《家务劳动我能行》教学设计。
一、活动目的：
1.培养学生良好的家务劳动习惯，逐步增强学生的劳动与生存的能力。
2.培养学生树立热爱劳动意识，培养学生孝敬父母的思想。通过活动强化基本的生活技能。
3.培养学生热爱生活的情感。
二、活动重点、难点：
通过活动，培养学生的劳动能力，养成良好的生活习惯。
三、活动准备：
学生的服装鞋子进行编码记号。
四、活动过程。
一）明确活动内容。
导入新课：****《劳动最光荣》。组织学生谈话：你听了这首歌曲之后，有什么感受。
揭示课题：家务劳动我能行，然后引导学生明确：“家务劳动”是指家庭生活中，自己的事情要自己做，同时还要做好力所能及的家务活动。
借机教育学生要积极争做劳动能手小标兵。
二）汇报及表演。
1.小组汇报：倡导劳动的相关名人名言。
2.小组代表汇报：
我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
高尔基。劳动是人类存在的基础和手段。——
乌申斯基。做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。——
谢觉哉。所有现存的好东西都是创造的果实。——
米尔。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——
卢梭。完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——
欧文。3.接着请大家**同学们带来的情景剧表演：《起床钟声响后》
主持（男）：对于我们一些从小父母宠爱着的小皇帝和小公主们，起床如此忙乱，怎么办呢？当务之急就是学会劳动，具备良好的生活自理能力。
生活自理包括那些方面呢？具体有那些要求呢？请同学自由讨论汇报。
钉纽扣，洗衣服，套**，、整理壁橱、及时增减衣服、做好教室卫生、打理书桌、打扫教室等）
三）自理能力竞赛。
1.穿衣服比赛。
活动规则：小组为单位，每组3人，不分男女；
要穿的衣服：短袖t恤一件；
一位学生绕过障碍，跑到对面穿好短袖t恤，再脱下跑回起点，拍第二名同学的手，活动依次进行，哪个小组先回到起点获胜。
2.系红领巾比赛。
活动规则：组为单位，每组3人。
学生跑到对面凳子上坐好拿起红领巾，系好后往回跑回起点，拍第二位学生的手，游戏依次进行，哪个小组先整理完毕为胜。
3.整理书包比赛。
活动规则：小组为单位，每组3人。
学生跑到对面从桌子下面拿一个书包，将桌面上所摆放的书本，按顺序整理好后，放进书包里面，拉好书包拉链，背起书包，跑步回到原位，拍第二位儿童的手，儿童背着书包腾出书本重新整理，游戏依次进行，哪个小组先整理完毕为胜。
4.系鞋带比赛。
活动规则：小组为单位，每组3人。
学生跑到对面固定点，系好鞋带，拿起跳绳跳三下，再返回，下一个同学继续，游戏依次进行，哪个小组鞋带系完时间最短的班级获胜。
注：由两个主持人依次主持每次比赛，班主任担任裁判，每项活动从每组中选出一名完成最好的同学，评选为本次活动的“xx自理小能手”。）
四）主持人总结：
同学们，劳动是人类和人类社会赖以存在和发展的基础，在劳动中，有劳动时辛勤的汗水，有劳动后享受的幸福，更有创造生活的快乐。从现在起，我们要养成爱劳动的习惯，更要尊重劳动人民，要珍惜每一个人劳动成果。因为：
美好的生活靠我们自己亲手去创造。
下面有请我们的班主任陈老师为我们讲话，请大家欢迎。
五）班主任讲话：
世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。通过这次班会，同学们知道了生活要自理，要学习做好家务劳动，因为学会家务劳动有利于培养生活、学习的主动性和自信，做好家务劳动，有利于培养责任感和爱，能够进行家务劳动，有利于培养处理问题的能力，学会生活自理，有利于身心健康发展。同学们，让我们依靠我们的双手，为我们的未来开辟出一片崭新的天地吧。
五年级下册综合实践活动教案 家务劳动我能行全国通用
小学综合实践活动。家务劳动我能行 教案。设计意图 本节课，通过了解父母做家务的辛苦，让学生认识家务劳动以及做家务的必要性和重要意义。通过学生展示自己学习家务技能的过程及成果，述说参与家务劳动的感受和体会，激发学生感恩父母的情感，达到培养学生热爱家务劳动并付诸行动的活动总目标。教学目标 通过活动引导学...
五年级下册综合实践活动教案
小小气象员。教学目标。1 知识与技能目标。在活动中开阔学生眼界，增强学生在学习中观察 分析自然的能力，树立学生自主探索的意识，培养学生热爱科学 热爱自然的情感。通过活动了解气象对人们生活的影响，知道如何适应不同的气候特征，以及有效的利用自然资源为我们服务。学会用多种方法进行调查研究，在分析问题 解决...
六年级下册综合实践活动教案 家务
家务劳动我能行。教学目标 1.了解做力所能及的家务是一种美德，认识到承担家务劳动不仅是家庭成员不可推卸的责任，增强学生的动手操作能力的途径，促进学生养成爱劳动的好习惯，提高生活的自理能力。2.使学生懂得父母对自己的养育很不容易，我们应从小关心父母，主动承担一些家务劳动。3 培养学生的观察能力，让学生...