（2006---2007学年度第二学期）
教材分析：综合实践活动的基本目的不在于灌输和传授多少知识给学生，而主要在于培养学生的创新精神和实践能力，实现学生生动活泼、主动发展，追求人文精神与科学精神相融合的价值取向。本学科强调整合，注重实践，突出开放性，关注过程和具有生成性，强调学生自主学习和亲身经历，体现参与，让学生在过程中有所理解，有所体验，有所感悟。
内容的编排体例为：以学生与自我、健康与安全、人口与民族、经济与生活等主题系列的课题。
教学目标：1． 结合学习，培养学生观察大自然、观察社会的能力 。
2． 进行安全教育，培养学生的安全意识。
3． 为解决学习和生活的相关问题，利用网络、图书馆、等信息渠道获取资料，写简单的调查报告。
4． 培养学生自主学习、合作学习、和**学习的方法。
教学重点：1． 强调自主性。由学生自主动手、经历、实践、体验，做至有所感受、 有所发现。
2． 继续学习掌握查找资料、引用资料的方法。
3． 关注过程，关注学生对活动的参与程度。
4． 注重安全意识的培养。
工作措施：1． 组织学生自主学习、合作学习、**学习。
2． 让学生亲身体验、亲身实践。
3． 设计灵活多样的学习方式，让学生乐于学习、实践。
4． 结合学校实际和学生实际，采用切实可行的方法，做到易于学生理解和掌握。
下附教学进度表。
五年级综合实践活动计划
2 充分利用学校资源。发挥好图书室的功能，提高图书的流通率，让学生积极利用图书室进行资料的查阅与整理积累。重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料，并充分利用电脑房等多 教室，让学生利用电脑搜集资料，进行综合实践活动。鼓励教师以多 等手段开展综合实践活动的指导，提高教室中实物投影仪 电脑等器...
五年级综合实践上册计划
芙蓉江镇中心小学2017 2018学年度第一学期。五 1 班综合实践教学工作计划。教师 胡晋。一 学情分析。本班学生总人数 60人，男生 34人，女生 26人。学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。大部分学生的科学常识缺乏，科学 能力也较弱。家长和某些教师偏重语数教学...
五年级下册综合实践活动计划
3 在活动总结阶段，教师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选 整理，形成结论，指导学生着重对活动中的体验 认识和收获进行总结和反思。五 丰富综合实践活动中学生活动的方式。综合实践活动的实施要倡导学生学习方式的多样化，促进学生学习方式的变革。在每一项活动主题的实施过程中，要求学生尽可能多地进行活动设计...