一、指导思维：
仔细学习教育局、校园教育作业的精力，我校语文教研作业更新观念、真抓实干，紧紧围绕校园本学期作业方针，以课程变革为中心，以讲堂教育为要点，深入展开教育研讨，建立以“学生展开为本”的教育思维。紧紧抓住教育主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文讲堂教育为中心，着力研讨语文讲堂教育中存在的具体问题，以校本研讨为首要办法，持续执行教育惯例、标准，执行、优化教育进程，扎厚实实地进步教育质量。一起结合语文教研组整体教师的教研实践，为教师营建杰出的教研空气和展现舞台，全面进步讲堂教育水平及事务才能，为整体学生的健康展开效劳。
二、作业方针：1、各项比赛成果有打破2、教育质量大进步。
3、细化、优化各项惯例作业，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有用、活跃的展开各项语文教育活动。三、作业办法：
一）抓好教师的事务学习。
1、加强理论学习，丰厚教研活动。安排教师学习《语文课程。
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标准》和《语文教育大纲》,把新课程的理念、施行新课程的办法遵循到教育中去，让每位教师在教育实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的试验作业得以顺畅施行。
2、建立正确的教育质量，牢固建立“教师为主导，学生为主体”的教育理念，讲堂教育要着眼于学生的展开，让学生在生动活泼的教育中增加常识，进步本质。讲堂上展开自主，协作，探求的教育办法，推动本质教育。
3、进步教育质量，仔细执行讲堂教育，做到有清晰的教育方针，尽力进步讲堂实效。做好"学有困难学生"的教导作业。4、加强课题研讨，活跃展开个人课题的研讨，争夺多出成果。
本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。因而，召唤年青教师从开学初就活跃搜集、预备资料，争夺多一些申报课题可以在市、县级立项。
5、展开走出去，请进来活动。鼓舞教师活跃参与各项训练作业，回来后上好报告课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，我们获益。
6、鼓舞斗胆运用已有的现代化教育手法进行语文讲堂教育，加速信息技术与学科教育整合的脚步。（二）抓好惯例办理，进步教研质效。
1、加强教研、备课、听课、评课、作业、教导的查看办理。2、持续抓好讲堂惯例教育，向讲堂四十分钟要质量。教师。
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要仔细备好课，进步备课质量。着重反思的记载要个性化，要多注重教育方针、常识点的达到状况。
3、活跃展开听课、评课活动。每位教师一学期听课不少于8节，一起做好听课记载并填写好听课点评表。
4、讲堂上注重学困生，尽力培育学困生的学习爱好，厚实进步学困生的学业成果。
5．注重学生杰出学习习气的养成。特别要注重上课专注听讲、准时完结作业、审题、阅览、写字等习气的养成，采纳实在的办法经常抓，重复抓，为学生可持续展开打下杰出的根底。
三）安排各项活动和比赛，创设展现才调的渠道1、引导学生读好《新课标》要求的必读书本。低年级留意从爱好着手，培育杰出的阅览习气。中年级设法扩展阅览的数量。
高年级引导学生在广泛阅览的根底上多读精品。一起，各班自行举办读书报告会、读书心得沟通会，读书笔记展览等活动，并经过学习园地等阵地进行宣扬沟通。
2、举办讲堂教育报告课。仔细安排参与各级教育评优活动，为青年教师的锋芒毕露供给更多的时机。本学期将安排进行“每人一节精品课”活动，让每一位教师都能上出一堂好课，并请校园领导、名师进行安排评优。
(安排表附后)
3、在清明节前三年级以上的班级要进行一次以“学将军风仪，做赤军传人”为主题的作文比赛，并从班上引荐两份参与作文。
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