编辑。时间。设计意图。
当今的信息时代里，广告是孩子们日常生活中经常接触而又非常喜欢的一个内容。电视广告以其独特的形式吸引着孩子们，孩子们喜欢看广告、说广告，几乎所有孩子都能说上几句简短生动的广告语。《纲要》中有多处强调，幼儿园的教育应“密切结合幼儿的生活”进行，应“渗透在多种活动和一日生活的各个环节中”进行。
而广告就是**于生活，对幼儿来说有一定的直接经验，容易进行交流。但他们对广告的了解是无意识的，通过活动能帮助幼儿认识广告与现代生活的一些关系，并可以培养幼儿观察周围事物的兴趣和积极的态度，提高幼儿思维的灵活性和创造性。
活动目标。1．初步了解广告语的特点和广告的作用，学说并创编广告。
2．了解广告的多种表现形式。
活动准备。1．课前引导幼儿观察认识马路上、建筑物上、公共汽车上的广告牌及商店的霓虹灯广告等，为幼儿了解广告做铺垫。
2．选择几段有代表性的富有童趣的广告录制下来供幼儿**(如爱玛电动车等)；各种形式的广告**。
3．为幼儿提供材料：幼儿熟悉和喜欢的食品、玩具，如旺仔牛奶等。
活动过程。一、谈话引入课题。
小朋友，你们喜欢看电视吗？你在家喜欢看什么电视节目？今天老师请小朋友们看电视。
二、引导幼儿了解广告语的特点和作用。
1．看广告、说广告、演广告，引导幼儿了解广告语的特点。
小朋友，刚才老师给你们看的是什么电视节目？(广告)
这些广告介绍了什么产品？(爱玛电动车、感叹号、云南白药)
广告里面说的话我们叫它广告语，我们再看一遍，你听听广告里的广告语是什么，看完之后你来学一学。
这个广告的广告语是什么？……师幼一起表演。(感叹号、云南白药)
小朋友表演得真好，你怎么这么快就把广告语记住了？
教师小结：广告语很短，很好听，一听就很喜欢，很容易就记住了。
你还看过哪些广告？你能说出里面的广告语吗？幼儿随机表演。
幼儿园大班社会活动教案《“大家说广告”》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。目的 1 对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。2 了解广告的基本知识及作用。准备 录有广告的录音。幼儿事先收集各种广告词。实物 糖果 牙刷 大 班标牌。过程 1 听一段常见广告。的录音，引起幼儿兴趣。提问 刚才听到什么？我们在哪儿见过？2 师和幼儿共同讨论所知道的...
幼儿园大班社会活动
幼儿园大班社会活动 我是中国人 教学反思。从整个活动的效果来看，两个目标都达到了。因为在活动前上我们已经丰富幼儿的国庆节常识，所以在活动开始我就与谈话的形式引入 如我们都是哪国人呀！这样直接切入主题，即简单又明了。接下来在出示国旗，引导幼儿认识我国的国旗，在这个基础上我们上让幼儿来 我们的四大文明 ...
幼儿园大班教案 大班社会活动
幼儿园大班教案 大班社会活动。活动准备 1.情景表演一段。2.值日生标记 自然角 收拾图书 玩具 擦桌子等标记。3.6张，幼儿名单一份，幼儿每人一面小红旗。4.经验准备 在家与父母 自己有哪些优点 特长 爱好等。活动过程 一 情境导入。1.教师 今天我们班来了一些小朋友，看，他们在干什么？幼儿佩带标...