幼儿园大班语言活动教案：老鼠嫁女。
活动目标：1．通过观察讨论，逐步了解故事中各形象之间的关系，理解故事内容。
2．尝试用语言、动作、表情大胆地表现自己对故事的理解。
3．感受故事诙谐、幽默的风格。活动准备：
flash动画课件《老鼠嫁女》、各人物角色头饰。活动过程：
1．通过观察．讨论了解故事中各形象的特点。(1)观察老鼠爸爸的形象。
指导语：老鼠爸爸想把女儿嫁给一个世界上最神气的人，什么叫神气？你们觉得谁最神气？
2)观察故事中各形象，讨论了解各形象的特点。★指导语：你觉得它们中谁最神气？为什么？2．边看课件边欣赏故事，了解故事中各形象间的关系，理解故事内容。
1)完整欣赏课件，倾听故事。
指导语：①老鼠爸爸找了谁？它是最神气的吗？为什么？(鼓励幼儿有表情地分角色对话。)②最后老鼠爸爸。
找到了谁？2)边看课件边讲述故事。
3．分角色表演，体验故事的幽默感。(老师当对白人，幼儿分角色表演，引导幼儿注意讲述时的语气、语调和表情。)
延伸活动：在区域提供故事形象，供幼儿表演故事。附故事：老鼠嫁女。
叽里啦、叽里啦，又是敲锣鼓又是吹喇叭。咦，这是谁家在办喜事啊？原来是老鼠家有个女儿要出嫁。
老鼠妈妈问老鼠爸爸：“我们的女儿嫁给谁啊？”老鼠爸爸是个老糊涂，说了一句糊涂话：
“谁最神气，我们的女儿就嫁给他。”
老鼠爸爸去问太阳：“太阳，太阳，你是不是世界上最神气的呀？”太阳说：
“乌云会遮住我，看见乌云我就害怕。”老鼠爸爸又去问乌云，乌云说：“大风会吹走我，看见大风我就害怕。
”爸爸又去问大风，大风说：“围墙会堵住我，看见围墙我就害怕。”爸爸又去问围墙，围墙说：
“老鼠会打洞，看见老鼠我就害。
怕。”“噢！太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，我们老鼠怕谁呀？”爸爸想了想，乐得笑哈哈：原来猫咪最神气，女儿应该嫁给他。
叽里啦、叽里啦，又是敲锣鼓又是吹喇叭。老鼠女。
儿坐花轿抬到猫咪家。过了几天，老鼠爸爸和老鼠妈妈到猫咪家去看女儿，可是女儿在哪儿呀？他们就去问猫咪，猫咪拍拍肚子说：“我怕别人欺负她，啊呜一口吞下了她”。
幼儿园大班语言 老鼠嫁女活动教案
幼儿园大班语言 老鼠嫁女活动教案。活动目标。1 通过分段倾听故事的方法，逐步理解故事内容，学说对话，尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。2 感受故事诙谐幽默的风格，培养幼儿倾听的习惯。活动准备。1 材料准备 1 敲锣打鼓喜庆音 故事录音 2 太阳 乌云 大风 围墙 老鼠 猫咪小 3 太阳 乌...
幼儿园中班语言活动 老鼠嫁女儿
活动目标 1 欣赏并初步学习朗诵童谣，感受作品诙谐幽默的风格。2 懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。活动准备 幻灯片老鼠嫁女儿的 语言磁带，猫 太阳 乌云 风 墙 老鼠的 娶亲的 活动过程 一 出示 联想。1 今天张老师给小朋友带了一件礼物，出示花轿，花轿上有一个大大...
幼儿园大班语言活动老鼠娶亲
语言活动 老鼠娶亲 老鼠娶亲。八只老鼠抬花轿呀抬花轿，四只老鼠来吹号呀来吹号。两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，噼里啪啦 真热闹。老猫听了来恭喜呀来恭喜，一口一个全吃掉呀全吃掉。活动目标 1 幼儿在理解儿歌内容的基础上 初步学习有节奏的朗读儿歌。2 认识字宝宝 热 闹 活动准备 老鼠 老猫 吹号 鞭炮 大花轿...