一、指导思想。
深入学习贯彻党的“十九大”精神，遵照执行市、县有关部门年度工作要点，围绕《xx县教育教学质量提升行动计划实施方案》，以教育教学“质量提升”为核心，充分发挥研训的“引领、服务”功能，促进师生成长和学校发展，为实验小学教育内涵发展增色助力。
二、工作目标。
1.全面实施第二轮课堂变革。积极参与县第二轮课堂变革行动项目研究，进一步深化学科教研组建设。
2.开展“新常规新作业”研究。开展优化作业行动，进一步关注教学目标、学习过程、作业及检测的一致性，切实提高学生的高层次学习能力及学习品质。
3.着力提升教科研质量。提升学校教科研队伍对研究项目的设计力、研发力、诊断力、指导力和评价力，积极参加市县级各类课题、课程、**、案例等比赛。
4.继续完善推进校本研训项目制。加强校本研训项目过程管理，认真开展校本研训活动，完善校本研训项目年度考核。
5.优质完成师训指标。落实中小学教师专业发展分层培训制度，努力完成省考核指标：90学时选课人数达到27%，90学时选课匹配率达到100%。
6.推进名师工作室建设。认真做好“单志明”名师工作室和“郑素珍”名师工作室的工作，促进高素质骨干教师队伍的建设。
三、工作重点。
（一）持续推进课堂变革。
1.全面实施第二轮课堂变革。学校继续以校本研训项目 “以作业撬动教与学方式的变革”为载体，开展课堂变革的研究，进一步优化导学案等学习工具，优化学生的基础性作业，开发选择性、拓展性作业。
进一步关注教学目标、学习过程、作业及检测的一致性，减少学生重复机械低层次水平的操练，切实提高学生的高层次学习能力及学习品质。
2.持续推进教学新常规建设。进一步贯彻落实《xx县中小学教学常规管理实施办法》，根据制订的总体实施方案步骤，指导、督促、考核表彰各层面工作实施。
要求教师每学期认真完成“六个一”：一节公开课；一篇教学设计；一篇课堂诊断报告（评课稿）；一篇教学成果**；一份教学工作总结；一篇读书心得。在学期中与学期末开展2次教学常规检查评比，总结和推广新常规典型经验。
3.积极开展学科教研组建设。健全并规范各学科教研组建设，要求教研组长在学期初根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划，认真组织好每一次教研、学习和常规检查活动，及时做好考勤记录和情况小结，学期结束前认真总结得失成败。
要求全体教师在每一次的主题教研活动中都要做到高度重视，把每一次的活动都看成是自己提升教学素养的平台，认真**、研究课改**现的原因及解决问题的策略，使学科备课组在学科建设、课改研究中发挥更大作用。将每一次的理论学习、业务**得出的成果服务于教学实践，积极有序的开展主题教研活动，进一步提升自己的业务水平。建立教研组考核评价制度和激励机制，加强检查、督促和评价，开展先进教研组和优秀教研组长的评选活动，评选出优秀教研组，择优推荐参加县级、市级优秀教研组评选。
举办先进教研组活动成果展示、学科教研组建设论坛等，提高先进教研组的影响力，发挥先进教研组的辐射引领作用。
（二）着力提升教科研质量。
1.加强教育科研管理。开展以提高课堂教学质量为重点的课堂教学改革“三课三改”评价活动。
“三课”：达标课（第一层次）、优质课（第二层次）、示范课（第三层次）；“三改”：改教法、改学法、改练法。
学校组织形成多样的观摩活动、开放日（周）活动、教学比武活动、学科研讨活动，带动全体教师整体教学水平的提高。 学校将继续建立“以人为本、以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高，真正做到人人重视培训，人人有效成长。积极鼓励教师参加科研方面的培训，撰写**、案例、课例、微调研报告等。
提升教师的理论水平。
2.继续开展拓展性课程编写工作。进一步提升教师实践智慧的外显力，提高拓展课程开发的意识，提高教师综合素养和创新能力，继续开展拓展性课程的编写工作。
充分挖掘师资潜在的力量，积极倡导，充分调动广大教师参与开发和设计拓展性课程的积极性、主动性和创造性，大力开发有学校特色的拓展性课程。
（三）切实提高师训效度。
1.加强师训规范化建设。进一步规范教师自主选课和外出培训学习，控制自主选课偏差率，努力完成省考核指标：
90学时选课人数达到27%，90学时选课匹配率达到100%，提高教师培训层次性、专业性、有效性。
2.实施分层分类培训。重视专业带头人、骨干教师队伍建设，积极鼓励教师参加各级各类学科竞赛、优质课评比等学术研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。
完善从新教师、教学新苗、骨干教师、高端教师到领军教师的层次性培养工程，促进各梯队教师的优势发展，打造优秀教研团队。
3.完善校本项目管理。继续推进校本研训项目制，加强校本研训项目过程管理，认真开展校本研训活动，完善校本研训项目年度考核，不断提高校本研训实效。
4.有效发挥名师效应。发挥我校名师的示范、引领、带动、辐射作用，不断提高名师工作室工作的针对性和实效性。
以课堂教学与理论研究为重点，为名师工作室成员继续学习创造条件，为名师专业发展再提升搭建平台，加快我校优秀教育教学人才专业成长，促进高素质骨干教师队伍的建设。
总之，学校教研处将本着服务全体教师，促进学校发展的宗旨，再接再厉，力求在新的一年里使学校的教师培训和教科研工作再上一个台阶！
xx县实验小学2023年上半年教研工作行事历。
周次。日期。
内容。责任部门。预备周。
1. 教师专业发展培训第一轮自主选课。
2. 确定各教研组组长名单。
3. 制定学校及各教研组教研工作计划。
教研处。教研处。教研处。
1. 校长对第一轮选课进行审核。
2. 县统编教材二年级下册备课会（实验小学）
3. 县**、案例、课例、微调研项目、微调研课题评比。
4. 校教研组长会议。
5. 县“十三五”第二期青年骨干教师培训班选拔学员。
校长室。教研处。
教研处。
2019上教研部门计划
3 积极鼓励 推荐教师参加上级教育主管部门组织的各项培训。4 积极推荐 辅导教师参加各级各类教学 比赛。5 师徒结对，共同提高。三 具体安排。二月份。1 认真做好期初工作 迎接开学工作检查。2 组织教师通读教材，分教研组进行教材分析。3 组织各教研组长根据上级要求制订部门工作计划。4 教师集体备课研...
2019教研教改部门计划安排
3 12月 各校区练课 听课 评课。总校 各校区成立考核小组，小学课和初中课单独进行，教研负责人 教研员 3 4人 随机听课，每学期一轮。nce 2 l1 48课模仿背诵自由交流 3月 试题 期中 期末测试 初中测试题汇总，考点分析。l1 72巩固练习，考核 课堂用语规范，测试 详见 附件课堂用语规...
部门计划总结 教研工作总结 2
上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习 性学习 合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。本学期每位教师听课15节以上，每位领导的听课20节以上。作业布置有明确性...