教学资料参考范本。
幼儿园大班社会活动教案：爱教案。
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大班社会活动爱教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，运用课件和爱心小书帮助幼儿感受、理解爱的不同方式，体验被爱和爱别人都是一种幸福，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看爱教案吧。设计意图：
幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”为支点，截取及格生活中常见的爱表达方式：
爱是亲热、爱是长大、爱是分享、爱是帮助，爱是奉献。引导幼儿理解、感受爱有不同的表达方式，体验爱的美好境界！
活动目标：1.运用课件和爱心小书帮助幼儿感受、理解爱的不同方式。2.体验被爱和爱别人都是一种幸福。3.培养幼儿关心他人的情感。
4.幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱。5.学习表达爱的技能，激发幼儿对他人的爱。活动准备：
1、爱心卡、课件、字卡、**、动物**2、爱心小书人手一份。活动过程：
一）出示“爱心卡”，引出主题。
师：这是什么？(爱心卡)幼：上面还有一个字。
师：对，这是一个爱字，下面的love是爱的英文字母。师：今天我们就来说一说爱的小故事。
二）感受、理解爱的不同表达方式。
1、师：刚才小朋友讲了很多的爱，我这里也有一些爱的故事，请你们来看看，里面都有哪些爱？他们的爱是怎样的爱？
提问，依次出示相应**。（动物和动物宝宝的爱心故事）师：谁来说说你在**里看到了什么样的爱心故事？
1）理解爱是亲热，学习用动作来表示亲热。
**--亲热）幼儿模仿亲热的动作，感受爱是亲热。师：熊猫妈妈和宝宝用“抱抱”来表达爱就是亲热。（2）继续看爱心小书，理解和感受分享爱心故事：
**――分享）师：你有了好东西时和别人一起分享吗？幼儿互相交流分享的经验。
2、通过看课件，来理解和感受爱是帮助，爱是长大。
1）小蚂蚁搬米的课件，让幼儿讨论：平时你帮助过别人吗？得到过别人的帮助吗？
知道爱是互相帮助。(**---帮助)相互讨论：平时你帮助过别人吗？
有没有得到别人的帮助？你帮助了别人心里觉得怎么样？
师：在生活中，小朋友得到了爸爸妈妈、大家对你的爱，你觉得很幸福，你爱大家吗？你是用什么方式表达对大家的爱？你给了别人你的爱，你觉得幸福吗？
2）小鸟学飞的课件：让幼儿知道爱是长大。(**---长大)师：哎呀，小鸟怎么了？鸟妈妈怎么不去救它呀？
师：你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？师生共同举手表决“爱”与“不爱”。帮助幼儿理解“爱是为了长大”。
师：其实鸟妈妈非常爱小鸟，因为小鸟在成长过程中必须学会飞翔这项本领。它把小鸟推下去是为了帮助小鸟早一点学会游泳。
师：现在你们觉得鸟妈妈爱小鸟吗？鸟妈妈的爱就是为了鸟宝宝快快长大。（出示字卡--长大。）
3、通过观赏课件，升华情感，体验爱更是奉献。（**---奉献）师：在生活中，小朋友得到了爸爸妈妈、大家对你的爱，你觉得很幸福，你爱大家吗？
你是用什么方式表达对大家的爱？你给了别人你的爱，你觉得幸福吗？
师小结：是呀，被别人爱和爱别人都是一种幸福。（三）**舞蹈《爱的奉献》体验爱带来的快乐。
让我们一起听着爱的**，跳起爱的舞蹈，把爱传播到四方吧！活动延伸：
1、分享爱心故事。
幼儿园大班教案 大班社会活动
幼儿园大班教案 大班社会活动。活动准备 1.情景表演一段。2.值日生标记 自然角 收拾图书 玩具 擦桌子等标记。3.6张，幼儿名单一份，幼儿每人一面小红旗。4.经验准备 在家与父母 自己有哪些优点 特长 爱好等。活动过程 一 情境导入。1.教师 今天我们班来了一些小朋友，看，他们在干什么？幼儿佩带标...
幼儿园大班社会活动教案
师 正方形宝宝变成了什么呀？幼儿 房子的墙和窗户。3.小朋友自己动手展示师 大家都非常棒！刚才老师给小朋友看了这么的图形组合的图。现在啊！老师想请两个小朋友上来跟老师一起制作一幅图形画。让两个小朋友上来拼图形。三 自主设计 我能行师 今天老师也给小朋友准备了一些图形宝宝，等会老师发给你们，你们用这些...
幼儿园大班社会活动教案
幼儿园大班社会活动教案 图形创意画。活动目标 1.学习及认识各种基本图形宝宝，并用各种图形拼成一幅画 造力和动手能力。活动准备1.将色彩卡纸剪成大小不同的各种形状 转换仪 素材。活动过程 一 导入我的小手拍一拍 拍拍。拍拍拍 我的手指弯一弯 弯弯。放放好 有哪些图形宝宝呢，看看小朋友都。弯弯弯 我的...