一、指导思想
进一步认真贯彻落实常州市《小语学科“十三五”发展规划》的精神，深入推进语文课程改革，继续以推进区域“教育内涵发展工程”的各项目标任务为研究重点，突出具有小语学科特质的育人功能，遵循言语实践活动的规律，合理地继承，和谐地发展，充分发挥小语学科教学研究、指导和服务的作用，进一步建立和完善适应师生发展要求的教研机制，进一步丰富和繁荣我校的小学语文教育。
二、工作目标。
1．落实常规管理，加强教研组、备课组建设，组织好教师读书、备课组周研讨、教学反思评比、教师基本功竞赛等活动，提升教师的思考力、学习力。
2．认真开展各级各类教研活动，加强过程研讨，提高活动质量，形成良好的教研氛围。
3．指导开展不同层面的课题研究工作，进一步完善课题思想，精心构建促进深度学习的课堂样例；加强子课题的理论学习与实践研究，丰富过程性的研究材料；推进小课题和微课程的研究，使课题研究与常态的教学相融合。
4．关注青年教师和骨干教师的专业成长，通过主题培训、师徒结对、外出学习、活动锻炼等方式，优化师资队伍建设。
三、主要工作及措施。
1. 继续推进教师读书活动。以年级组为单位，利用周研讨时间，重点落实一本或几本专著的学习，以推进学科教研或课题研究的深入进行。
建议有新教师的教研组，可以再次学习薛法根的《为言语智能而教》。周研讨，还可围绕研读教材、备课中的重难点的突破展开。
2. 通过教研组公开课、骨干展示课、校外优质课等活动，发挥示范和引领作用，提升语文教研组的教研品质。
3. 继续推进推门听课活动，关注常态课的准备情况、教学情况及存在问题，提升教学质量。对照基于深度学习的真实课堂评价标准，给予指导与评价。
4.精心组织教学沙龙活动，推进课题研究。依托“段力佩青年教师发展团队”平台，开展2次语文教学沙龙活动，做到有计划，有准备，有主题，有思考，有提升。
5.通过公开课、重点课、研讨课、汇报课等方式，促进不同层次的教研活动正常开展。做到有明确的研究主题，有充分的磨课过程，有完整的活动资料。
本学期重点课由黄琴芬、黄炜老师承担，建议与课题相关。
6.教师要及时做好集体备课、教学反思、推荐阅读等资料的上传工作。充分利用语文学科组周研讨活动时间，重点做好教材研读和备课研讨工作。
教学反思每两周一篇，做到有主题、有思考，篇幅不少于，发在校园网各教研组教师文章栏目，并纳入常规检查，不定期组织评比活动。建议：与自己或学科课题研究相结合。
7.深入开展项目研究，提升研究品位。在教学实践中落实常州市小语会课题“基于核心素养的学科关键问题”的研究，立足课堂实践，加强对课标的研读，提高课堂教学效益。
进一步加强对“学科关键能力”的研究。通过学习研讨加深专业理解，通过分析改进教学实践，努力转变学生学习方式。
四、主要工作安排。
二月。1.统编教材培训。
2.制定语文教研组工作计划。
3.教研组集体学习。
4.整班朗读比赛（校级启动）。
三月。1. 统编教材培训。
2.积极准备参加常州市小语青年教师基本功竞赛。
3.参加区小学生写字团体比赛。
4.教研组集体学习。
四月。1.参加区级整班朗读比赛。
2.参加同题异构专题研讨。
3．教研组集体学习。
五月。1.“迎六一”学生素质活动。
2. 参加区毕业班复习研讨活动。
3.新教材培训。
4.教研组集体学习。
六月。1. 作好复习工作，迎接期末考试。
2. 教研组工作总结。
3.期末学科数据汇总分析。
朝阳小学2019年春学期教科研工作计划
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通过各种途径进行业务学习，教无定法，于无法中求有法。在校内，老教师 学科带头人发扬传帮带优良传统，年轻教师勇挑重担，积极探索学习。全体语文教师积极参加校内外各种培训 赛教，虚心学习，勤记笔记，借助网络学习，提高语文教学水平。2 加强教研，强化备课过程，优化上课环节。本学期继续在语文教研组推行 单元分...
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2014年春学期语文教学工作目标及教学计划。教研是教学工作的延伸和补充，主要任务是配合 辅助教学工作。根据校长的讲话精神及教导处各位领导的明确指示，在新的学期里，我们语文教研组全体同仁，将以语文课程标准为指导，以学习新理念，提高课堂教学效率为重点，深化语文教学改革，转变教育教学观念，提高课堂教学效率...
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2016 2017学年度第二学期语文组教研计划。一 指导思想 本学期的教研工作要认真贯彻秦州区教体局和学校教育教学工作的指导精神，以 核心素质 教育为重点，以建设 高效课堂 为中心，继续深入 三五六 教学模式，紧抓教学主渠道，以教书育人为本 以提高教学质量为核心。我们的工作要立足我校教学实际，继续做...