一、指导思想。
以***新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕高质量发展目标要求，深入贯彻落实全国教育大会精神，以“教育生态优化年”建设为主题，大力推进学校特色校本课程建设，发展学生核心素养，努力构建“生态课堂”，加强小班化课堂教学研究，提高教育教学质量，实现师生全面、和谐、可持续发展。
二、主要工作。
1、加强教导处、教科室、教研组自身建设，转变观念，增强服务意识，主动意识，争先意识，努力提高学校的教学管理水平。
2、增强课程意识，严格落实课程计划。按计划“开齐”、“上足”、“教好”各个学科课程，课程设置合理、科学，合理安排好活动性课程与学校特色校本课程。
3、加强精细化管理，努力落实教学“七认真”工作。认真执行教学“七认真”，尤其是备课、上课、作业批改与课后辅导的教学环节，提高教育教学质量，迎接区局教育教学质量综合督导评估。
4、加强教师队伍建设，努力培养教学。本学期，学校将结合市扬州市师能建设“百千万”工程，进一步完善骨干教师的评选、培养、管理、激励机制。进一步加强骨干教师培养，为骨干教师成长创造机会，迅速培养一批校优、区骨干、市能手的优秀教师。
5、加强教学质量检测与监控，提高教育教学质量。质量是学校的生命线，尤其是。
四、六年级的教学质量，提前做好学业水平监测的训练复习工作，力争学业水平测试成绩全面提高，确保各项指标达标。
6、推进“五个一百”工程，全面提升学生综合素养。扬教发（2018)7号文《扬州市教育局关于大力倡导实施“五个一百工程”的指导意见》要求，全市中小学要组织学生在中小学的十二年基础教育阶段阅读一百本名著，背诵一百篇名篇，了解一百位名人，欣赏一百首（幅）名曲（名画），**一百部优秀影、视、剧，简称“五个一百工程”。为扎实推进扬州市教育局大力倡导的“五个一百工程”活动，我们将积极实施《曹王小学“五个一百工程”活动方案》，引导学生博览群书，**一百部优秀影、视、剧，增长见识，提升素养，为其终身发展奠定思想和文化基础。
7、落实“青少年茁壮成长工程”，促进学生身心健康发展。本学期，我们将在继续减轻学生课业负担的基础上，加强“防近”教育，落实“防近”措施，继续开展好“阳光体育”、“两课两操”，尤其是下午一节课后的大课间活动，确保学生每天在校运动不少于一小时，以增强学生的体育和生活技能。
8、加大特色校本课程研究力度，构建学校特色校本课程。根据区局学校校本课程建设方案要求，以地方文化为基础，以学校现有特色为依托，以学校实际情况为依据，努力构建1+n学校特色校本课程。“快乐足球”是我校的特色，我们将构建“快乐足球”为必修、书法与花木为选修的学校校本课程，使学生核心素养落地生根。
9、加强校本研修，扎实推进小班化“生态课堂”课堂教学研究，促进教师专业发展，提高教育教学质量。
10、严格遵守学籍管理制度，努力做好做细本施教区内的学龄儿童入学工作，确保一年级新生入学生源。扎实做好在校学生的学籍管理工作，转进、转出学生手续齐全，并按规定办好学生学籍。
三、具体措施。
一）树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。
抓薄弱”、“求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓班级之间的均衡发展。
1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。
2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性，要认真执行好扬州市《教学常规要求》，要强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。
强化训练与辅导，精心编制或筛选好每一次的学生习题，认真对待每一次的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析与研究，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改进教学方法，及时梳理教学思路。教学管理部门按教学“七认真”的要求，要加大对教学常规执**况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。
3、要坚持“守球门”的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好学生常规管理的同时，要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。
4、加强。四、六年级学业水平监测管理。根据区局学业水平质量监测要求，本学期，学业水平质量监测是。
四、六年级。我们将加强这两个年级的质量管理，尤其是课堂教学质量，以实施有效课堂为目标，努力提高每一节课的教育教学质量，更要注重毕业班的教育教学质量，尤其要做好毕业班学困生的个别化辅导工作，确保我校在区毕业年级质量监测中取得较好的成绩。
二）以师能建设“百千万”工程为抓手，，以加强教师职业道德规范为重点，切实加强队伍建设。
1、教师是学校发展的核心要素，“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，参与竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步浓厚，教师研究意识和能力的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。
我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对教育的快速发展，而队伍壮大要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。
