春轻轻悄悄地来了，小草偷偷摸摸地探出了小脑袋，花儿羞羞答答地露出了笑脸，大地呈现出了一片欣欣向荣的景象。随着春天的脚步，我们又开始了一个新学期的工作，为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，结合我语文组工作实际，特制定本计划：
一、指导思想：
本学期我们语文组将继续在学校工作的指导下，以课堂转型为主要抓手，继续聚焦于学科关键能力的提升，继续坚持以提高课堂教学的有效性为目标，转变“教材解读”的视角，重构“教学流程”的设计，创生“有效互动”的智慧，改变教师的教学行为、学生的学习方式，使教师专业水平、课堂教学能力得到显著提高。同时，我们学校将对特色项目进行研究，尽全力提高我校小学语文教学质量，提升师生的整体实力，提高全组教师的工作力和创造力，打造一个更有潜力、更具活力的语文教研组。
二、主要工作。
（一）落实常规。
1．备课。（1）关于格式：以县教育局下发文件为标准，具有教学目标，教学重难点，课型，教学时数，教学准备，教学手段的选用，教法和学法指导，教学过程（导入、核心过程推进、巩固练习，布置作业，板书设计）。
每个教师都是手备稿。
（2）关于备课：一至六年级以集体形式进行备课，双周进行，并要有备课记录、**、教案材料呈现。
（3）关于反思：每个教师每篇教案都要有反思，每篇反思不少于，（教案每两个星期检查1次）
2．上课：上课应关注目标的达成度，围绕语文课程本体性设定的目标，关注每节课达成度如何。各年段的老师在备课时要着眼于学生的发展，关注学生的学习能力，整合教学资源，力求整合高效，提升学生的语文素养和学习能力，上出有质量的课。
另外，在阅读教学中有效渗透识字写字，严格落实新课标“每节课安排十分钟写字”的教学目标。
3．作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（作业检查每两个星期检查1次）
4. 关注教学过程，强化学科质量意识。教学质量是学校生存、发展的生命线。
教研组将配合教导处开展教学质量检测和调研活动，加强质量管理，通过质量调研、质量分析和质量监控，努力优化教学过程，提高教学质量。
（二）扎实开展语文教研组活动，1、加强备课的有效性。
以年级段为单位进行集体备课，在研读教材和分析学生的基础上，准确把握教学目标，设计有效的教学活动，进行适度拓展，在此基础上，认真进行教学设计的撰写，同时每个老师可结合实际情况对教学进行个性化和创造性的设计，充分发挥备课组在教材分析、学生能力把握、年段活动等方面的巨大作用。课堂重心从”教”向“学”转移；关注学习活动的有效设计，改变教学中学生个体接受式学习的现状，倡导有效自主学习、**性学习，培养学生综合语用能力，发展学生的“表达能力”和“阅读理解能力”并形成有效的学习策略。
2.优化教学模式，拓展学习空间。
本学期我们将结合新课标为基准，单周组织全体语文教师进行主题研究，既有低年级《如何提高低年级学生的识字能力》，《如何辅导学困生》，又有中年级《如何利用小练笔来提高学生的习作能力》，《如何指导学生读懂一段话》，以及高年级的《在阅读教学中如何引导学生进行读写结合》，《如何指导学生掌握阅读题的答题技巧》。关注学习活动的设计和教学过程的展开，促进教学行为转变，优化学习方式，延展学习空间。
3．以赛促训，促进青年教师成长。
结合学校要求，对新教师进行培训、指导，提升他们的理论素养、业务水平及教学能力，促进他们成为学校教师的中坚力量。
4．提升学生学科关键能力。
提高学生的学科关键能力必须立足课堂，立足文本。教学要根据年段特点，把握关键能力，根据教材特点指导学习方法。拓展阅读训练，老师要放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习，让学生在自主**中进行实践，获取的不仅仅是答案，而是吸取知识的方法。
“授之以鱼，不如授之于渔。” 在教学中，教师要不断改进教学策略，教给学生科学的学习方法，并在教学过程中注重方法的指导，让学生学会迁移，举一反三。
（三） 加强教师业务素养的培养和提升。
安排积极性高、责任心强的教师外出学习培训。按照“出去当学生、回来当老师”的模式，真正做到走出去、请进来，让外面的先进经验为我们服务。
鼓励教师积极撰写**及教学反思，提升教科研能力，争取在一些重要竞赛有所收获。
积极组织老师参加相关比赛，争取较上学期取得新的突破。
附：太平镇中心小学语文教研组活动安排。
2月份：1、制定新学期的教研组工作计划。
2、主题教研：新课程标准解读之四个核心理念。
3、组织教师参加识字教学研讨活动。
4、教师业务检查。
3月份：1、主题教研：如何利用小练笔来提高学生的习作能力。
2、组织教师参加如何指导学生读懂一段话教学研讨活动。
3、教师业务检查。
4月份：1、教师业务检查。
2、高年级阅读教学课例研讨。
3、研究课评比。
5月份：1、组织教师业务检查。
2、校本教研：语文课怎样复习更有效？
2、组织参加优秀**评比。
六月份。1、总结、整理教研组活动材料。
2、制定复习计划，迎接期末学业水平测试。
3.上交各类资料。
2023年春学期语文教研组总结
大塘镇中心小学一校区2012年春学期。语文教研组工作总结。本学期有效课堂教学改革的步伐已向前更迈进一步，eepo有效课堂教学模式的推进力度要进一步加大，这就向我们一线的实验教师提出了更高的要求，所以我教研组将以新课程标准为指导，在上级领导 专家的引领下积极开展探索有效课堂的新模式系列活动，努力加快我...
2023年春学期语文教研组工作计划
春学期语文教研组工作计划 一 指导思想 根据学校工作思路，围绕教导处和教科室的工作计划，本学期我们高年级语文教研组将加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使教研组在有朝气 有创新精神 团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。二 工作...
2019春语文教研组总结
本学期，教研组配合课程处从备课 上课 听课 批改 辅导 辅差 六认真 入手，全面落实教学常规。每个月检查老师的听课笔记 学生作业的批改及补差落实情况 每次检查结果都非常理想。通过严谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到了实处。3 转变观念 大胆课改。要进行新的课程改革，观念的转变是先导。不...