幼儿园大班韵律活动《啄木鸟》说课稿。
一、说教材:
本节活动选自大班教材主题三《桃花朵朵》中的次主题二《莺歌燕舞》。
韵律活动是幼儿园艺术领域的一项内容,是提高幼儿**感知力和表现力的重要途径。它通常借助肢体动作来表现**、诠释意境,深受幼儿喜欢。如何激发幼儿的**情趣以及想象力、创造力,让幼儿自主参与对乐音的感受,曲意的理解、动作的创编以及大胆的表现,是我一直在探寻的课题。
在此次活动中,我将充分调动幼儿的多种感官,使幼儿充分体验和感受乐曲的内涵美及旋律美,体验与同伴合作表演的快乐,为幼儿的自主性表演增添活力。
二、说活动目标。
1、情感目标:喜欢参加韵律活动,并体验与同伴合作舞蹈带来的快乐。
2、知识目标:感知乐曲旋律,分辨乐曲的三段体结构。
3、能力目标:发挥想象,创编肢体动作表现乐曲,发展**表现力。
三、说活动重点和难点。
活动重点:感知乐曲的三段体结构,探索用肢体动作来表现乐曲。
活动难点:b段乐曲的跳音。
对于突破重点采用的方法:创设情景,运用图谱,将乐曲形象化,激发幼儿的想象力创造力;建构积极有效的师生互动,生生互动。
对于突破难点采用的方法:运用图谱以及已有的啄木鸟捉虫的经验,配合捉虫的声音“笃笃笃”,找到跳音的位置。
四、说活动准备。
1、知识经验准备:对啄木鸟捉虫的过程有所了解。
2、物质材料准备:《郊游》**;ppt课件;《啄木鸟》完整**、a段**、b段**、c段**;**图谱;苹果树、啄木鸟头饰若干。
3、环境资源准备:创设较为宽敞的场地,便于幼儿的动作发展。
五、说教法学法。
一)说教法:
根据大班幼儿的年龄、心理特点及认知规律,我主要运用了情景教学法、图谱教学法、提问法、示范引导法、讨论法等教学方法。
二)说学法。
在具体的学习过程中,我将遵循幼儿的年龄特点和学习的规律,引导幼儿运用参与法、讨论法、观察法、探索法、表演法等方法进行学习。
六、说活动流程:
环节一:春游导入。(主要教法:情景教学法)
春天来了,我们一起去春游吧!”
**《郊游》**,与幼儿一同走入活动场地,****并讨论:
那棵苹果树怎么了?该怎么办呢?”
引出“森林医生”——啄木鸟。
啄木鸟怎么给大树看病呢?
这个环节,利用ppt,在活动的开始创设了一个去苹果园春游的场景,通过实际的场景遇到的问题,让幼儿很自然的进入了活动,也调动了幼儿参与活动的积极性。)
环节二:完整欣赏乐曲(主要的教法:图谱教学法)
啄木鸟给苹果树治病的事儿还被演奏成了好听的乐曲、绘画成了好看的图谱呢,让我们一起来听一听、看一看吧!
在这个环节中,运用生动直观的图谱将抽象的乐曲具体形象化,让幼儿由被动感知转化为主动感知,激发了幼儿参与活动的兴趣和积极性。)
环节三:分段欣赏、**表现。(主要的教法:讨论法)
1、欣赏a段乐曲图谱,并与幼儿讨论乐曲所表现的内容,教师总结:a段乐曲节奏舒缓,犹如啄木鸟飞来飞去给大树检查身体。鼓励幼儿发挥想象,大胆创编啄木鸟飞来飞去给大树检查身体的动作,反馈后让幼儿伴随**将自主创编的动作大胆表现。
2、欣赏b段乐曲图谱,并与幼儿讨论乐曲所表现的的内容,教师总结:b段乐曲节奏跳跃,好像啄木鸟在给大树捉虫治病。鼓励幼儿发挥想象,创编肢体动作表现乐曲。
b段的跳音是本次活动的难点,可与幼儿用拍手、拍腿、跺脚等方式进行节拍练习,这样就可以很容易地突破跳音这个难点。将幼儿创编的动作反馈后,让幼儿伴随**将创编动作进行表现。
3、欣赏c段乐曲图谱,并与幼儿讨论乐曲所表现的内容,教师总结:c段乐曲节奏欢快,仿佛啄木鸟给大树治好了病,快乐地围着大树舞蹈。鼓励幼儿充分发挥想象力,大胆创编肢体动作表现乐曲,反馈后,让幼儿伴随**进行表现。
环节四:引导幼儿合作表演,体验合作带来的快乐。(主要的教法:示范引导)
将幼儿分组戴上头饰,将创编的动作整合后完整表现,教师以同伴身份参与其中,提高幼儿参与的积极性,增加幼儿的表现欲望。
这两个环节是本次活动的重、难点,我采用了激发幼儿想象力和创造力的方法,并根据幼儿的实际情况加以引导,关注个别差异,尤其是能力较差、胆子较小的幼儿。尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的艺术见解,分享他们创作的快乐。)
环节五:培养关心他人的情感,体验帮助他人的快乐。(主要方法:提问法、讨论法)
苹果树的病治好了,他的心情有什么样的变化,它会对啄木鸟说些什么呢?”
啄木鸟给苹果治好了病,她的心情怎样呢?”
该环节旨在激发幼儿关心爱护他人的情感,体验帮助他人带来的快乐,培养幼儿互相帮助的良好品质。)
环节六:结束部分。
让我们伴着**,做一只快乐的啄木鸟,去寻找需要帮助的大树吧!”
七、活动延伸:
把头饰置入角色区,给幼儿提供表演的机会,促进幼儿的发展,因为孩子的发展是一个延续的,有阶段性的发展。
我的本次说课活动到此结束,不足之处还请各位领导和老师给予批评指正!谢谢大家!
幼儿园大班艺术活动 韵律《啄木鸟》
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幼儿园中班美术活动教案《啄木鸟》
活动目标 1 了解啄木鸟的外形特征和特殊本领,学习看图示折出啄木鸟。2 尝试折成单菱形,能用添画的方法为啄木鸟添画眼睛。3 培养幼儿对折纸活动的兴趣,体验成功的喜悦和快乐。活动准备 1 搜集有关啄木鸟的 掌握一些相关知识。2 啄木鸟折纸的范例1份,各色彩纸若干,折纸步骤图每组1份,小苹果树请医生 大...