2、组织教师认真学习区局师能建设“百千万”工程建设方案，认真学习教师职业道德规范，进一步转变观念，拓宽视野，守住底线，既要完成教育教学任务，保证教育教学质量，又要促进学生核心素养发展，做学生、家长、社会满意的教师。
3、进一步加强骨干教师队伍建设。优秀教师群体决定学校的持续发展，我校教师年龄结构偏大，教师职业倦怠感有所增加，学校将增加骨干教师的培养力度，给中青年教师压担子，搭台子，鼓励支持教师积极参加各级各类教育教学比赛，参加各级各类**评比活动，让一批优秀教师脱颖而出，力争在近两三年内参加区骨干教师、市教学能手的评选并获得通过。
三）以开发学校特色校本课程为契机，彰显学校特色，发展学生核心素养。
1、“快乐足球”是我校的办学特色，根据区局学校特色校本课程方案，我们将开发以“快乐足球”为特色的校本课程，进一步彰显学校足球特色。学校将进一步加强足球教师队伍的建设，配齐配强足球教师。按照学生自愿情况，组建低中高年级足球队，坚持科学训练，严格训练，练好学生足球基本功。
学校将普及足球教育，每节体育课都要安排一定的时间进行足球练习，充分利用课间大活动，坚持足球韵律操。学校足球队坚持训练，积极参赛，争取获得层次更高的奖项。
2、在以“快乐足球”为主修的校本课程主导下，我们将组织学生选修书法与花木这两个课程。书法与花木课程分单周和双周分别进行活动，原则上要求每个学生都必须选修一个课程。这两个课程的开发与实施由学校两位副校长亲自负责，负责课程的管理开发，教案的设计，学生活动的组织等，学校有特长的教师参与管理，再聘请校外有相关专业知识的人员参加，保证课程的开发质量，实施质量，发展学生的核心素养。
四）加强校本教研工作，努力构建小班化模式下的“生态课堂”，促进教师的专业成长。
1、加强对教科研工作的管理，要认真制定教研活动计划，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有计划，有针对性，每个教师应积极主动参与教研活动、集体备课活动，发扬团队合作精神，发挥教师群体智慧，不断提升教研活动的质量。
2、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深入开展备课、上课、说课、评课活动。每个教师要多在“说”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，通过“四课”活动，以“研”促“教”提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。本学期继续开展“一人一课”活动，根据学校校长室的统一布置，以“一人一课”活动调动教师上课的积极性，提高课堂教学效益。
继续探索小班化课堂教学模式以及小班化教学环境下的课堂学习评价的研究，把我校的课题研究推向深入。
3、致力于“生态课堂”的研究和打造。认真贯彻“教育生态优化年”的要求，加强“生态课堂”研究，“生态课堂”是以学生为主体，以强调每一个学生的需求、欲望和意识，兼顾学生的个性发展，通过现代课堂教学手段，实现教学与学生发展的真正统一的课堂。把“生态课堂”研究与小我校班化教学模式研究结合起来，我校小班化的教学模式，有利于实施“生态课堂”的教学理念，为打造优化高效的“生态课堂”提供了保证。
组织教师认真学习“生态课堂”的相关理论，并把这些理论运用于教学实践，同时探索出一种在小班化环境下的“生态课堂”教学模式，提高课堂教学质量。
教导教研工作是为教育教学服务的工作，为教师服务的工作，我们会进一步认真学习教育理论，更新教育观念，解放思想，开拓进取，以人为本，树立合作意识，提高管理水平，注重管理方法的转变，向管理要质量。
四、每月工作安排：
二月份：1、学习课程标准，认真制订教学计划，备好一周超前课。
2、举行开学典礼、明确新学期目标、正常教学秩序、上报学额。
3、制订各学科教学计划、班主任计划等。
4、教研组开展活动，落实随堂听课和一人一课活动。
5、检查学科教学计划和教师备课。
6、迎接区局开学工作检查。
7、六年级教学工作会议。
8、特色校本课程方案研讨。
三月份：1、备课组开展集体备课。
2、召开。四、六年级教学工作会议。
3、班主任工作研讨。
4、教学常规月度工作检查。
5、开展“一人一课”活动。
6、准备综合督导各项工作。
7、上报校本教研工作计划。
8、组织教师参加区教师基本功大赛。
9、特色校本课程活动。
四月份。1、开展“快乐足球”联谊活动和“校长杯足球联赛”。
2、教研组开展教研活动。
3、毕业班教学工作研讨。
4、组织期中阶段性测试。
5、四月份月度工作检查。
6、迎接区局综合督导评估。
7、召开全校学生家长会。
8、继续开展一人一课活动。
五月份：1、开展集体备课活动。
2、特色校本课程活动。
3、迎“六一”系列活动。
4、小班化教学研讨。
2023年曹王小学春学期工作计划
一 指导思想。以 新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕高质量发展目标要求，深入贯彻落实全国教育大会精神，着力抓好党的建设 核心素养 队伍提升 质量攻坚等方面的工作 切实增强责任意识 生态意识和作为意识 坚持立德树人，推进有效德育 坚持教育创新，促进教育高质量发展 力争在建设特色鲜明 富有活力 ...
2023年曹王小学春学期工作计划
一 指导思想。以 新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕高质量发展目标要求，深入贯彻落实全国教育大会精神，着力抓好党的建设 核心素养 队伍提升 质量攻坚等方面的工作 切实增强责任意识 生态意识和作为意识 坚持立德树人，推进有效德育 坚持教育创新，促进教育高质量发展 力争在建设特色鲜明 富有活力 ...
2023年春学期教导计划
2008 2009年度第二学期教导处。工作计划。一 指导思想 坚持以学生发展为本，以提高教育教学质量为目标，强化细化管理，优化课堂教学，务实推进课堂教学改革。牢固树立教学质量就是学校的生命线的质量观，清醒认识学校教学质量与学校的发展 教师发展的关系，充分调动教师工作的积极性，发挥教师队伍的集体智慧和...