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活动目标:1、认知目标:认识各种豆子技能目标尝试简单的排序,在操作中学会保护自己。
2、情感目标:在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围,喜欢春天的美好。
活动重点:认识各种豆子。活动难点:
将蚕豆和豌豆如何有序排列。活动准备:
幼儿人手一份细铅丝、每组一份蚕豆和豌豆、春姑娘的花环、录音机、磁带。
活动过程:1、跳"春"的律动。
师:"我是春妈妈,愿意和我跳个舞吗?"
师:你想用什么动作来表示春天来了?(小花、蝴蝶、柳树等)师:我们和春妈妈一起来跳个舞。
2、做"春"的礼物。(1)剥一剥。
提出操作要求:把豆宝宝放在红色篓子里,剥下的豆荚放在蓝色篓子里。
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幼儿操作开始剥豆子。
2)比一比。
指导幼儿认识蚕豆和豌豆,教师小结:蚕豆长的大,豌豆长的小;蚕豆是扁扁的,豌豆是圆圆的。
3)排一排。
师:"看,老师把豆宝宝变成什么了"?"仔细观察项链上的豆宝宝是怎么排队的"?
教师示范做项链,师:"先拿一个蚕豆宝宝穿进去,再拿一个豌豆宝宝穿进去,要小心点,最后把铁丝两头连接起来。一条豆宝宝做的项链就做好了。
启发幼儿思考,"豆宝宝还可以怎么排队呢?"(4)做一做。
幼儿动手操作,把豆宝宝穿在铅丝上,教师提醒幼儿使用铅丝时要注意安全。
先做好的幼儿和教师讲讲豆宝宝是怎么排队的,教师帮忙把铅丝两头连起来。
活动延伸:秀"春"的礼物幼儿展示自己的作品,教师用相机给幼儿留念。
放各种节奏的**,让幼儿跟着节奏走场展示自己的作品。)
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