一、指导思想。
以***新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕高质量发展目标要求，深入贯彻落实全国教育大会精神，着力抓好党的建设、核心素养、队伍提升、质量攻坚等方面的工作；切实增强责任意识、生态意识和作为意识；坚持立德树人，推进有效德育；坚持教育创新，促进教育高质量发展；力争在建设特色鲜明、富有活力、群众满意的高品质学校上迈出更大步伐。
二、工作策略。
工作思路：精致管理，勤于谋划，更高品质。
工作作风：求真务实，精益求精，创新担当。
工作方法：规划科学，落实到位，依法治校。
工作态度：爱心塑造，真情感化，人格熏陶。
三、工作重点。
学校发展：巩固成果，深挖潜力，再创辉煌。
队伍建设：抓好培训，专业发展，培养名师。
常规管理：精细操作，突出过程，重视质量。
德育工作：以情动人，课程渗透，活动育人。
教学工作：提高实效，过程管理，质量提升。
科研工作：立足校本，服务教育，专业成长。
校园环境：平安和谐，文化育人，具有特色。
四、工作目标。
1.以党建为轴心，坚定教育航向。
2.以质量为核心，提升教育成果。
3.以队伍为重心，夯实教育基石。
4.以管理为中心，促进教育发展。
五、工作思路：
一）不忘初心抓党建，立党为公展风采。
学校党支部要高度重视党的思想建设，不断强化党的组织建设，持续深化党风廉政建设。对照党建责任清单，注重有效整合，体现协同推进，提高整体成效。
要求全体党员树立“四个自信”，坚持“四个意识”，坚守“两个维护”，追求卓越，树立表率。
二）立德树人育之本，春风化雨培新人。
学校要积极开展德育的研究，注重养成教育和爱党爱国教育，增强学生的社会责任感和使命感。力争做到人人参与德育，营造健康、阳光、向上的德育氛围。
1.加强德育队伍建设。
加强学习交流，促进和形成团结、协作、进取的团队氛围，带领全体教师不断进步。
1）加强班主任队伍建设与专业化培训。
班主任工作要做到重心下移，要切实提高班会课教育质量，充分利用班会课开展各项教育活动，使德育教育落到实处。少先队大队部要经常对班会课进行检查，并作为对班主任工作考核的项目之一。鼓励班主任积极开展德育课题研究活动。
要策划好班主任工作论坛。
2）加强任课教师队伍建设。
引领全体教师的德育观念，加强学科课堂德育的主渠道功能，加强对学科德育的实践与研究。
2.加强卫生管理、倡导“五有”“五无”。即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱好；地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。
3.加强少先队组织建设。
深入开展增强队员意识的主题教育活动，提高少先队员的道德素养和政治思想素质；开展丰富多彩的活动灌输、教育、熏陶广大少先队员爱党爱国爱人民；加强队伍建设，把优秀学生团结在少先队组织的周围，增强组织的凝聚力和号召力。
1）深入开展未成年人思想道德建设。
根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。
继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、知识竞赛等形式多样、开展主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效。
开展好综合性主题教育活动，认真在植树节、学雷锋月、迎“五一”、迎“六一”组织各项活动，精心安排艺术节主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。
加强学生的养成教育。学校从学生佩戴标志、放学排队，来宾来校问好等日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，班主任、学校齐抓共管，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，彻底扭转学生学风和行为习惯。
2）加强班级管理。
要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。
4.切实开展好“华彩教育讲堂”活动。
进一步做好与“华彩光电”的互动联谊工作，同时聘请“五老”或“江都好人”来“华彩教育讲堂”开展宣教活动，充分发挥“华彩教育讲堂”的德育功能。
三）依法治校强管理，以人为本促和谐。
学校将用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展；以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位；以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形**人都是管理者的理念。
1.加强师德师风建设，规范教育教学行为。
在日常教育管理中，要坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”的教育原则。要努力营造“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，推进学校各项工作顺利、有效开展。
2.加大有效教学研究力度，提升课堂执行能力。
抓常规工作的改进、落实与检查，引导工作出“亮点”有新意。减负执行有计划、抓落实，增效策略重改进、抓研究，学科德育重研究、抓推进，教育教学重环节、抓保障。
3.积极参与智慧教育“三项工程”建设，提升目标管理意识。
学校要积极参与扬州市以“智慧校园、智慧课堂示范校、智慧环境示范校”建设为重点的智慧教育“三项工程”建设。对照标准，积极争取指标，在常规工作落实的过程中形成创建氛围，提升目标管理意识。
4.强化精致管理。
