研组计划
新徽南校区2019年春季学期语文教研组。工作计划 教研活动行事历。一 指导思想。本学期教研工作继续以提高教学质量为中心，以中心校为领导，结合教务工作计划的相关安排，以深化课堂教学效果为重点，着力提高教师课堂教学能力，加作，深 有效教研 重点推进 模式课 努力提高课堂教学效率。认真学习贯彻落实新课改 ...