《早起的人》幼儿园大班社会活动教案。
早起的人》幼儿园大班社会活动教案。
作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是帮大家的《早起的人》幼儿园大班社会活动教案，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、了解“早起的人”与我们之间的关系，激发幼儿热爱尊重劳动者的情感。
2、能清楚完整地表达自己的想法。
3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
ppt；录像；幼儿进展前期的调查。
一、谈话导入。
1.用一些词汇说说“冬天的早晨”。
2.出示时间表，“你是几点起床的。”。
3.主要提问：在你家里谁是起得最早的人，为什么？
4.归类原因：为家人效劳；锻炼身体；上班，等。
二、交流分享。
1.分享交流采访的结果，“幼儿园中，谁是早起的人”。
2.老师设疑，出示钟点卡“5：00”“4：30”。
猜一猜，谁会在这个时间起床”。
3.看录像。
重点了解门卫吴叔叔和厨房间阿姨为什么需要这么早起床的原因。
说一说：他们在干什么，为什么要这么做。（和我们的关系）4.继续看录像，听听他们是怎么说的。
5.主要提问：看了听了这么多早起的人的故事，你有些什么想法。
三、经历拓展。
1.以诗歌《早起的人》小结。
2.想一想：这么多早起的人在为我们效劳，那么我们该怎么做呢。
当天还没亮的时候，当我们还在睡梦中，早起的人已离开温暖的被窝，开始忙碌起来……
看，门卫小吴叔叔。
挥动扫把，擦拭着滑梯。
让幼儿园变得干干净净。
听，厨房间叔叔阿姨们。
在锅碗瓢盆的交响乐中。
忙着为小朋友做着美味营养的饭菜。
保健老师。配制着消毒水，巡视着幼儿园。
关心着每一个孩子的安康与平安。
校车司机。手握方向盘，走街串巷。
接送着路远的小朋友。
啊早起的人。
有了你们。我们的生活才变得更快乐。
有了你们。幼儿园的早晨才变得更美丽。
你们辛苦了，我们感谢你！
整个课堂上幼儿表现积极踊跃，能够认真准确的答复我的问题。课后我认真听取了听课老师和辅导员的意见，希望在以后的课堂教学中能够扬长避短，做得更好。
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