2023年秋学期朝阳小学教科室工作总结

发布 2022-10-28 09:49:28 阅读 9599

第。三、教学调研,诊断问题。教学调研主要是立足课堂教学。围绕上课,我们坚持“听课真、评课严、改课快”的方针,并随堂检测教学效果。

重点抓好转差、防差工作,突出了过程管理。由于周边名校林立,我校全体教师的质量意识很强,我们立足于向课堂教学要质量,校教科室及时通报调研情况,为了使教学质量得到快速提升,本学期,我们进行了分学科质量调研,通过教学调研,找问题,找差距,有效促进了学校教学质量的提高。

第。四、实践体悟,解决问题。(1)尝试课:

同一教材由课题组、教研组一位老师反复执教或同一教材由课题组、教研组成员分别执教,本学期进行了同课异构的尝试,下学期将进行同课异构的实质性研究。(2)公开课:围绕问题开展教学研究活动,用课例分析方式,采用课堂诊断分析报告、书面案例评析等形式,互动评课。

通过以上“连环跟进”式的校本研训活动,给教师们带来的是什么呢?

我们发现,对于广大教师来说,可以提供多方面的机会:

1、有了更多的理论与实践对接与对话的机会

连环跟进”式的校本研训活动,让教师有了更多的理论与实践对接与对话的机会。每次活动中,都要求教师进行理论学习,鼓励教师针对现状摆观点,运用理论评得失,用理论指导和解决教学中存在的实际问题,用实践来检验理论的真伪。使理论与实践相互对话、相互融合。

理论不再是空洞的教条,能转化为实实在在的教学行为,实践也不再是黑暗中的摸索,能得到理论的有力支撑。

2、有了更多的教师同伴之间合作交流的机会

连环跟进”式的校本研训活动,让同课题组、教研组的每位教师处于一种微妙的关系中,他们在课前是信息资源共享者;在展示时又是设计思维和课堂能力的竞争对手;在课后又变成了互相鉴赏,互相学习的合作者。各种不同的身份,充分发挥了人与人之间的多种关系的作用,在竞争的表面下,我们看到了老师之间的团结、共进的和谐,它不是让老师们变成敌人,相反它让老师之间的关系更密切了。

3、有了更深的自我反思与专家引领的机会

连环跟进”式的校本研训活动,从学校层面来说,为教师创造了很多与专家对话的机会,充分发挥专家的引领作用。从教师个人层面来说,有了专家的引领,有了同伴的互助,更有了教师个人不断深入实践与反思的过程。有对教学问题的反思,有对教学理论的反思,有对教学设计的反思,有对教学过程的反思,有对课堂生成的反思……

回顾近几年我校的教科研工作,有成功的经验,也有失败的教训。我们认为,开展有效的教科研活动,要注意以下几方面:

1、教育科研要贴近教师实际。一线教师每天都承担着备课、上课、批改、辅导、管理等繁重的教育教学任务,每天都面对着活生生的、千差万别的学生和来自社会、家长的压力,工作负担、心理负担十分沉重。因此,学校的教育科研只有贴近教师实际,只有得到教师的认同,成为发自教师内心的一种需求,这样的教科研才有生命力。

2、教育科研要立足学校实际。教育科研的问题**和问题建构是针对学校范围内的教育教学现实问题,通过学校有目的、有计划、有组织的教育教学行为的调整和改变,来实现和达成问题的解决。它的研究价值和意义完全着眼于学校自身,看是否实现了学校德育、教学、管理等方面改革目标,看是否提高了教师群体的专业素养。

3、教育科研要有系统性、针对性。要围绕学校教育教学中存在的现实问题,预设一系列螺旋式上升的、整体推进式的、有效的教科研活动,否则,就会停留在“低层次重复研究”的水平上。同时还要注意针对教师的差异和学科的差异,开展教科研活动。

4、教育科研要关注教师的困惑。一些新课程的理念、大道理大家都会说,但是,“说来容易做来难”。教师每天都面对着纷繁复杂的课堂,如何在课堂的每个细节上体现新课程思想,这是教师最难把握的。

这应是今后教育科研的重点之处。

通过几年的教育科研,让我们欣喜的看到,学校教科研氛围日益浓厚,一批教师正在快速成长:学术类优秀教师人数占在编教职工的35%;2023年我校教师撰写的教育教学**有30多篇发表在省级刊物;另外,新一轮课题申报,我校有两项课题接受常州市级评估,8项课题接受了金坛市级评估。

总之,教育科研是一种活动、一种方法、一种制度,更是一种意识、一种文化,教育科研“任重而道远”。今后,我们将更加关注教学、深入课堂,让教科研之花绽放于实践的土壤,在全校形成浓厚的教科研氛围,促进教师快速成长,培养一批有思想的教师。

二〇〇九年一月。

小学教科室2023年秋学期工作思路

指导思想是 加快教师专业成长,提高教师课堂实效 实施 科研新校,科研兴教 根据这个指导思想,教科室以教研组 课题组 年级组为组织形式,以教科研活动与课题为载体,以专题培训 网上沙龙 读书活动三种方式提升教师科研层次与水平。着力追求课堂教学的实效性。切实加强教研工作的管理,使我校的教研工作走上规范化,...

小学2023年秋学期教科室工作计划

一 指导思想。本学期,我科室将围绕上级科研部门和学校的工作要点,依照我校 润美 教育理念,以提高教育教学质量为目标,以促进教师专业成长为重点,以课题研究 深化课程改革为突破口,建立务实 求真 高效的教科研机制,进一步强化全校教师的教科研意识,提高教师教科研水平,提升学校办学内涵和品位。继续以推进墨香...

小学2023年秋学期教科室工作计划

一 指导思想。本学期,我科室将围绕上级科研部门和学校的工作要点,依照我校 润美 教育理念,以提高教育教学质量为目标,以促进教师专业成长为重点,以课题研究 深化课程改革为突破口,建立务实 求真 高效的教科研机制,进一步强化全校教师的教科研意识,提高教师教科研水平,提升学校办学内涵和品位。继续以推进墨香...