认真贯彻落实区“精致管理”工作现场推进会精神。以“一日四巡”为抓手，努力提高学校的精致管理水平和教育教学质量。
四）一着不让抓队伍，修德强能促提高。
学校要积极践行“两个更高要求”，弘扬高尚师德，提升专业素养，努力形成“人人脚下有台阶、人人身上有动力、人人心中有愿景”的发展格局。
1.要扎实抓好集体备课、教学反思、校本培训、公开课及评课工作，努力实现“四上”目标：即教学理论上水平，教学能力上层次，教学艺术上品位，教学实绩上台阶。
大力倡导广大教师树立高尚的师表形象。
2.抓好业务培训，教师要尽量使用多**电教设备上课、制作课件。对青年教师的培养，要采取结对子、压担子、搭台子的策略，为他们的成长创造机会。
3.规范教育教学行为，拓展学校精神内涵。倡导“合作互助的团结精神、恪尽职守的务实精神、一丝不苟的严谨精神、奋发向上的进取精神”，树立以德修身、以德育人的风范。
4.积极投身教改实践，提高团结协作意识。
参与学习积极自觉，教育语言规范健康，教育行为文明友善。通过“研讨课”、“公开课”、“展示课”等课堂教学形式来提高师能；开展“学科带头人”、“教学能手”、“师德标兵”等评选，创新形式，鼓励先进，培养奉献，提倡团结。
5.搭建专业发展平台，走实专业成长足迹。
要开展五个“一”教工系列读书活动：读一本好书、做一本笔记、开一次公开课、练一手好字、写一篇**。要求每个教师必须做到五个“一点”的专业积累：
学习一点、设计一点、研究一点、体会一点、总结一点。
6.推进学科教研深入，加强组织管理力度。
加强有效教研力度，深化课程目标要求，树立全新的课程观和质量观。建设一支以教研组长、教师骨干为核心和课题组长领衔的研究队伍，组织、发挥教师专长，推进教学研究。
五）聚精会神抓质量，旗帜鲜明要实效。
学校要切实加强校本教研建设，提升教师课程执行能力，积极参与课改实践研究。要树立“面向全体学生，向40分钟要效益”的质量观，进一步强化课堂改革的力度，打造高效课堂。
1.抓实备课、上课、作业批改、单元练习等常规工作。强化学生的参与度，多让学生展示；强化学生小组活动，增强小组间竞争。
2.强化习惯养成，大力培养学生的学习习惯和行为习惯。积极开展课堂研究，探索建立符合学校和学生实际的教学模式，依靠课堂来提升教育教学质量。
3.学校将进一步加强教学“七认真”的检查力度，认真落实各项教学常规制度，推进以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化。督促教师严格执行教学要求，积极探索课堂有效教学策略、方式方法，确保教育教学效益的最大化。
4.坚持优教减负，认真抓好“提优”“补差”。全体教师要在不增加学生负担的前提下，认真抓好“提优”“补差”工作。
六）保驾护航为师生，平安和谐惠民生。
学校要认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题集体晨会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
1.定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校车、校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查。
2.严把“入门关”，实行保安人员全天候值班制度，每天安排部分教师协助值勤。
3.认真做好“营养餐”工作，确保师生饮食安全。
4.认真做好“校车”工作，严格操作程序，规范操作行为，确保校车平稳、安全、顺利运行。
七）学前教育育新苗，幼小衔接促发展。
学校幼儿园要认清形势，知难而上，抓住机遇，以优质的服务吸引家长，以优异的成绩壮大生源，以良好的形象宣传自己。学校要重视、支持学前教育，加强幼小衔接，促进小学、学前事业协调发展十分必要。要规范学前管理，提高保教质量。
要确立以幼儿发展为本的教育理念，根据《幼儿园教育指导纲要》扎实开展幼儿教育教学工作，促进幼儿和谐发展，提高幼儿教育水平。
八）未雨绸缪做后勤，无私奉献作保障。
学校后勤要深入基层，关心需求，及早谋划，精打细算，开源节流，竭尽全力，做好服务工作。
1.学校进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题、解决问题，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美、安全的育人环境。
2.进一步规范财务管理制度，严格贯彻执行《会计法》等相关法律法规，提高技能，强化服务，参与管理。加强年度财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，管好用好经费并及时进行校务公开。
九）学校工作一盘棋，发展全靠人心齐。
学校其他部门要各负其责，计划先行，分工协作，集众人智慧，成学校发展之业。
1.加强实验教学的常规管理，切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率，提高实验的参与率。教导处、教研组要定期检查，促使实验教学工作落在实处。
2.狠抓电化教学工作，实现教育信息化。鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时，积极运用现代教学手段辅助教学。
3.抓好音、体、美等学科的教学。**、体育、美术等学科是学校素质教育的重要组成部分，我们要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视特长生培养、运动队的训练，开展相应课外活动和举办校级活动，争取在各类比赛中获得好成绩，促进学生核心素养得到长足发展。
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