一、指导思想：
以***新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实十九大及上级教育行政会议精神，以“教育生态优化年”建设为主题，以规范管理为依托，以打造美妙课堂为目标，大力发展素质教育，促进教育环境、师德师能、教学质量、特色品牌和各项管理改革迈上新台阶，书写xx小学砥砺奋进的新篇章。
二、工作目标：
党团工会——以师德师风为核心，廉政建设为抓手，促教师队伍全面优化。
少先队——以核心素养为中心，多彩活动为载体，促学生健康全面发展。
教育教学——以常规管理为重点，常规检查为根本，促教学质量稳步提高。
教育科研——以省级课题为焦点，校本课程为基石，促教科研软实力增强。
装备技术——以优化设备为亮点，技术培训为支撑，促师生信息水平进步。
总务后勤——以安全卫生为重心，服务教学为宗旨，促后勤保障能力提升。
三、具体工作：
（一）以师德师风为核心，廉政建设为抓手，促教师队伍全面优化。
学校发展离不开教师。因此，建立一支素质高、业务精，相对稳定的教师队伍对乡镇小学来说显得尤其重要，这是一项迫在眉睫的工作。
1.学习践行十九大精神，定期开展上党课活动。继续深入开展“两学一做”活动，在全体党员中形成争先创优、讲奉献比贡献的良好氛围。
2. 深化校园廉政文化品牌工程建设，进一步强化“规范从教、廉洁从教”意识。在党员与教师中开展廉洁从教活动，开学初与全体教师签订廉洁从教责任状，筑牢防腐拒变的思想堤坝。
开展家长评校评教活动，完善监督机制。
3.及早谋划，精诚合作，筹建区廉政文化展览馆，将廉政文化建设引向深入。积极参加区纪委组织的廉政文化艺术节，精心创编，合理安排，确保节目的质量。
4. 积极开展“教职工俱乐部”活动，拟成立中、老年教师合唱队，青年教师舞蹈队。让每一位教师在辛勤工作的同时，愉悦身心。
筹备教师 “大江百万**·红色之旅”革命传统文化教育活动。充分发挥大江百万助教**的作用，在保证活动质量的前提下，提高教师的福利待遇，提升教师的幸福指数。
5.完善值日护导检查体系。值日护导是学校的创新举措，是学校精细化管理的重要组成部分，是学校安全的重要保证。在前期运行的基础上，进一步完善相关体系，稳步推进，正常运行。
6.召开第九届教代会，完成换届选举。充分发挥教代会在学校民主决策中的重要作用，倾听民声，了解民意。
7.写好粉笔字，举行“三字一话”比赛。进一步强化教师的专业化发展意识，强化师能提升，力求人人有发展。
本学期继续开展“写好粉笔字，提升钢笔字，练好毛笔字，讲好普通话”活动，定期举行比赛，强化教师基本功。
8.在团员中开展志愿服务活动。每一位团员结对帮扶贫困学生，给他们送温暖，找他们促膝谈心，教会他们一项技能。开展丰富多彩活动，庆祝“五四”青年节。
（二）以核心素养为中心，多彩活动为载体，促学生健康全面发展。
坚持德育为先，贯彻落实《中小学德育工作指南》，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富的德育工作体系，培育和践行社会主义核心价值观。学校、家庭和社区合作共建、开放融合，全方位、全过程抓好思想政治引领和政治启蒙教育。
1.充分发挥少先队组织的阵地作用，努力探索新时期德育教育的新途径。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。
开展主题教育实践活动，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。
2.规范班主任工作，修订完善考核办法，实施班主任激励机制。着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏。
实、乐于奉献的班主任和辅导员队伍。学校将按照《中小学班主任和辅导员工作规定》和学校《班主任和辅导员工作考核方案》对班主任和辅导员工作进行考核考评。加强班主任和辅导员的理论学习，充分发挥班主任和辅导员在学校管理中的重要作用，探索班级管理的有效途径。
班主任例会每次解决一个实际问题，提高会议效率；实施班主任青蓝工程，定期举行班主任工作经验交流会。
3.开展行为习惯月主题教育活动。继续强化学生的常规教育，每月推出一个主题，做实内容，确保质量效果。
扎实开展学生文明礼仪教育。要充分整合各种德育资源，把《守则》和《规范》具体化、细目化，使之更具有操作性，从“做”中养成好习惯，逐渐内化为素质，外化为行为。
4.强化年级段中队观摩活动质量，保证主题活动的教育意义。在各中队主题活动的基础上，每学期打造一个年级段的中队活动，力求精细化，精品化。
5.积极开展年级段常态化活动。1—2年级生存技能；3—4年级少年军校；5年级综合实践。
6.举行庆祝“六一”系列活动，重点筹划“十岁成长礼”主题活动。全面深化核心价值观教育。
要把社会主义核心价值观融入校园文化、各种活动具体细节，融入学生学习成长的全过程。在传承与创新的基础上，充分挖掘节日资源，开展丰富多彩的德育体验活动，以活动促发展，培养学生良好的道德情操和高尚的人格。扎实抓好“八礼四仪”活动，从生活细节入手，教育引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪。
“六一”评选“十佳少年”、优秀班主任。
7.认真做好红领巾监督员与班级小助手工作。红领巾监督员要明确分工，完善责任；进一步做好监督员的培训工作，强化纪律意识，管理制度化，规范化，分级管理，做到公平公正。
班级小助手分工明确，人人有岗位。
8.建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的络。
切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
（三）以常规管理为重点，常规检查为根本，促教学质量稳步提高。
质量是学校的生命线。落实“七认真”要求，创新管理、教学评价的方法方式，将生态质量观融入到教育教学的各个环节，办高品质教育，育高品质人才。
1.规范教学“七认真”常规管理。本学期侧重课前充分备课，课堂上倡导精讲精练。
强化制度管理，教育教学工作制度化，精细化。每月月底督查与不定期检查相结合。校长室定期进行一个年级段的“飞行检查”，针对出现的问题，与教师个别面谈，督促整改。
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